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大班教案3篇(精選)
作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
2、體會我們已經(jīng)長大,并以愉快的心情迎接畢業(yè)。
活動重難點(diǎn):幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
活動準(zhǔn)備:
1、錄象;
2、照片;
3、記錄紙;
4、筆等
活動設(shè)計思路:到了六月,在開展“我要上小學(xué)”的主題活動過程中,幼兒拍了畢業(yè)照、參觀了小學(xué)、學(xué)念了畢業(yè)詩、學(xué)唱了畢業(yè)歌,又采訪過了老師、阿姨,積累了一些經(jīng)驗(yàn),幼兒已經(jīng)充分感受到即將上小學(xué)的快樂。在告別即將生活了三年的幼兒園,孩子們也表現(xiàn)出了依依不舍的感情,有的孩子拿來了敲背器、有人拿來了信,有人還拿了畫要送給老師。這些細(xì)節(jié)足以讓人感動,我覺得這種美好的感情應(yīng)該讓大家都能分享到。所以我設(shè)計了本次活動,讓更多的孩子能夠體驗(yàn)這種感恩之心,也希望啟發(fā)更多的幼兒從內(nèi)心深處對身邊的人表達(dá)謝意,表達(dá)的方式可以是多種多樣,有的人擅長說,有的人擅長畫等,每個孩子都有自己的長處,讓幼兒用語言、眼神、彈唱等方式表達(dá)謝意,他們的情感世界也將隨之豐富、敏感起來。同時通過本次活動也培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,讓他們設(shè)計標(biāo)記,方便弟弟妹妹,體會自己已經(jīng)長大了。
活動流程:觀看錄象——表達(dá)謝意——設(shè)計交流——延伸活動
活動過程:
1、觀看錄象:
師:我們即將要畢業(yè)上小學(xué)了,我們參觀了小學(xué)、學(xué)會了畢業(yè)詩、畢業(yè)歌,還做了一回小記者訪問了老師、阿姨,下面把我們訪問到的結(jié)果互相交流一下吧。
。ㄓ變河懻摚
2、表達(dá)謝意:
師:阿姨像媽媽一樣照顧我們,衛(wèi)生老師一直關(guān)心著我們的身體,廚房阿姨叔叔為我們做著香噴噴的.菜,今天在這里你們用什么方式感謝他們呢?
。ㄓ變罕磉_(dá)表現(xiàn)謝意)
3、設(shè)計交流:
師:原來在我們快樂的幼兒園生活背后有那么多人在為我們服務(wù),如今,我們就要離開這個難忘的地方,你們想為幼兒園的弟弟妹妹們做些什么事呢?(幼兒討論)
師:今天我們先做一件事吧,把一些注意的地方設(shè)計出來,讓他們一看就知道,就不會有不安全的事情發(fā)生了。
。ㄓ變涸O(shè)計、交流)
4、延伸活動:今天我們就要畢業(yè)了,明天就要讀一年級了。(放音樂)
大班教案 篇2
一、活動目的:
1、加深對少數(shù)民族的`了解,知道有關(guān)少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化等知識,有尊敬少數(shù)民族的情感。
2、鼓勵幼兒大膽地說。
二、活動重點(diǎn):
能運(yùn)用語言大膽地說出少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化。
三、活動流程:
師生交流——幼兒競賽。
四、活動過程:
。ㄒ唬⿴熒涣。
師:聽說你們知道很多關(guān)于少數(shù)民族的事情,你們愿意去考考他們嗎?(幼兒和老師交流。)
要求:大膽地考問老師。
。ǘ┯變焊傎。
師:剛才你們考了老師很多問題,現(xiàn)在老師也要考考你們。
1、搶答題。
。1)云南地區(qū)有多少少數(shù)民族?
。2)哪個少數(shù)民族喜歡吃手抓飯?
。3)世界上時間最長的狂歡節(jié)叫什么民族?
要求:誰先搶到板誰回答。
2、必答題。
要求:每人抽取一張紙,每組輪流回答。
(三)結(jié)束評價。
大班教案 篇3
設(shè)計思路:
能夠正確的認(rèn)識自我、評價自我,建立自信,對于大班孩子來說非常重要。結(jié)合主題《我就是我》,我設(shè)計了本次活動,力求通過引導(dǎo)孩子們在一次次挑戰(zhàn)新難度的過程中,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,讓孩子們真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本領(lǐng)真大!"
活動目標(biāo):
1、利用長凳練習(xí)平衡、走、高跳下等基本動作,提高身體協(xié)調(diào)性。
2、探索長凳的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
3、克服恐懼心理,培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
重點(diǎn):探索長凳的多種玩法
難點(diǎn):從摞高的長凳上走過并跳下
活動準(zhǔn)備:長凳8條(高凳4條、矮凳4條)、海綿墊3塊活動過程:
一、熱身活動
伴隨背景音樂,幼兒跟隨教師做熱身活動。
二、探索與練習(xí)
?探索一條長凳的多種玩法。
1、幼兒介紹本領(lǐng),教師出示長凳,激發(fā)幼兒探索長凳的`興趣。
"今天老師帶來一條長凳,我要來看看大家玩長凳的本領(lǐng)怎么樣?想一想,長凳可以怎么玩?"
2、請個別幼兒示范玩法。
主要玩法:從凳子上走、爬、騎馬,從凳下鉆、爬、滾等。
3、提供多條長凳(散放),幼兒自由探索。
4、教師講解高跳下動作。
?探索兩條長凳的多種玩法。
1、兩條長凳并排放,請個別幼兒示范玩法。主要玩法:從兩條長凳上走、爬等
2、兩條長凳摞高。
主要玩法:從兩條長凳中間及下面鉆、爬過去。
3、提供4組不同的長凳,供幼兒自由探索練習(xí)。?探索多條長凳的玩法。
1、幼兒擺小橋,從兩條高矮不同的小橋上通過。
2、從兩組高矮不同、三層摞高的長凳上走過并跳下。
3、從四層摞高的長凳上走過并跳下。
三、放松活動。
伴隨舒緩的音樂,帶領(lǐng)孩子做放松活動。
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