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中班幼兒園安全教育主題教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班幼兒園安全教育主題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班幼兒園安全教育主題教案1
活動目標(biāo)
1、明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情就應(yīng)注意的呢”
2、群眾討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應(yīng)注意的事情
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請你吃果凍�！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。
群眾討論：能不能理解陌生人的禮物，就應(yīng)怎樣對他說
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是_媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認識她嗎（2）如果你不認識她。能不能輕信她的話（3）那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的.話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選取游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不必須是壞人。
2、能不能跟陌生人走
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A、能夠和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B、什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到陌生人不能輕信。
中班幼兒園安全教育主題教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠意識到安全對我們的重要性。
2.能夠通過日常生活中的一些簡單的安全措施保護自己。
3.能夠?qū)W會如何在危險情況下保護自己，尋求幫助。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.安全教育的重要性介紹。
2.常見的日常生活安全事故。
3.安全措施的學(xué)習(xí)。
4.危險情況下的自我保護和求助。
三、教學(xué)過程
1.通過圖片、故事等引入，讓幼兒明白安全教育的重要性。
2.通過游戲，引發(fā)幼兒的注意力，并對常見的日常生活安全事故進行介紹。
3.分組進行小組討論，讓幼兒提出自己常見的日常生活安全事故，并進行整理總結(jié)。
4.在小組內(nèi)，讓幼兒自由發(fā)揮，提出預(yù)防日常生活安全事故的方法，并互相交流。
5.教師采用角色扮演的方式，讓幼兒模擬危險情況下的自我保護和求助。
6.教師根據(jù)幼兒的發(fā)言情況，進行總結(jié)和概括，并提供一些建議和方法。
四、教具準備
1.安全教育圖片。
2.安全教育故事書。
3.游戲道具，如拼圖、積木等。
4.角色扮演道具，如帽子、小警察服、電話等。
五、評估方式
1.觀察幼兒在游戲和討論中的`參與程度和表現(xiàn)。
2.通過小組討論和角色扮演的方式，檢查其對于安全教育的理解和應(yīng)用。
3.記錄幼兒提出的預(yù)防日常生活安全事故的方法，并與家長討論。
六、拓展延伸
1.邀請消防員、醫(yī)生等專業(yè)人士到幼兒園進行安全知識的講解和示范。
2.組織幼兒參觀消防隊、醫(yī)院等相關(guān)場所，讓幼兒親身體驗安全知識。
3.在日常生活中，給予幼兒正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)安全意識。
進一步延伸：
1.組織一次戶外安全體驗活動，讓幼兒親身參與。如在操場上模擬火災(zāi)疏散、人工物體撞擊等情景，并通過角色扮演等方式演示如何保護自己。
2.寓教于樂，進行一次安全教育繪畫比賽。幼兒可以通過畫出自己對于安全的理解，向其他幼兒傳遞這些知識。
3.在園區(qū)設(shè)置安全教育角，模擬各種生活場景，引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)正確的安全措施。
七、家園共育
教師通過與家長的溝通，了解幼兒在家中的安全意識情況，并提供針對性的建議和方法。同時，倡導(dǎo)家長與幼兒一起參與安全教育活動，共同關(guān)注幼兒的安全教育。
中班幼兒園安全教育主題教案3
主題：幼兒園中班安全教育
一、教育目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。
2.培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對危險情況的能力。
3.培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.家庭安全：教育幼兒正確使用家電、防范火災(zāi)、防止跌倒等。
2.食品安全：教育幼兒正確洗手、飯前檢查食品質(zhì)量、防范食物中毒等。
3.交通安全：教育幼兒過馬路時觀察紅綠燈、牽住成人手并走過斑馬線等。
4.游戲安全：教育幼兒正確使用游戲玩具、團體游戲時遵守規(guī)則等。
三、教學(xué)活動設(shè)計：
活動一：幸福之家（家庭安全教育）
1.故事講述：選擇一本以家庭安全為主題的繪本故事。通過故事，引導(dǎo)幼兒認識到家庭安全的重要性。
2.分組討論：將幼兒分成小組，讓每個小組討論在家中可能存在的安全隱患，并讓他們展示出來。
3.家庭安全檢查：與孩子們一起回想剛才小組討論的安全隱患，并引導(dǎo)他們找出改善的辦法，如放置危險物品、防火措施等。
活動二：安全飲食（食品安全教育）
1.游戲環(huán)節(jié)：在班級環(huán)境中設(shè)置多個食品標(biāo)記，包括有毒標(biāo)記和無毒標(biāo)記。讓幼兒拖著小籃子去尋找無毒的食物。
2.觀察食品：準備一些食物樣本，讓幼兒通過觀察和聞味道來判斷是否可食用。
3.健康餐盤：讓幼兒自由選擇水果、蔬菜和主食，組成一個健康餐盤，并解釋為什么這些食物對我們的健康重要。
活動三：危險無處不在（交通安全教育）
1.看圖說話：準備一些交通安全相關(guān)的圖片，讓幼兒觀察圖片并進行描述，提醒他們在路上注意觀察。
2.交通燈紅綠燈：準備一個紅、黃、綠三個信號燈顏色的標(biāo)志牌，模擬紅綠燈場景，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則過馬路。
3.角色扮演：幼兒分成小組，通過模擬馬路過馬路的場景，讓他們扮演行人、司機和交警等角色，理解并記住交通規(guī)則。
活動四：遵守游戲規(guī)則（游戲安全教育）
1.游戲規(guī)則介紹：教育幼兒在進行團體游戲時，必須遵守規(guī)則，并告訴他們違反規(guī)則的后果。
2.團體游戲體驗：組織幼兒進行一些常見的團體游戲，如跳繩、躲貓貓等，讓他們實踐并體驗制定和遵守游戲規(guī)則的重要性。
3.游戲規(guī)則制定：讓幼兒自己制定一個游戲規(guī)則，然后讓其他幼兒去執(zhí)行這個規(guī)則，體驗到規(guī)則的重要性和執(zhí)行的困難。
四、教學(xué)評估：
1.筆試：設(shè)計幼兒安全知識問答題，測試他們對安全知識的掌握情況。
2.實踐表現(xiàn)觀察：通過觀察幼兒在教學(xué)活動中的積極參與和遵守規(guī)則的表現(xiàn)，評估他們安全意識和自我保護能力的發(fā)展情況。
五、教學(xué)延伸：
1.幼兒園家長參與：邀請家長參加一次關(guān)于安全教育的.座談會，與家長們分享幼兒的安全教育經(jīng)驗和方法。
2.圖書角設(shè)置：設(shè)立安全教育專題的圖書角，定期更換和更新相關(guān)的繪本故事和讀物，讓幼兒主動學(xué)習(xí)和探索安全知識。
通過上述安全教育活動的設(shè)計和實施，可以幫助幼兒在游戲和學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)出安全意識和自我保護能力，為他們今后的成長奠定堅實的安全基礎(chǔ)。同時，通過家庭和學(xué)校的共同努力，形成“幼兒園和家庭共同關(guān)注幼兒的安全教育”這一良好的局面，讓孩子們在安全的環(huán)境中快樂成長。
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