二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案

時間：2023-11-17 18:32:55 教案我要投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案，歡迎閱讀與收藏。

二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案

二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案1

　　教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度

　　1、體會生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　2、懂得尊敬老人的傳統(tǒng)美德。

　�。ǘ┲R技能

　　1、能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對位置。

　　2、能看懂簡單的路線圖，會描述從一地到另一地的具體路線。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與表達，提問與交流的能力。

　　（三）過程方法

　　創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、提問、交流，加深對方向的辨認。

　　教學(xué)重點：

　　能看懂簡單的路線圖。

　　教學(xué)難點：

　　會描述從一地到另一地的具體路線。

　　設(shè)計思路：

　　情境設(shè)置—探究新知—鞏固應(yīng)用。

　　教法學(xué)法：

　　引導(dǎo)觀察法，協(xié)作交流法，操作體驗法。

　　教學(xué)準備：

　　多媒體課件，直尺，彩筆。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境設(shè)置。

　　小紅、小明、小剛?cè)タ赐先恕?/p>

　　二、探究新知。

　　1、明確圖中信息。

　　圓點表示建筑物。

　　線段表示道路。

　　數(shù)量表示路程。

　　方向標表示方向。

　　2、探究三位小朋友從家出發(fā)到敬老院的`路線。

　�。�1）自主探究。

　�。�2）互相討論。

　�。�3）交流匯報。

　　3、討論：到敬老院，誰走得最遠？誰走得最近？

　�。�1）同桌討論。

　�。�2）交流結(jié)果與方法。

　　4、升華：看著這幅圖你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。

　�。�1）同桌提問。

　�。�2）匯報交流。

　�。�3）適時評價。

　　三、鞏固應(yīng)用。

　　1、確定游樂場的位置。

　�。�1）理解圖中的信息。

　　（2）討論。

　�。�3）交流匯報（演示確定位置的方法）。

　　2、幫助小動物尋寶。

　�。�1）理解圖中的信息。

　�。�2）討論。

　�。�3）匯報評價。

　　3、幫小兔送信。

　�。�1）理解圖中的信息。

　　（2）學(xué)生自主用彩筆畫出路線。

　�。�3）交流大屏幕的路線。

　�。�4）討論：送完信，小兔回到家一共走了多少米？

　　四、作業(yè)布置。

　�。�1）給家長描述自己繪制的小兔送信的路線。

　�。�2）說一說從學(xué)校到軍人服務(wù)社的路線。

二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案2

　　教學(xué)目標：

　�。ㄒ唬┲R與技能使學(xué)生學(xué)會看簡單的路線圖，鞏固看圖辨認方向的知識。。

　�。ǘ┻^程與方法

　　1.經(jīng)歷用語言表達物體所在方向位置的大致過程，培養(yǎng)空間觀念。

　　2.體會于同伴合作交流、解決問題的體驗。

　�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人的傳統(tǒng)美德和遵守交通規(guī)則等日常行為習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　會看簡單的路線圖，鞏固看圖辨認方向的知識。。

　　教學(xué)難點：

　　用語言表達物體所在方向位置的大致過程，培養(yǎng)空間觀念。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境創(chuàng)設(shè)

　　游戲激趣：同學(xué)們誰能告訴老師現(xiàn)在你們都知道那些方向？

　　敬老院是中華民族的.傳統(tǒng)美德。（出示畫面）

　　星期天，小明、小剛和小紅要到敬老院看望老人，但不認識路，只有一張圖，請大家仔細觀察勢掛圖，請大家仔細觀察掛圖，幫助他們找到所走的方向和路線。

　　組織學(xué)生匯報，引導(dǎo)學(xué)生說出

　　小紅向西走60米到敬老院；

　　小明向北走20米，再向東走50米到敬老院；

　　小剛向西走30米，再向北走50米到敬老院。

　　完成說一說

　　請大家算一算誰家離敬老院遠，誰家離敬老院近？

　　看望老人后，他們怎樣走才能回到自己的家。

　　組織學(xué)生匯報：引導(dǎo)學(xué)生說出

　　小明回家要先向西走60米；現(xiàn)、再向南走20米；小剛向增走50米，再向東走30米。

　　二、問題探索

　　完成練一練第1題，出示圖片讓學(xué)生觀察圖文：讀懂題意，獨立完成。

　　想一想自己確定游樂場的方法，在小組內(nèi)說給同伴聽。

　　匯報交流。

　　設(shè)疑：如果在商場西20米處設(shè)停車場，用O標出，怎么確定位置？你還可以確定哪些物體（景物）用適當?shù)姆枠顺鰜�，小組內(nèi)說一說。

　　完成：練一練第2題。

　　出示尋寶圖，引導(dǎo)觀察，自由說一說小動物的尋寶路線。

　　學(xué)生匯報。

　　完成練一練第3題。

　　小兔送信，請你們幫他算算，從出發(fā)到回到家一共走了多少米？小組內(nèi)討論：確定路線，再計算。

　　三、實踐應(yīng)用

　　練一練第4題。

　　請你說一說回家的路線，要求運用四個方向準確地表述。

　　把大家說的路線制成一幅線路圖。每小組指定一人說，其余同學(xué)共同完成圖。

　　板書設(shè)計：

　　小紅向西走60米到敬老院；

　　小明向北走20米，再向東走50米到敬老院；

　　小剛向西走30米，再向北走50米到敬老院。

二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案3

　　設(shè)計思路：

　　本次教學(xué)活動通過創(chuàng)設(shè)情境，采用合作學(xué)習(xí)的方法組織教學(xué)．在教學(xué)中通過教師組織、引導(dǎo)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作、探索、交流，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)．

　　教材分析：

　　《看望老人》是義務(wù)教育課程標準實驗教課書（北師大版）二年級上冊第五單元的內(nèi)容，本課讓學(xué)生通過觀察看懂簡單的線路圖，提高學(xué)生辨認方向的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，了解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣．

　　學(xué)生分析：

　　這部分內(nèi)容是學(xué)生經(jīng)過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，在已經(jīng)學(xué)會實景中辨認東、南、西、北，并能運用這些詞語來描繪物體所在的方向以及在具體情境中給定一個方向從而會辨認其余的方向的基礎(chǔ)上安排的．讓學(xué)生根據(jù)地圖上的方向，學(xué)會看簡單的.路線圖，進一步培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念．

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、學(xué)會看簡單的路線圖，鞏固看圖辨認方向知識．

　　2、滲透尊敬老人的傳統(tǒng)美德教育．

　　3、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系．

　　教學(xué)方法：

　　觀察法、合作討論交流法．

　　教具準備：

　　多媒體課件、實物投影儀、主題圖．

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)會看簡單的路線圖．

　　教學(xué)難點：

　　理解幾組比喻句，感受大風(fēng)刮過海面的景象．