- 大班教案 推薦度:
- 《拜年》大班教案 推薦度:
- 最新大班教案 推薦度:
- 《動物》大班教案 推薦度:
- 白露大班教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)大班教案5篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、初步感受四川民歌,理解歌曲的內(nèi)容,學(xué)習(xí)用四川方言演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用四川方言為歌曲加襯詞。
3、培養(yǎng)幼兒對民歌的興趣以及主動參與活動的積極性。
活動準(zhǔn)備:
1、桌面教具:背景(山坡、花草、小房子)、可操作的活動教具(螃蟹、小姑娘)。
2、課前的知識儲備:創(chuàng)設(shè)環(huán)境,播放一些四川風(fēng)格的樂曲,讓幼兒感受四川音樂的特色使幼兒對四川方言有初步的了解,并學(xué)習(xí)簡單的四川方言。
3、有特殊標(biāo)記的節(jié)奏譜。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動:
1、猜謎語,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗講述螃蟹的大致特征。
2、出示桌面教具:“一天,一位姑娘路過螃蟹家門口的時候,想到它家去做客,誰知道竟發(fā)生了一件有趣的事情”。
二、學(xué)習(xí)新歌:
1、教師范唱,同時操作桌面教具幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、提問歌詞的內(nèi)容,加深幼兒對歌詞的印象,幫助幼兒記憶歌詞。
3、熟悉音樂旋律:
(1)出示節(jié)奏譜,引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊拍節(jié)奏。
(2)采用歌詞填充法引導(dǎo)幼兒音樂節(jié)奏朗誦歌詞。
4、幼兒學(xué)唱歌曲:教師運(yùn)用身體語言引導(dǎo)幼兒自由地學(xué)唱歌曲。
三、學(xué)習(xí)用四川方言演唱歌曲。
1、教師用四川方言演唱歌曲,讓幼兒討論分辯兩種唱法的不同。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗學(xué)習(xí)用四川方言演唱歌曲。教師重點指導(dǎo)方言的唱法。
3、鼓勵幼兒大膽地用身體動作進(jìn)行表現(xiàn)。
四、學(xué)習(xí)用四川方言為歌曲加襯詞。
1、教師:“四川人在唱歌的.時候心里非常高興,所以就會發(fā)出一種很好聽的聲音!(教師滿懷激情,情緒高昂地發(fā)出“喲、喲”的聲音)
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用高興的心情練習(xí)發(fā)“喲、喲”的聲音。
3、出示圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察圖譜上的特殊符號,讓幼兒知道在特殊符號處加入“喲、喲”的聲音,并隨音樂練習(xí)1-2遍。
4、分組或分男女幼兒練習(xí)加襯詞。(引導(dǎo)幼兒注意唱歌和加襯詞不能相互影響。)
五、幼兒自主游戲。
鼓勵幼兒兩兩自由組合(一個扮演小朋友,一個扮演螃蟹),邊用四川方言演唱歌曲邊自由動作進(jìn)行游戲。
大班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動作的敏捷性。
3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
1、哨子一個,大紅蘋果卡片若干
2、自制帽子若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導(dǎo)幼兒做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
小朋友們,今天我們一起來做一個好玩的游戲,它的名字叫 “傳帽子”,我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的.參與。!
2、首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,游戲開始后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽子傳完為止,傳得快的小組為勝。
3、開始游戲
將全班幼兒分成兩個小組,以老師的口令為信號,游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來,看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
活動反思:
幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中,幼兒學(xué)會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信心。
大班教案 篇3
活動名稱:藝術(shù)《織布》(第二課時)
活動目標(biāo):
1、在熟悉歌曲的旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)會織布的動作。
2、感受樂曲歡快的特點,能跟著音樂節(jié)奏熟練做動作。
活動準(zhǔn)備:
磁帶
活動過程:
一、開始部分
1、律動:《金瓶似的小山》、《小孔雀告訴你》
2、練聲:《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》
二、基本部分
1、教師彈奏樂曲,讓幼兒回憶樂曲名稱
老師:聽老師彈的.是什么曲子?。
2、復(fù)習(xí)織布的基本動作
老師:我們大家來復(fù)習(xí)織布的動作。
3、幼兒創(chuàng)編動作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)老師引導(dǎo)幼兒逐句編動作,逐句學(xué)習(xí)。
。2)引導(dǎo)幼兒編第二遍音樂接沙頭的動作
3、完整練習(xí)。
。1)將動作組合,跟著音樂跳給幼兒看,提醒幼兒觀察:用了哪些人想的動作?。
(2)放慢速度,幼兒完整練習(xí)。
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)歌曲《雨中接媽媽》,結(jié)束本活動。
大班教案 篇4
一、活動目標(biāo)
1. 觀察葉子的主要特征,用撕紙的方法表現(xiàn)葉子的造型
2. 通過轉(zhuǎn)換撕貼作品的角度并根據(jù)葉子的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的獨特的想法
3. 能用一段話表述作品畫面的內(nèi)容
二、活動準(zhǔn)備
1. PPT
2. 彩色紙、白紙若干,勾線筆
3. 背景音樂
三、活動過程
。ㄒ唬┏鍪緢D片,觀察葉子的結(jié)構(gòu)
師:小朋友來看看這是什么?(樹葉)葉子有哪幾個部分組成?(葉片、葉尖、葉柄、葉脈、葉緣組成)
師:除了這種葉子,在生活中你們還見過什么樣的葉子呢?
。ǘ┏鍪径喾N形狀的葉子,觀察比較
師:老師這里也帶來了很多葉子,我們一起來看看,這幾片葉子有什么不同
師:那么這片葉子的樣子是怎么樣的?
師:前面兩只葉子身都不一樣,我們再來看看接下去這個是怎么樣的?形狀像什么?我還有最后一片葉子,我們一起來看看這個葉子是怎么樣的?
小結(jié):原來種類的葉子,他的葉片形狀也是各種各樣的`,今天李老師想請小朋友用紙來撕一撕你想要的葉子
。ㄈ┙處熓痉端杭埐襟E,幼兒仔細(xì)觀察
師:我先從它的葉柄開始撕,然后慢慢的撕出葉片,(注意轉(zhuǎn)彎的時候一定要小心慢慢的)再撕上去,然后慢慢撕到跟開始的那條線合在一起,這樣我的一把葉子就出來了
師:接下來請你們來撕一撕自己喜歡的葉子,先來說說你要撕什么形狀的葉子?
。ㄋ模┯變核杭,師巡回指導(dǎo)
撕紙要求:1.椅子不動回自己的位置用桌上的白紙撕出你想要的葉子,然后把垃圾扔到你前面的小垃圾桶里
2.先想好你要撕什么樣的葉子,再輕輕地慢慢的撕下來
2.拿著你撕好的葉子坐到前面,我待會選坐的最好的小朋友的葉子放在我的kt板上展示
。ㄎ澹┱故居變核杭埲~子作品,啟發(fā)想象
師:我先來介紹下我的葉子,我這只葉子是愛心型,好有愛,誰也能像我這樣介紹下自己的葉子?
師:你們的葉子長得都很奇特,那我們來給它們變魔術(shù)看看,能變成什么?(選一幼兒的葉子轉(zhuǎn)換角度,啟發(fā)想象)
師:我這樣的葉子能變成什么?可以添加什么?
。┯變簞(chuàng)作作畫,師巡回指導(dǎo)
作畫要求:1.每個人拿自己的葉子用雙面膠貼在彩色紙上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)想一想,它能變成什么,需要添加些什么
2.聽到琴聲,小椅子端前來把你的作品交給我,一起跟大家分享你的畫面內(nèi)容
(七)展示完整作品,互動評價
師:請你來介紹自己的作品,你把這把葉子變成了什么?
師:你喜歡這些作品里哪一副?為什么?
小結(jié):在我們生活中還有很多很有趣的東西,小朋友再好好觀察觀察,撕一撕
大班教案 篇5
活動目標(biāo):
1.欣賞并初步學(xué)唱歌曲,表達(dá)朋友間的眷戀情意。
2.感受和體驗歌曲中朋友離別時依依不舍的情感,珍惜朋友友誼。
重點難點:感受歌曲中依依不舍的情感,以及初步學(xué)唱。
活動準(zhǔn)備:歌曲《友誼地久天長》、PPT、字卡;認(rèn)讀過部分字詞。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入:說說我們的友誼。
小朋友你們馬上就要畢業(yè)了,離開幼兒園,離開老師,離開小朋友了。心里有什么樣的感覺呢?
二、聽友誼的歌:體會歌曲的情意
1.播放ppt,引導(dǎo)幼兒第一次完整欣賞歌曲。
提問: 聽了這首歌曲你有什么感覺?歌詞里說了些什么?唱的最多的是哪一句?這句話是什么意思?
2.欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲。
1.讓我們和好朋友一起背靠背再來聽一聽這首歌吧!還可以一邊輕輕的哼唱,一邊輕輕地跟著節(jié)奏搖擺我們的身體。
2.提問:聽了這首歌,讓你想起了在幼兒園和好朋友一起做的哪些有趣的事?
三、歌唱友誼。
1.歌頌友誼的'歌曲當(dāng)然要唱給你的好朋友聽,那你覺得我們在唱這首歌時,要注意什么?(有感情的唱,不要太快…)
2.幼兒集體看著圖譜初步完整學(xué)唱歌曲。
四、告別時刻。
友誼地久天長,我們馬上就要分別了,在最后相聚的日子里,你想怎樣和你的朋友道別呢? (出示ppt)引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊掌、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景。
五、延伸活動:友誼卡送給我的好朋友
教師出示愛心卡,引導(dǎo)幼兒將卡片制作完整,送給自己最好的朋友,珍藏這段友誼。
【大班教案】相關(guān)文章:
《大班教案》大班教案05-19
大班教案大班教案04-11
大班語言大班教案03-26
大班教案06-08
大班的教案11-26
大班教案(經(jīng)典)07-30
(經(jīng)典)大班教案07-29
【經(jīng)典】大班教案07-21
大班教案07-20
大班教案【經(jīng)典】07-27