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幼兒園大班語言教案:貪吃的小貓中
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼挠變簣@大班語言教案:貪吃的小貓中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、設(shè)計(jì)意圖:
數(shù)量短語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用對(duì)于大班的孩子來說有一定的難度,我在活動(dòng)設(shè)計(jì)中運(yùn)用了"百寶箱"、"造火車"等游戲,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞短語:如"×根香腸"、" ×個(gè)面包"、" ×包土豆片"等,豐富詞匯;
2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣有感情地、流暢地朗讀故事讀本;
3、進(jìn)一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義;
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大書《貪吃的小貓》、音樂磁帶、百寶箱一個(gè);
2、字卡:幾根香腸、幾個(gè)小面包、幾塊巧克力、一瓶胡椒粉、幾包土豆片等;
3、多媒體課件(小貓表情圖若干)
四、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┬蕾p多媒體課件,談話導(dǎo)入。
請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小貓的表情、動(dòng)作、體態(tài)。
師:"我們也上過一本關(guān)于小貓的讀本,你們還記得是哪本書嗎?"
。ǘ┙處煶鍪敬髸⒁龑(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察小貓的表情、動(dòng)作。
師:"這本書里講的是誰的故事?它跟在媽媽身后吃了哪些東西?它首先偷吃了什么?它是怎么吃的?接下來媽媽又買了什么?小貓吃完土豆片的表情又是怎樣的呢?等等。"--教師逐頁展示大書,教師示范指讀。
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解"貪吃"、"貪婪"的含義。
教師提問:"為什么說這是一只貪吃的小貓?你是怎么理解貪吃的?小朋友再想象一下小貓貪吃的樣子,我們一起來學(xué)學(xué)看。"--師生共同指讀。
。ㄈ┰谝魳仿曋袀鏖喰,師生共同指讀小書。
幼兒分男女輪讀小書;--幼兒自主閱讀(教師引導(dǎo)幼兒帶著任務(wù)讀小書:仔細(xì)觀察媽媽都買了哪些食物?仔細(xì)觀察小貓由瘦到胖的體態(tài)變化。)
。ㄋ模┯螒颍"百寶箱",復(fù)習(xí)讀本中的數(shù)量短語。
教師請(qǐng)小朋友在百寶箱里取一樣?xùn)|西,并用讀本中學(xué)過的數(shù)量短語告訴大家:你拿到了什么東西?教師在小朋友拿到食物后出示字卡并請(qǐng)小朋友快速找到在哪一頁,并請(qǐng)小朋友說說生活中還有哪些東西可以用幾個(gè)、幾塊、幾包等數(shù)量短語來說。
。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)。
教師:"小朋友這本書有趣嗎?那我們把書帶回去和爸爸媽媽一起分享,把分享的過程錄下來帶到幼兒園我們一起欣賞。"--請(qǐng)小朋友聽音樂將書傳上來。
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