小班有趣的臉教案

時(shí)間：2023-12-11 08:08:30 教案我要投稿

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小班有趣的臉教案（必備）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小班有趣的臉教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班有趣的臉教案（必備）

小班有趣的臉教案1

　　本活動(dòng)取自于繪本故事《臉，臉，各種各樣的臉》，書中通過點(diǎn)、線、面的方式表現(xiàn)出五官的的特征，從而展現(xiàn)出不同的表情。觀察圖片中的不同表情，引發(fā)共情，嘗試講述生活經(jīng)驗(yàn)

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　本活動(dòng)取自于繪本故事《臉，臉，各種各樣的臉》，書中通過點(diǎn)、線、面的方式表現(xiàn)出五官的的特征，從而展現(xiàn)出不同的表情。我們的閱讀區(qū)有這本繪本，在日常的游戲環(huán)節(jié)，幼兒很喜歡去閱讀區(qū)閱讀這本書籍，他們還會(huì)試著模仿書上的表情�！吨改稀分刑岬接變旱恼Z言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應(yīng)。因此，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了它們比較感興趣的內(nèi)容來進(jìn)行感受、分享和交流，從而提高他們的理解和表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　�、庇^察圖片中的不同表情，引發(fā)共情，嘗試講述生活經(jīng)驗(yàn)。

　�、苍敢庠诩w面前大膽表達(dá)自己的想法，在交流中感受表情的多樣性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、庇變喝粘Ｉ钫掌�。

　�、舱n件。

　　⒊鏡子、幼兒表情圖各24份。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)觀察比較照片中的表情，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`興趣。

　　師：小朋友們好!今天，沈老師帶來了許多照片。

　　師：照片里的小朋友有什么特別的地方嗎?(表情)

　　師：我們一起來學(xué)學(xué)這些表情吧。(表情四宮格)

　　師：原來我們的臉很厲害，可以變出不同的表情。

　　(二)笑臉導(dǎo)入，萌發(fā)觀察表情圖片的興趣。

　�、庇^察笑的臉(引導(dǎo)幼兒猜測(cè)開心的原因，說話自己快樂的回憶。)

　　師：看，這里有一張臉。他看到我們，露出了什么表情?

　　師：從什么地方看出他很開心?眼睛、嘴巴怎么樣?

　　師：我們一起來學(xué)學(xué)學(xué)開心的表情。

　　師：你們?cè)谑裁磿r(shí)候也會(huì)像他一樣這么開心?

　�、灿^察哭的臉(引導(dǎo)幼兒猜測(cè)難過的原因，說話自己難過的回憶。)

　　師：這是一張什么臉?他露出了什么表情?

　　師：你從什么地方看出來他很傷心?

　　師：他為什么哭呢?

　　師：你會(huì)哭嗎?你為什么哭?

　　(三)觀察“臉”的圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)表情的理解。

　�、弊灾饔^察圖片，看看、學(xué)學(xué)并說說這是一張什么樣的臉。

　　(要求)

　　師：小朋友除了哭和笑的表情，還有許許多多的表情呢。沈老師在大家的桌子上準(zhǔn)備了各種各樣的表情圖。你可以照照小鏡子，選一張你最喜歡的表情，學(xué)一學(xué)、看一看這是什么表情?猜猜他為什么會(huì)有這種表情?

　�、灿變鹤灾饔^察圖片，教師巡回指導(dǎo)。

　�、辰涣鞣窒碜灾饔^察中的發(fā)現(xiàn)。

　　(根據(jù)幼兒選擇的照片提問，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)表情背后的原因，并且鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的經(jīng)歷。)

　　小結(jié)：今天我們看到了各種各樣的臉，遇到不同的事情，臉上的表情也是不一樣的。

　�、从變貉a(bǔ)充新的表情。

　　師：除了剛才說到的這些表情，小朋友平時(shí)還會(huì)有不一樣的表情嗎?請(qǐng)你來前面給大家表演一下。

　　師：你這是什么表情?你為什么會(huì)有這樣的表情?

　　(四)活動(dòng)延伸，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)現(xiàn)不同的臉。

　　師：這些各種各樣的表情特別有趣，剛才小朋友說了許多表情的故事，我們可以把它制作成一本我們自己班級(jí)的表情書，放在我們的圖書區(qū)，讓別的小朋友也來一起看看。

　　活動(dòng)反思：

　　1. 活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小朋友的年齡特征，與他們的生活息息相關(guān)，是他們樂于接受的內(nèi)容，他們活動(dòng)積極性高，很樂與參與。

　　2. 幼兒在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自己，表達(dá)保護(hù)自己五官的方法，這樣既給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也達(dá)到了我們要教育的目的。

　　3. 不足之處在于活動(dòng)材料較單一，以致幼兒顧及面不寬。

小班有趣的臉教案2

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　師：今天，我們小朋友可真漂亮，你們想看看自己?jiǎn)?老師帶來了一種有趣的“鏡子”，我們來看看自己美不美?

　　幼兒運(yùn)用滌綸紙觀察自己五官的變化。幼兒討論，教師總結(jié)。

　　二、欣賞畢加索作品，體驗(yàn)夸張、變形的藝術(shù)風(fēng)格。

　　師：我們的小臉變的真有趣，有一位畫家，叫畢加索，他也喜歡玩變臉游戲，我們來看看他是怎么變臉的。

　　出示作品引導(dǎo)幼兒觀察。

　　師：畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什么?(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎?幼兒講述，教師總結(jié)(真能干，畫家用線條、圖形、和漂亮的'顏色把臉上的五官進(jìn)行了變化，這樣是作品看起來更有趣，是畫面更美了。)

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：我們也來學(xué)學(xué)畢加索玩有趣的變臉游戲好嗎?你想怎么變臉?

　　幼兒自主講述，教師重點(diǎn)幫助幼兒了解可以運(yùn)用線條、圖形來變臉。

　　四、交代要求，幼兒作畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　(1)、畫出變形的臉，在上面運(yùn)用線條、圖形和美麗的顏色畫出變化的眼睛、嘴巴、鼻子等。

　　(2)、能大膽換顏色，嘗試使用每一種顏色。

　　(3)、用完的排筆放在顏料盒子的旁邊，以免弄臟顏料。

　　幼兒作畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行夸張的變形，對(duì)于幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)方法給予肯定，幫助能力弱的幼兒學(xué)習(xí)模仿畫家的作品進(jìn)行表現(xiàn)。

　　五、展示幼兒作品，共同欣賞評(píng)價(jià)。

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

　　師：請(qǐng)你介紹一下你的畫哪里最美最特別!

　　2、互相欣賞，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)剛開始，我出示了川劇變臉的視頻，幼兒觀察到了視頻中人物面部的不同變化，為活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。在與同伴玩變臉游戲的基礎(chǔ)上，仔細(xì)觀察并描述同伴的面部變化特點(diǎn)。嘗試用夸張、變心的手法，創(chuàng)造面部的五官及輪廓。能根據(jù)要求與同伴玩變臉游戲，感受臉型、五官變化的樂趣。繪畫效果較好。

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