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大班美術(shù)教案小丑的狂歡
作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案小丑的狂歡,歡迎閱讀與收藏。
大班美術(shù)教案小丑的狂歡1
設(shè)計(jì)意圖:
長(zhǎng)期以來(lái),我們幼兒園的美術(shù)教育活動(dòng)幾乎是以“繪畫為主、手工為輔”的格局一統(tǒng)天下。但隨著我園美術(shù)課題研究的深入,我深深地認(rèn)識(shí)到美術(shù)欣賞活動(dòng)也是幼兒園美術(shù)教育的重要內(nèi)容。《綱要》中也指出:“幼兒能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美”,這與我園的美術(shù)課題總目標(biāo)的第一點(diǎn)“感受生活”不謀而合,而這個(gè)“藝術(shù)”,我想也包括名畫作品。因此,在上學(xué)期,我有針對(duì)性的選擇了一些米羅、畢加索、馬蒂斯的作品張貼在繪畫活動(dòng)室,來(lái)激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美體驗(yàn)。但我們小朋友看了都說(shuō)是鬼畫鬼臉,成效不是很明顯。因此,在本學(xué)期,我就有目的地組織了幼兒進(jìn)行名畫欣賞,激發(fā)幼兒繪畫的興趣,開拓他們的視野,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品敏銳,激發(fā)他們潛在的創(chuàng)造力。
這次欣賞活動(dòng)我選擇了畫家米羅的超現(xiàn)實(shí)主義作品,米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現(xiàn)實(shí)主義畫家,他的作品洋溢著孩子式的快樂(lè)氣氛,具有稚氣的想象和天真的幽默感。這與孩子們自由自在、不受約束的心靈十分貼近。而《狂歡節(jié)》這幅作品描寫了動(dòng)物唱歌、跳舞、游戲,很貼近幼兒的生活體驗(yàn)。
教學(xué)目標(biāo):
1、欣賞、感受名畫作品中夸張有趣的形象和喜慶熱烈的色彩,并理解作品的內(nèi)容。
2、大膽想象,積極用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,初步運(yùn)用大師的.手法嘗試作畫。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:名畫《小丑的狂歡》,磁帶一盤。
學(xué)具:黑筆,紙。
教學(xué)過(guò)程:
(一)介紹米羅,引發(fā)興趣。
有一個(gè)美麗的國(guó)家叫西班牙,那兒有個(gè)非法有名的大畫家叫米羅,米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫啦!他的畫非常奇妙、有趣,顏色也特別漂亮。今天老師帶來(lái)了一幅米羅爺爺?shù)漠,你們想看?
(二)出示名畫,引導(dǎo)欣賞。
1、小朋友仔細(xì)觀察畫面,告訴老師,你在畫上看到了什么?它們?cè)诟墒裁?(梯子上長(zhǎng)出了耳朵,木頭上長(zhǎng)出了眼睛,真有趣!小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?)
2、你能猜出它們?cè)谑裁吹胤?什么時(shí)候嗎?畫面上除了有趣的小動(dòng)物外,還有些什么樣的線條,你看了這些線條有什么感覺(jué)?
3、米羅爺爺畫的小動(dòng)物、線條都很有趣,他選的顏色也很漂亮,他用了哪些顏色?你喜歡哪些顏色?為什么?這幅畫用的最多的顏色是什么?為什么?(幼兒說(shuō)出自己對(duì)不同顏色的理解)
4、米羅爺爺在這幅畫里藏了好多的故事,你能把它講出來(lái)嗎?
5、你看了這幅畫有什么感覺(jué)?想做些什么事情?
6、小朋友講得真好,原來(lái)米羅爺爺?shù)倪@幅畫說(shuō)的就是小動(dòng)物在唱歌、跳舞、做游戲,開聯(lián)歡會(huì)呢。
7、你為這幅畫起個(gè)名字好嗎?
(三)聽音樂(lè)、感受。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛,把自己變成畫中的小動(dòng)物,聽著歡樂(lè)的音樂(lè)去想象開聯(lián)歡會(huì)的情景吧。
(四)教師提出要求,幼兒繪畫。
1、畫上你最喜歡哪個(gè)形象或小動(dòng)物,請(qǐng)把它畫下來(lái)。
2、再根據(jù)自己畫的形象進(jìn)行分割、重組。
(五)展示幼兒作品并講評(píng)。
教學(xué)反思:
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí),挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來(lái)拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。
大班美術(shù)教案小丑的狂歡2
【教學(xué)目標(biāo)】
1.欣賞感受名畫作品中夸張有趣的形象和喜慶熱烈的色彩,并理解作品內(nèi)容。
2.大膽想象,積極用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。
3.初步運(yùn)用大師的手法嘗試作畫。
4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
名畫《小丑的狂歡》、《狂歡節(jié)》音樂(lè)磁帶、人手一張白紙,一把剪刀和一盒蠟筆,背景圖一幅
【教學(xué)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入:通過(guò)回顧以前欣賞過(guò)的作品和畫家,引出《小丑的狂歡》.
師:我們已經(jīng)欣賞了哪些畫?了解了哪些畫家?引出名畫《小丑的狂歡》。
師:今天老師又帶來(lái)了一幅很特別的畫,請(qǐng)小朋友們先來(lái)欣賞一下。(放PPT,展示名畫)
(二)出示名畫《小丑的狂歡》,引導(dǎo)幼兒欣賞
1、觀察理解畫面內(nèi)容
師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看這幅畫,你在畫上看見了什么?他們都在干什么?
師:剛才小朋友們說(shuō)梯子上長(zhǎng)出了長(zhǎng)耳朵、木頭上長(zhǎng)出了眼睛、有小蜜蜂、有音符還有一個(gè)長(zhǎng)著胡子的人,他們有的在彈奏樂(lè)器,有的在吸煙,還有的好象在點(diǎn)蠟燭等,非常有趣。你們還發(fā)現(xiàn)別的有趣的地方了嗎?
2、感受畫面的色彩變化
師:他選的顏色很漂亮。他用了哪些顏色?你喜歡哪些顏色呢?為什么?(幼兒說(shuō)出自己對(duì)不同顏色的理解)
師:在整個(gè)畫面中用了好多的.顏色,有白色黑色和黃色等,感覺(jué)這些顏色用在畫面中畫面顯得很是鮮亮和跳躍
3、感受畫面線條特征
師:畫面上除了有趣的小動(dòng)物以外還有些什么樣子的線條?你能猜出它們?cè)谑裁吹胤?什么時(shí)候嗎?你看了這些線條有什么感覺(jué)?
師:畫面上的小動(dòng)物好象在一間房子里,在舉行一個(gè)舞會(huì),很是熱鬧。畫面上除了小動(dòng)物以外還有一些彎彎區(qū)區(qū)的曲線,看了這些線條感覺(jué)就象要跳舞一樣。
那你們知道這幅美麗的畫是誰(shuí)畫的么?
4、介紹米羅
有一個(gè)美麗的國(guó)家叫西班牙,那是個(gè)非常有名的大畫家叫米羅,米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫了。不止有這幅《小丑的狂歡》,還有《哈里昆的狂歡》和《靜物和舊鞋》等等。
師:剛剛欣賞了米羅爺爺?shù)漠,那小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)米羅爺爺藏在畫里的故事呢?你能講什么故事出來(lái)嗎?
(三)創(chuàng)編畫面故事內(nèi)容
1、小組討論
師:請(qǐng)小朋友們先討論一下。
2、個(gè)別講述
3、教師總結(jié):小朋友們講得真好,原來(lái)米羅爺爺?shù)倪@幅畫說(shuō)的就是小動(dòng)物們?cè)诔、跳舞、做游戲,在開聯(lián)歡會(huì)呢。
(四)給畫取名字
你想給這幅畫取個(gè)什么名字呢?
幼兒自由講述,然后教師總結(jié),導(dǎo)出畫名
(五)教師小結(jié)
師:這是一幅比較抽象的畫,這些畫面中的事物是我們小朋友在現(xiàn)實(shí)生活中看不到的,非?鋸堄腥ぃ鴧s這些線條和顏色,讓我們感受到了畫里面小動(dòng)物們?cè)谔钑r(shí)歡快的氣氛,非常喜慶和熱鬧。那小朋友想不想加入他們的聯(lián)歡會(huì)呀?
(六)聽音樂(lè)跳舞,再次感受畫面意境
放一段音樂(lè),教師和幼兒一同跳舞
師:看,我們小朋友合作畫的《小丑的狂歡》畫得也真棒,那讓我們也來(lái)學(xué)一學(xué)畫面里的小動(dòng)物跳一個(gè)舞好嗎?
延伸活動(dòng):
自由繪畫,合作組合畫面
師:既然這幅畫這么有趣,那么在這幅話里你喜歡誰(shuí)呢?為什么?你想也來(lái)畫一畫你喜歡的小動(dòng)物嗎?那么我們就開始畫,你可以選其中的一個(gè)動(dòng)物來(lái)畫,把它也畫得夸張有趣點(diǎn),然后我們把大家畫的一個(gè)個(gè)動(dòng)物組合起來(lái)也變成一幅畫。
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