中班教案《小河馬和刷牙精靈》反思

時間：2023-12-26 07:59:05 教案我要投稿

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中班教案《小河馬和刷牙精靈》反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的中班教案《小河馬和刷牙精靈》反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案《小河馬和刷牙精靈》反思

　　活動目標(biāo)：

　　1. 通過故事讓幼兒知道保護牙齒的重要性。

　　2. 讓幼兒體驗品嘗食物，并了解有一口堅固的牙齒才能吃到更多好吃的東西。

　　3. 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　4. 能簡單復(fù)述故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 青豆、花生、開心果、茴香豆若干。

　　2. 課件。

　　活動過程：

　　一、出示課件

　　1. 師：小河馬喜歡吃很多東西。放ppt，這些都是小河馬的最愛。

　　2. 提問：剛才小河馬喜歡吃什么呀?小河馬喜歡吃的東西有幾樣?

　　3. 師(講述故事)：小河馬有堅固的牙齒，有一天早晨，小河馬走進了衛(wèi)生間，有一個小精靈在他的牙刷上。小河馬問：“你是誰啊?”“我是刷牙精靈。”小河馬說自己不需要刷牙，我有堅固的牙齒。說完就出去找好吃的。刷牙精靈說：“我?guī)砹撕枚嗪贸缘�，但是需要堅固的牙齒�！毙『玉R說：“我有堅固的牙齒。”

　　二、幼兒體驗自己是否有堅固的牙齒。

　　1. 師：看，小精靈帶來了什么?花生、青豆、開心果。小河馬嘎嘎的吃起來。

　　2. 師：你們有堅固的牙齒嗎?牙齒發(fā)出嘎嘎的聲音我聽聽。

　　3. 師：這些東西可香了，你們想吃嗎?老師帶來了這些好吃的，但是有堅固的牙齒的小朋友才能吃。記得要挑一樣，看看能不能發(fā)出堅固的，嘎子嘎子的聲音。

　　4. 教師觀察幼兒，個別提問：你吃了幾個啊?吃了哪樣?xùn)|西?

　　5. 師：剛才吃了一樣?xùn)|西，現(xiàn)在再去吃吃其他兩樣。剛才吃過的要吃嗎?吃另外兩樣啊，每樣吃一個。

　　6. 教師提問：剛才吃這些東西，誰嘎吱嘎吱的都磨碎了?

　　7. 師：小河馬和你們一樣，嘎吱嘎吱有著堅固的牙齒。

　　8. 師：刷牙精靈說，我還帶了一樣?xùn)|西。可是，小河馬咬不碎，痛的哎喲哎喲。

　　9. 師：你們誰比小河馬的牙齒還要堅固，誰要試試?

　　看看誰咬碎了?

　　三、保護牙齒的重要性