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招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案
作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo):了解標(biāo)志特點(diǎn)、類型、用途,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法。
過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力。
情感與態(tài)度目標(biāo):陶冶情操,提高藝術(shù)欣賞水平,樹立正確審美觀。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):了解校園環(huán)境標(biāo)志的藝術(shù)特征和構(gòu)成形式。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)校園環(huán)境標(biāo)志特點(diǎn)和用途,設(shè)計(jì)出表達(dá)信息準(zhǔn)確、簡潔、獨(dú)特美觀的標(biāo)志。
教法學(xué)法
自主欣賞、探究、歸納講解、嘗試表現(xiàn)
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、多媒體教學(xué)情景導(dǎo)入
在日常生活中,各種標(biāo)志隨處可見,這些標(biāo)志如同形象的語言,給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了許多方便。請(qǐng)看大屏幕上的中國工商銀行、城市地鐵站、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽等標(biāo)志,看后談?wù)劯惺堋?/p>
二、精講點(diǎn)撥
多媒體展示另兩張標(biāo)志圖片,歸納出圖形規(guī)律:
1、以文字為圖案(如《濟(jì)》)
2、以幾何形為圖案(如《寬容與尊重他人》)
3、以各種具體形象為圖案(《保護(hù)野生動(dòng)物》)
總之,一個(gè)好的圖形標(biāo)志要形象簡潔明了,易識(shí)別,形象獨(dú)特,讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。
三、小試牛刀
1、聯(lián)系校園生活,標(biāo)志創(chuàng)意舉例:
2、標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟:選題、構(gòu)思、構(gòu)圖、定稿、著色。如設(shè)計(jì)愛護(hù)校園花草的環(huán)保標(biāo)志:①尋找具有代表性的'設(shè)計(jì)元素(綠樹);②由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想;③對(duì)基本形進(jìn)行圖案裝飾或有機(jī)組合;④對(duì)主題的輔助圖形作構(gòu)思聯(lián)想(手的呵護(hù));⑤變形與調(diào)整設(shè)計(jì)元素,最終合成標(biāo)志。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、作業(yè)要求:借助圓規(guī)、直尺等工具,為學(xué)校綠化活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。標(biāo)志大小、形狀、色彩自定,形象要鮮明,獨(dú)特美觀。
2、學(xué)生設(shè)計(jì),教師巡視指導(dǎo)。
比一比:分小組比賽競猜以下各種公共場所標(biāo)志,分別代表什么?多媒體出示禁止吸煙、安全通道、綠色食品等標(biāo)志。
1、學(xué)生欣賞、分析、交流,感受。
2、歸納圖形的特點(diǎn)。
1、學(xué)生列舉可以設(shè)計(jì)的標(biāo)志種類。
2學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的步驟,并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)元素。
嘗試練習(xí),按要求進(jìn)行完成作業(yè)。
招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。
2、 運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。
3、 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅貼近生活的招貼畫。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 教師收集一些優(yōu)秀作品和范作。
2、 學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)繪畫材料。
教學(xué)過程:
一、 欣賞導(dǎo)入,揭題。
1、 同學(xué)們,看看老師給你們帶來了什么?(展示電影海報(bào))
2、 看完后,這些作品給你留下什么印象?
3、 你還看過什么樣的海報(bào)?(欣賞圖片)
4、 我們可以在什么地方看到它們?
5、 揭示課題:其實(shí),海報(bào)也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動(dòng)較多,較快的地方,用來吸引別人的一種設(shè)計(jì)。這就是今天學(xué)習(xí)內(nèi)容《招貼設(shè)計(jì)》。(板書課題)
二、 探究、發(fā)現(xiàn)。
1、 你覺得招貼設(shè)計(jì)是用什么“招引大家”?
(1) 小組討論、匯報(bào)。(板書)
3、 對(duì)比發(fā)現(xiàn):觀察,比一比,哪張作品更好?
一、 運(yùn)用設(shè)計(jì)。
1、 生活中什么地方需要用到了招貼設(shè)計(jì)?
校園里也經(jīng)常出現(xiàn)把一種信息傳遞給大家,如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、展覽會(huì)、各類活動(dòng)通知等。
2、 示范。
。1) 假如學(xué)校下周要舉行美術(shù)作業(yè)展,想想怎么設(shè)計(jì)才能吸引更多的人?
。2) 四人小組交流。
。3) 示范。
3、學(xué)生自由組合,合作設(shè)計(jì)。
以校園生活為題設(shè)計(jì)一張招貼畫。
7、教師巡視指導(dǎo)。
三、作業(yè)交流評(píng)價(jià)。
1、 展示作業(yè),說說自己的.創(chuàng)意。
2、 評(píng)評(píng)別人的作品,提提意見。
3、 教師評(píng)價(jià)。
三、課后拓展。
可以繼續(xù)完善你們的作業(yè),讓它變得更棒。
四、收拾與整理。
招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解招貼畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法,認(rèn)識(shí)公益招貼畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求,并能夠通過觀察、了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,確定主題,設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫。關(guān)注自己的生活環(huán)境,宣傳良好的道德風(fēng)尚,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,樹立環(huán)保意識(shí)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式
難點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,以及將創(chuàng)意用圖文(平面設(shè)計(jì))的性是表現(xiàn)出來,并搭配適當(dāng)?shù)纳。設(shè)計(jì)的`內(nèi)容緊密圍繞本“綜合。探索”單元。
學(xué)習(xí)過程
。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入:
欣賞6年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一:地壤龜裂,農(nóng)作物枯萎。
鏡頭二:人畜缺水,老井干沽,辛苦擔(dān)臭水。思考:你有何感受?(保護(hù)自然,節(jié)約用水,面對(duì)自然災(zāi)害,我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境)引出表達(dá)方式——公益招貼畫。
。ǘ┩ㄟ^展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫
B組為商業(yè)廣告畫
1、討論區(qū)別
2、公益招貼畫的概念,特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場合。
B、圖像色彩鮮明、強(qiáng)烈。
C、文字簡練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達(dá)信息。
。ㄈ┰O(shè)計(jì)要求與方法
1、現(xiàn)場創(chuàng)作“環(huán)保主題”招貼畫;
2、分析討論此畫的組成要素,構(gòu)圖,圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼,辨析不同的視覺效果。(水粉、粘貼、電腦制作)
4、同一主題招貼畫欣賞,用不同創(chuàng)意表達(dá),給人不同的視覺感受。
。ㄋ模﹦(chuàng)作,指導(dǎo)要求:設(shè)計(jì)一幅“環(huán)!睘橹黝}的公益招貼畫。
。ㄎ澹﹥(yōu)秀作業(yè)展示、。
招貼設(shè)計(jì)美術(shù)教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過觀察,了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,確定主題,設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫。
2、在學(xué)習(xí)過程中,了解招貼畫的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法,認(rèn)識(shí)公益招貼畫的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)要求,感覺公益招貼畫在社會(huì)生活中所起到的宣傳作用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式。
難點(diǎn):公益招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,以及將創(chuàng)意用圖文(平面設(shè)計(jì)的形式)表現(xiàn)出來并搭配適當(dāng)?shù)纳,設(shè)計(jì)的主題緊密圍繞“綜合,探索”活動(dòng)。
三、準(zhǔn)備工具:紙、馬克筆、彩色筆等
四、課時(shí)安排:1課時(shí)
五、教學(xué)過程
。ㄒ唬┣榫硨(dǎo)入:
教師播放20xx年重慶特大干旱錄像。
鏡頭一:地壤龜裂,農(nóng)作物枯萎。
鏡頭二:人畜缺水,老井干沽,辛苦擔(dān)臭水。
問:你有何感受?
。ūWo(hù)自然,節(jié)約用水,面對(duì)自然災(zāi)害,我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境)
引出表達(dá)方式——公益招貼畫。
(二)通過展示二組圖片比較
A組為公益招貼畫
B組為商業(yè)廣告畫
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)討論區(qū)別
2、教師總結(jié)公益招貼畫的概念,特點(diǎn)。
A、般矗立或張貼在公共場合。
B、圖像色彩鮮明、強(qiáng)烈。
C、文字簡練。
D、不以盈利為目的。
E、迅速傳達(dá)信息。
。ㄈ┰O(shè)計(jì)要求與方法
1、教師現(xiàn)場創(chuàng)作“環(huán)保主題”招貼畫;
2、讓學(xué)生分析討論此畫的'組成要素,構(gòu)圖,圖文處理等。
3、PPT欣賞不同繪制方法制作的招貼,辨析不同的視覺效果。(水粉、粘貼、電腦制作)
4、同一主題招貼畫欣賞,用不同創(chuàng)意表達(dá),給人不同的視覺感受。
(四)學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
要求:設(shè)計(jì)一幅“環(huán)!睘橹黝}的公益招貼畫。
(五)展示交流、評(píng)價(jià)定位
請(qǐng)各小組選派代表,來展示自己的作品。
生自評(píng)、互評(píng),師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
。⿴熒餐〗Y(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容教案《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《公益招貼畫設(shè)計(jì)》教案》,來自網(wǎng)!
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