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小班教案《甜蜜糖果屋》反思
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小班教案《甜蜜糖果屋》反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案《甜蜜糖果屋》反思1
活動目標：
1、通過看、摸、聞、嘗，了解不同糖果的外形與味道。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺，萌發(fā)對科學操作的興趣。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
各類糖果、環(huán)境布置“糖果屋”、制冰盒、牙簽
活動過程：
1.帶領(lǐng)幼兒去“糖果屋”感知、觀察各種各樣的糖果。
提出去“糖果屋”的要求：用鼻子聞一聞，糖果寶寶有什么味道?用眼睛看一看，糖果寶寶穿了什么花衣，糖果寶寶是什么樣子的?小手摸一摸、捏一捏糖果寶寶，有什么感覺?
2.交流觀察的情況
讓幼兒說說自己看到的糖果寶寶。提示說說糖果寶寶的名字、樣子、穿的花衣、摸上去的感覺，教師根據(jù)幼兒回答的情況小結(jié)。
3.品嘗不同味道的糖果。
(1)通過提問：糖果是什么味道的?引出幼兒品嘗糖果的興趣。
(2)要求幼兒安靜、專心品嘗。
(3)交流自己品嘗的糖果的味道。
4.討論：糖果能不能多吃?為什么?讓幼兒知道不能多吃糖，注意保護牙齒。
5.活動延伸
活動反思：
首先，我引導(dǎo)孩子們說說各種糖果的名稱，孩子們一下子就說出了很多：棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。為了讓他們有更加深入的了解，我還讓他們?nèi)ッ幻⒛笠荒�、看一看，感知糖果的形�?糖果的軟、硬的特點。有的幼兒說：“棉花糖是軟軟的”“橡皮糖也是軟軟的”有的幼兒說：“棒棒糖是硬硬的”“我看過棒棒糖是圓形的，上面還有一圈一圈的”。有的說：“我見過巧克力糖果是三角形包裝的'，像一座小山�！苯又�，我讓孩子們?nèi)ヌ暨x一顆自己最喜歡的糖果品嘗一下，有的說“我的糖是甜甜的”有的說“我的話梅糖是酸酸的甜甜的”有的說“我的糖是軟軟的，真好吃!”有的說：“我的糖果是草莓味道的，而且它的顏色也是粉紅色的。”“對，我的是榴蓮糖果，這個糖的外面就畫著一個榴蓮”。
通過品嘗以后，孩子們不僅知道了糖果的味道也是有多種多樣的這種感知體驗。還聰明地發(fā)現(xiàn)糖果含在嘴里會慢慢變小，變沒有的。
幼兒教育就是為幼兒提供豐富的材料，充分調(diào)動幼兒的各種感官去感受事物，去理解自己身邊的生活。這次的活動就是不斷的調(diào)動小朋友通過看看、聞聞、摸摸、嘗嘗等多種感知方式去認識各種各樣的糖果。
小班教案《甜蜜糖果屋》反思2
活動目標：
1、通過看、摸、聞、嘗，了解不同糖果的外形與味道。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺，萌發(fā)對科學操作的興趣。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
各類糖果、環(huán)境布置“糖果屋”、制冰盒、牙簽
活動過程：
1.帶領(lǐng)幼兒去“糖果屋”感知、觀察各種各樣的糖果。
提出去“糖果屋”的要求：用鼻子聞一聞，糖果寶寶有什么味道?用眼睛看一看，糖果寶寶穿了什么花衣，糖果寶寶是什么樣子的?小手摸一摸、捏一捏糖果寶寶，有什么感覺?
2.交流觀察的情況
讓幼兒說說自己看到的糖果寶寶。提示說說糖果寶寶的名字、樣子、穿的花衣、摸上去的感覺，教師根據(jù)幼兒回答的情況小結(jié)。
3.品嘗不同味道的糖果。
(1)通過提問：糖果是什么味道的?引出幼兒品嘗糖果的興趣。
(2)要求幼兒安靜、專心品嘗。
(3)交流自己品嘗的糖果的味道。
4.討論：糖果能不能多吃?為什么?讓幼兒知道不能多吃糖，注意保護牙齒。
5.活動延伸
活動反思：
首先，我引導(dǎo)孩子們說說各種糖果的名稱，孩子們一下子就說出了很多：棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。為了讓他們有更加深入的了解，我還讓他們?nèi)ッ幻�、捏一捏、看一看，感知糖果的形�?糖果的軟、硬的特點。有的幼兒說：“棉花糖是軟軟的”“橡皮糖也是軟軟的”有的幼兒說：“棒棒糖是硬硬的”“我看過棒棒糖是圓形的，上面還有一圈一圈的”。有的說：“我見過巧克力糖果是三角形包裝的.，像一座小山�！苯又易尯⒆觽�?nèi)ヌ暨x一顆自己最喜歡的糖果品嘗一下，有的說“我的糖是甜甜的”有的說“我的話梅糖是酸酸的甜甜的”有的說“我的糖是軟軟的，真好吃!”有的說：“我的糖果是草莓味道的，而且它的顏色也是粉紅色的�！薄皩�，我的是榴蓮糖果，這個糖的外面就畫著一個榴蓮”。
通過品嘗以后，孩子們不僅知道了糖果的味道也是有多種多樣的這種感知體驗。還聰明地發(fā)現(xiàn)糖果含在嘴里會慢慢變小，變沒有的。
幼兒教育就是為幼兒提供豐富的材料，充分調(diào)動幼兒的各種感官去感受事物，去理解自己身邊的生活。這次的活動就是不斷的調(diào)動小朋友通過看看、聞聞、摸摸、嘗嘗等多種感知方式去認識各種各樣的糖果。