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小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚

時(shí)間:2024-01-08 13:44:24 教案 我要投稿
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小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚,希望能夠幫助到大家。

小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚

小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚1

  目標(biāo):

  1.通過活動(dòng),知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……,1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。

  2.通過活動(dòng),學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并能做到正確、快速,不擠撞。

  3.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。

  環(huán)節(jié):

  一.扮演角色,激發(fā)參加活動(dòng)的愿望:

  1.教師建議,分配角色(教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓)。

  2.戴頭飾,從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。

  二.游戲《小貓捉魚》:

  1.小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

  2.小貓捉魚:

  觀察貓媽媽手中的`魚,知道有許多魚和許多種顏色。貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋,小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。

  要點(diǎn):必須是爬著過去捉魚。

  三.小貓裝魚:

  分顏色裝到相應(yīng)的盤中,滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。

  四.小貓回家:

  貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家,把小魚送到娃娃家。

小班綜合活動(dòng)教案:小貓捉魚2

  活動(dòng)目標(biāo):

  l 理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類;有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。

  l 學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,做到正確、快速,不擠撞。

  l 體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,提高活動(dòng)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小貓胸卡(藍(lán)色、黃色)小魚卡片(大小、顏色不同)盤子四只(大小、顏色不同)塑料圈(一大一小)

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  一、扮演角色:

  1、小朋友,你們看,我是誰呀?對(duì)了,我是貓媽媽,你們都來做我的孩子,好嗎?喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上,喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個(gè)地方坐下來。

  二、找寶寶

  1、恩,你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧,你是什么顏色的小貓?還有誰也是小藍(lán)貓呢?

  2、媽媽來找寶寶了:小貓咪,小貓咪,你在哪里?小貓們聽到了,就大聲的回答:妙妙妙,妙妙妙,我在這里!

  3、媽媽念兒歌:

  小黃貓,小黃貓,你在哪里?小藍(lán)貓,小藍(lán)貓,你在哪里?

  貓哥哥,貓弟弟,你在哪里?貓姐姐,貓妹妹,你在哪里?

  二、小貓捉魚:

  1、我的寶寶真能干,媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤妫覀円粋(gè)跟著一個(gè)爬,一邊爬一邊聽媽媽念兒歌:“小貓小貓爬呀爬,跟著媽媽一起爬,你不推、我不擠,爬到草地上!

  2、到了到了,媽媽帶你們?nèi)タ呆~?呆~的.時(shí)候要注意安全哦。(帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊)哇,好多魚。《加惺裁搭伾?還有什么不一樣嗎?我們來給他們起個(gè)名字。(小結(jié))

  3、聽貓媽媽的口令捉魚。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬,并念兒歌。

  “小貓小貓去捉魚,一只小貓捉一條,捉完小魚快回家!

  三、小貓曬魚:

  1、找一樣。媽媽抓了條紅魚,誰的魚和媽媽的一樣啊?舉起來讓媽媽看看!

  2、拿著紅魚的坐這邊,拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎?(有的大,有的。

  3、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈,有什么用呢?——曬

  魚!大魚曬在哪個(gè)圈里好呢?小圈里曬什么魚呢?聽媽媽念兒歌:

  “小貓小貓去曬魚,大魚曬在大圈里,小魚曬在小圈里。”并檢查分類結(jié)果。

  四、小貓運(yùn)魚:

  1、魚兒曬好了,大魚香噴噴,小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝,請(qǐng)誰來幫忙?貓哥哥、貓弟弟,快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹,也到媽媽這兒來。

  2、媽媽念兒歌:小貓小貓去收魚,一只小貓拿一條,拿了魚兒就回家。

  3、魚兒好香啊,我們用籮筐裝起來吧。ǔ鍪舅膫(gè)籮筐)

  媽媽也有一條魚,放在那個(gè)筐里最合適?放在什么顏色的筐里?大筐還是小筐?(紅魚放在紅筐里,大魚放在大筐里)小貓來放魚,媽媽逐個(gè)檢查。

  4、魚兒裝好了,我們一起抬到廚房里,燒魚湯喝啰!(師生一起抬魚離開)

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