幼兒園小班數學教案：超級闖關

幼兒園小班數學教案：超級闖關

　　作為一名老師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案：超級闖關，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　在日常生活環(huán)節(jié)，取水果時，孩子們總是來問老師能吃幾個？她們不去看立在旁邊的數字或是點卡的牌子，我參照《指南》，根據小班幼兒具體形象思維為主的特點，幼兒愛游戲、好動、好奇、好探究的心理特征和現階段本班幼兒發(fā)展狀況，設計了本次小班數學活動，幼兒通過游戲情景，不斷的闖關激發(fā)幼兒游戲興趣，在游戲操作中感知和體驗數的有用和有趣，來解決這個情況。

　　目標：

　　1、會根據6以內的點、數拿取相應數量的物品。

　　2、能點、數、物對應的進行取物游戲，并能講述自己的結果。

　　3、體驗游戲的快樂

　　準備：

　　物質準備：骰子兩個（點、數）、10個小筐、插塑玩具1盒、毛絨球1盒、托盤10個，帶6以內數字點卡的毛絨玩偶10個。

　　經驗準備：認識6以內的數字。

　　過程：

　　1、導入

　　——今天我們得到了來自森林的一個小任務，是小動物們想得到一些玩具，來豐富它們的生活。聽說今天有闖關贏玩具的活動，想請小朋友們幫它們贏取玩具，你們愿意幫助它們嗎？（愿意）

　　2、闖關游戲第一關。

　　——好，來看看第一關的獎品是什么？【插塑玩具】

　　——那你們知道每個人都拿多少呢？（哇，我要拿好多好多）

　　——你們要拿多少，要看它【出示骰子（點）】

　　總結：當骰子落地朝上的一面上面是幾就拿多少！

　　3、擲骰子（點），取物品。（2—3次）

　　——想要的小朋友們做好準備嘍，你拿的要和骰子上點點的數量一樣，東西才能歸你呦。

　　——準備好了嗎？【擲骰子，幼兒取玩具】

　　——你取了幾個玩具呢？為什么？（骰子上面是X，我就拿了X個玩具。）

　　——請小朋友把你取回的玩具，放入凳子后面的大盒子里。

　　4、闖關游戲第二關。擲骰子（數），取物品。（2—3次）

　　——恭喜大家闖過第一關，贏得獎品，接下來看看第二關的獎品是什么玩具呢？（毛絨球）

　　——這次的骰子也有變化了，你們看看【出示骰子（數）】（點點變成數字了）

　　——那怎么玩兒？（數字是幾就拿幾個唄）

　　——準備好了嗎？【擲骰子，幼兒取毛絨球】

　　——你取了幾塊毛絨球呢？為什么？（骰子上面是X，我就拿了X塊毛絨球。）

　　——請小朋友把你取回的毛絨球，放入凳子后面的大盒子里。

　　4、送禮物。（3—4個）

　　——好了，請小朋友拿起凳子后面的大盒子，今天我們闖關勝利，得到了禮品開不開心？（開心）

　　——那趕快給小動物們送過去把，每位小朋友選擇一個小動物進行配送，看好它們需要幾個玩具哦！

　　——開始行動！

　　——你把禮物送給的是誰呀？幾個？為什么？（3—4個）

　　——哇，好了，我們把小動物們和剩下的禮物帶回去和慧慧老師、其他小朋友一起分享吧！

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