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小班美術(shù)教案：多彩的樹葉
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案：多彩的樹葉，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案：多彩的樹葉1
活動目標(biāo)：
1、觀察樹葉，能用多種顏色裝飾一片樹葉。
2、樂意涂色，能在輪廓線內(nèi)涂色。
活動過程：
一、觀察樹葉
師：請你看看你這是什么？（樹葉）秋天到了，樹葉漸漸從樹上掉了下來，雙休日我請小朋友撿來了很多秋天的樹葉，請你拿起一片秋天的樹葉看一看，樹葉是什么顏色的？
小結(jié)：有黃色、紅色、綠色……有的樹葉一個顏色，有的.樹葉兩個顏色，有的樹葉三個顏色
二、教師示范作畫，幼兒欣賞
（一）、出示畫紙，提出問題
師：我這里也有一片樹葉，如果讓你用蠟筆來畫，你想怎么畫？
（二）、教師示范
（三）、提出作畫要求
1、用多種顏色裝飾一片樹葉
2、涂色時要涂到輪廓線內(nèi)
3、保持紙張干凈整潔
�。ㄋ模�、欣賞成品圖片
師：除了這樣畫，還可以這樣畫（出示涂色的樹葉），請你來看一看。
師：我這里呀，還有一棵樹媽媽，秋天到了，樹葉都掉了，樹媽媽很傷心，你有什么好辦法可以讓樹媽媽開心起來嗎？
三、幼兒作畫
師：你也想讓樹媽媽開心起來嗎？
四、作品欣賞
師：把你已經(jīng)完成的樹葉掛到小樹上，你可以來看看樹媽媽變的開心來了。
小班美術(shù)教案：多彩的樹葉2
活動目標(biāo)
1、知道秋天來了，有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2、不怕困難，耐心地、細(xì)心地堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的葉子。
2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。
活動過程
一、引發(fā)對黃樹葉、紅樹葉的回憶。
1、談?wù)勄锾靵砹�，大樹的葉子都變成什么樣了。
2、根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。
二、幼兒畫樹葉。
1、師：樹媽媽想請小朋友幫忙，畫一些秋天的樹葉寶貝，把樹媽媽打扮起來。
2、出示印有各種樹葉的繪畫紙，讓幼兒找一找，認(rèn)一認(rèn)樹葉。
3、師：這么多樹葉，你認(rèn)為哪些樹葉是黃色的，就用黃色油畫棒涂顏色，哪些樹葉是紅色的，就用紅色油畫棒涂色。
4、幼兒涂色，教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的`樹葉。
活動反思：
《指南》指出：“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小，注意力集中時間較短，往往會耐心不足。在今天的繪畫活動中，小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中，有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點一點仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會急于求成，迅速地將樹葉涂滿，但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半，就會拉著我的衣服說：“老師，我不想涂了�！边@些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。
對于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫涂色的幼兒，我們需要鼓勵、表揚他們，并把他們的作品展示出來，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對于那些急于求成和半途而廢的幼兒，就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎勵小貼紙的方式鼓勵幼兒耐心將畫畫完，并在離園時請家長看一看幼兒的繪畫作品，用“把畫畫得好看些，爸爸媽媽才會高興”的方式鼓勵幼兒耐心繪畫。
除了用榜樣、獎勵來引導(dǎo)幼兒耐心繪畫外，老師還可以與家長交流，家園共育，希望家長周末在家可以抽時間陪幼兒畫一幅畫，一定要讓幼兒安靜地畫完，才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事，切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。此外，還可以用看書，讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求，想要買什么玩具時，家長可有意延緩一段時間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。
小班美術(shù)教案：多彩的樹葉3
活動目標(biāo)：
1、知道秋天有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2、鼓勵幼兒堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。
3、感受秋天樹葉的色彩美。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、油畫棒、幼兒操作卡。
2、教師范畫。
知識準(zhǔn)備：
幼兒欣賞過秋天的樹葉。
活動重難點：
活動重點：學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色，堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。
活動難點：感受秋天樹葉的色彩美，學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
1、師(手舉紅、黃樹葉)：小朋友認(rèn)識它們嗎?是什么顏色的?
2、出示沒有涂色的樹葉引導(dǎo)幼兒觀察。
師：那你們覺得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢?
二、教師講解示范。
1、重點指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色，提醒幼兒不要涂到輪廓線外，不露白色。
師：看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細(xì)了，要把露出來的白色全部涂滿。
2、鼓勵幼兒膽選色。
師：你見過秋天的樹葉是什么顏色的?
師：這里有許多不同顏色的綠色、、黃色。請你選擇你喜歡的顏色為你的'樹葉涂上好看的顏色。
三、布置與指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒膽給樹葉涂色，注意涂色順序和方法。
師：想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?
2、表揚涂色方法正確又有耐心的幼兒，助個別能力弱的幼兒完成。
師：需要老師忙的小朋友請舉手。
四、展覽幼兒作品，評價。
師：你覺得哪片樹葉涂得最好看，為什么?
小班美術(shù)教案：多彩的樹葉4
【活動目標(biāo)】：
1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2. 耐心、細(xì)心地堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹葉的色彩美。
【活動準(zhǔn)備】：
1.觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。
2.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。
3.兩棵空樹干的圖片
【活動過程】：
一、導(dǎo)入
師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的小朋友呀還穿了外套。
二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶
師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）
三、激發(fā)幼兒的'繪畫興趣
1.以童趣的口吻引起幼兒的注意
師：今天來幼兒園的時候，老師看到了兩課樹媽媽（出示兩棵空樹干）
2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，培養(yǎng)幼兒觀察能力
師：它們與我們平時看到的樹有什么不一樣？（幼：它們沒有樹葉）
3.師：樹媽媽想請小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好？
四、教師示范畫畫
1.親自示范涂色
師：畫的時候要注意了，靠著黑色邊框線往里畫
2.強調(diào)注意點：
畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。畫的時候要注意從外向里面畫。
涂得密一些，要把所有空白處都上上顏色，不可以有空隙。
五、幼兒涂色，教師指導(dǎo)、詢問
六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評價
師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說"謝謝"，那小朋友要說什么呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。
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