大班教案

大班教案

　　作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的大班教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　最近一段時間寶寶們上幼兒園，早上見到老師打招呼的越來越少，即便老師主動招呼，多次提醒，但有的寶寶就是不愿意與你打招呼，也有非常主動與老師打招呼的寶寶。針對這些情況的發(fā)生，我們想通過預(yù)設(shè)的.學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)寶寶能有禮貌的與人打招呼。

　　活動目標：

　　1、喜歡聽簡短的故事。

　　2、嘗試用普通話有禮貌地招呼別人。

　　活動準備：

　　娃娃玩具、動物木偶若干

　　活動過程：

　　1、出示娃娃玩具，引起寶寶活動的興趣。

　　2 、木偶故事表演“早上好”。

　　3、 引導(dǎo)寶寶說說：小動物們在干什么?

　　4、學(xué)學(xué)說說小動物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。

　　5、音樂游戲：早上好

　　師播放音樂“早上好”，引導(dǎo)寶寶見到老師、同伴能有禮貌的打招呼。

大班教案 篇2

　　主角：爸爸寶寶，場地建議：家里

　　對話爸爸：桌子和凳子是幼兒園和生活中常見的，但是爸爸和孩子一起挑戰(zhàn)它們還是第一次吧！我們以匍匐、跨、平衡等方面技能貫穿整個挑戰(zhàn)，讓孩子在玩中想、玩中學(xué)、玩中樂，滿足孩子好玩、好動、好奇的想法。爸爸們，你們準備好了嗎？

　　大班：好玩的桌子

　　目標

　　A：通過鉆爬、跨、側(cè)翻等基本動作玩桌子，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　B：能與爸爸合作探索桌子和凳子的多種玩法，學(xué)會分工與合作。

　　準備：桌子2張，小方凳3把；

　　利用桌子活動身體的各個環(huán)節(jié)：壓肩、壓腳等。

　　任務(wù)A鍛煉身體

　　1.和爸爸一起探索多種桌子鍛煉的方法。

　　2.桌子玩法——鉆爬、走平衡、翻越（支撐翻越）、分腿坐前進、跳下等。

　　3.放倒桌子、側(cè)放桌子：四肢俯臥在桌子的腳上、從桌子面上跳、跨過去。

　　4.兩人合作：兩人合作抬桌子。

　　任務(wù)B 鉆山洞 過小河

　　1.爸爸和寶寶兩人共同把3把小方凳放在中間，每把小方凳中間留點空隙。

　　2.把2張桌子分別放在小方凳兩邊。

　　3.孩子和爸爸S形鉆爬通過第一張桌子，兩人一前一后身體保持平衡跨過3把小方凳，再S進通過最后一張桌子,比一比誰快。

　　任務(wù)C：過高山 過草地

　　1.3把小方凳豎排放，小方凳之間留點空隙。小方凳的'一邊連放2張桌子。

　　2.孩子爬行通過3把小方凳，手腳不能落地。通過小方凳后，爬上桌子的一側(cè)翻到另一張桌上。

　　3.孩子騎馬過草地（分腿坐前行） ，和爸爸一起回家了（結(jié)束活動）。

　　4.最后一個任務(wù)需要寶寶自己獨立勇敢的完成，爸爸旁邊保護。

　　3.依據(jù)

　　《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：健康——具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　4.貼士

　　在任務(wù)1中，孩子和爸爸也可以換種方式通過桌子，如匍匐前進通過桌子。

　　5.問題

　　寶寶，挑戰(zhàn)的時候你夠勇敢嗎？

大班教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、獲得有關(guān)雨的形成及生動的關(guān)系的經(jīng)驗。

　　2、對雨的形成產(chǎn)生繼續(xù)探索的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　此活動最好選擇在雨天這后進行。

　　教學(xué)過程：

　　1、第一場雨。

　�。�1）云是怎么樣的'？

　�。�2）有一天云發(fā)現(xiàn)了一個什么現(xiàn)象？小草、花朵需要什么？

　�。�3）云想下去幫忙，成功了嗎？

　　（4）后來誰來幫助云？

　�。�5）云變成了雨，動物、植物發(fā)生了什么變化？

　　2、神奇的雨。

　　（1）引導(dǎo)幼兒海綿注滿了水后水滴自然下落的現(xiàn)象。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)海綿吸水與雨形成之間的關(guān)系。

　�。�3）請幼兒總結(jié)雨是如何形成的。（云里面聚焦了許多小水珠，當去云里的小水珠越來越多的時候，就形成了雨）

　　3、我們歡迎你，雨。

　�。�1）完整傾聽故事，了解雨的重要性。

　　（2）雨從空中落下來是什么樣子的？（像風(fēng)箏線、像飛機沖下來）

　�。�3）雨水有什么用？（可以讓樹喝水、給花澆水、給滑梯洗澡、沖洗樓房）

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果。

　　2、感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。

　　重難點：

　　感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、紅豆各十顆）。

　　2、排列卡兩張

　　活動過程：

　　一、種子分類。

　　1、“看看桌子上有什么？”（蠶豆、黃豆、赤豆）“它們有一個共同的名字叫什么？”（種子）

　　2、請幼兒將蠶豆、黃豆、紅豆分類，感知并交流每種種子的數(shù)量。

　　3、討論：在一張紙上要同時記錄三種種子的數(shù)量，怎樣記才清楚？

　　4、請幼兒用自己的方式記錄并交流。

　　二、種子排隊。

　　1、請幼兒將三種不同的'種子在排列卡上排排隊，要求一個挨一個排列整齊。

　　2、請幼兒講述排列結(jié)果。

　　3、討論：為什么蠶豆排的最長，紅豆最短呢？

　　4、記錄排列的結(jié)果。

　　三、猜測并實踐。

　　1、幼兒人手一張紙，紙上畫有間隔數(shù)厘米的三條平行線，三條線的起點和終點一直。請幼兒猜測：把三種種子分別放在線上一個挨一個地排隊（都從起點開始排），哪一種種子的隊伍最長？哪一種種子的隊伍最短？為什么？

　　2、幼兒自己嘗試。

　　3、交流自己的發(fā)現(xiàn)并說出原因，感受物體的大小與“隊伍”長短的關(guān)系。

大班教案 篇5

　　活動目標

　　1、熟悉音樂旋律，通過游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。

　　2、大膽創(chuàng)編洗澡動作，并按音樂節(jié)奏變換動作表現(xiàn)。

　　3、體驗洗澡游戲帶來的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備

　　1、經(jīng)驗準備：知道洗澡時需要的一些用品及洗澡的流程。

　　2、材料準備：故事圖片、音樂《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份。

　　指導(dǎo)要點

　　1、活動重點：感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動作。

　　2、活動難點：按節(jié)奏變換部位做洗澡動作。

　　3、指導(dǎo)要點：調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，運用“洗澡”游戲，引導(dǎo)幼兒通過肢體動作、道具表演等方式，循序漸進地感應(yīng)全曲曲式。

　　活動過程

　　1、入場律動。

　　幼兒隨“洗澡歌”的音樂和教師一起做律動入場。

　　2、 故事引入。

　　提問：你們喜歡洗澡嗎？不洗澡會變成什么樣呢？（教師引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊講述故事。）

　　故事講述：這是一只既貪玩又懶惰的小貓。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶，回到家還懶得洗澡�？纯此�現(xiàn)在的樣子，小動物都不喜歡它，它走在大街上大伙都捂著鼻子離它遠遠的,都沒有人愿意跟它玩，小貓這下子可著急了，趕緊跑回家洗澡，小貓洗澡有個習(xí)慣，就是邊聽音樂邊洗澡，洗澡后的小貓真漂亮，走在大街上大家都贊美它。

　　3、用肢體感應(yīng)曲式。

　�。�1）完整欣賞樂曲。（教師隨音樂做拍手、洗澡等動作引導(dǎo)幼兒感應(yīng)）

　　師：聽了這首《呼嚕呼呼清潔歌》，你有什么感覺?

　�。�2）創(chuàng)編洗澡動作。

　　師：小朋友，你們在家是怎樣洗澡的？（引導(dǎo)幼兒相互模仿并創(chuàng)編洗澡動作）

　�。�3）梳理洗澡順序。

　　師：洗澡的時候，我們先洗哪里，再洗哪里？（引導(dǎo)幼兒說出洗澡的順序）

　　（4）隨音樂做洗澡動作。

　　A段：帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動作。（教師注意用語言動作引導(dǎo)幼兒換部位做洗澡的動作）

　　B段：肢體不同部位抖動，做沖水動作。

　　4、樂器感應(yīng)曲式。

　　師：洗澡的時候我們需要用什么？（引導(dǎo)幼兒說出洗澡的用品，并自主選擇樂器，想象代替洗澡工具進行律動游戲。）

　�。�1）鈴鼓（臉盆）

　　A段舀水：拍子的感應(yīng)/鈴鼓當臉盆舀水，可有前、旁、后各個方位。

　　B段抖動：顫音感應(yīng)/身體抖動做沖水的動作。

　�。�2）積木（香皂）

　　A段香皂輕搓：四拍的感應(yīng)/積木當香皂，輕擦身體洗澡。

　　B段抖動：顫音感應(yīng)/砂蛋當痱子粉撒痱子粉動作。

　�。�2）毛巾

　　A段：拍子的'感應(yīng)/用毛巾在身上大面積刷洗。（注意洗澡的順序）

　　B段：抖動：顫音感應(yīng)/抓住毛巾兩端，搓洗背部。

　　5、合作表演洗澡。

　　（1）請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。

　�。�2）自主選擇伙伴，嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。

　�。�3）隨音樂雙人合作表演洗澡的律動。

　　6、小結(jié)評價。

　　提問：小朋友洗澡好了，感覺怎么樣？

　　小結(jié)：洗澡有利于身體健康，小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子

　　活動反思

　　通過今天的活動，讓我更加了解了音樂教育活動，提高了自身音樂教育技能素養(yǎng)，了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中，多多努力，把今天的收獲實踐開來，使音樂活動更好的促進孩子的快樂發(fā)展。

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