- 相關(guān)推薦
50以內(nèi)整十加法教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的50以內(nèi)整十加法教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過畫圓圈學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法。
2、訓(xùn)練學(xué)生的加法計(jì)算能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生口頭計(jì)算能力。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過畫圓圈計(jì)算10以內(nèi)的加法,培養(yǎng)學(xué)生的口頭計(jì)算能力
活動(dòng)過程
一、開始環(huán)節(jié)
復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)
二、 基本環(huán)節(jié)
1、出示3個(gè)黑圓片和7個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解。
2、板書3+7=10 7+3=10
3、出示4個(gè)黑圓片和6個(gè)白圓片,教師進(jìn)行講解。
4、跟著老師板書4+6=10 6+4=10
5、想一想10還可以分成幾和幾,畫在本子上并寫上算式
6、教師巡視
7、出示小黑板和卡片1+9=10 9+1=10
2+8=10 8+2=10 5+5=10
8、訓(xùn)練學(xué)生的口頭計(jì)算能力,教師指導(dǎo)
三、結(jié)束環(huán)節(jié):加法就是把兩個(gè)數(shù)和在一起
四、延伸環(huán)節(jié):同桌之間互相考一考
教學(xué)反思
1、在備課過程中我想到了口算10以內(nèi)的加法是教學(xué)難點(diǎn)
2、在活動(dòng)過程中,我充分的理解和尊重幼兒,給他們自由發(fā)揮的空間,充分利用小黑板和卡片達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
3、在這節(jié)課中,我已經(jīng)了解到幼兒學(xué)了10的分解和組成。在這基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)10以內(nèi)加法,充分發(fā)揮幼兒能力。
4、這節(jié)課中,師幼配合的很好,但教學(xué)有些小學(xué)化了。
5、自己的優(yōu)勢是:能帶動(dòng)并引導(dǎo)教學(xué),使教學(xué)順利的完成。
6、在以后的教學(xué)中,我會(huì)把小學(xué)的教學(xué)方法適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到幼兒教學(xué)中,同時(shí)應(yīng)用更多的幼兒教學(xué)方法。
7、如果讓我從新上一節(jié)課,我會(huì)以游戲?yàn)橹,讓幼兒在玩中學(xué)
8、幼兒教學(xué)是一門科學(xué),它與小學(xué)教育不同。
【50以內(nèi)整十加法教案】相關(guān)文章:
《十以內(nèi)加法》教案06-25
十以內(nèi)的加法的教案12-13
100以內(nèi)整十加減教案01-11
9以內(nèi)的加法教案11-25
《5以內(nèi)的加法》教案03-08
10以內(nèi)的加法教案03-20
100以內(nèi)的加法教案11-15
20以內(nèi)加法教案07-21
5以內(nèi)的加法教案06-20
《20以內(nèi)加法》大班教案05-24