幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《現(xiàn)代交通工具》含反思

時(shí)間：2024-03-19 08:28:46 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《現(xiàn)代交通工具》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《現(xiàn)代交通工具》含反思

　　目標(biāo)：

　　1.對(duì)現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

　　2.發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。

　　3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　電話機(jī)、手機(jī)、子母電話機(jī)、教師名片。

　　電視機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、大屏幕、射屏儀。

　　過程：

　�、蓖ㄟ^觀察比較，了解電話機(jī)、手機(jī)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　�、乓稣n題：

　　(大家坐定后，電話鈴聲響起)教師去接電話，然后告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請(qǐng)你們?nèi)プ隹汀?/p>

　　(手機(jī)鈴聲響起)誰愿意接著個(gè)電話?電話里告訴你什么?

　　提問：第一個(gè)電話是用什么接聽的?第二個(gè)電話又是用什么接聽的?

　�、票容^電話機(jī)和手機(jī)的相同與不同之處。

　　請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，電話機(jī)和手機(jī)有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友)

　　教師小結(jié)：電話機(jī)和手機(jī)都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽電話，但手機(jī)是一種移動(dòng)電話，它沒有電話線，它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的，可以隨身攜帶，比一般電話機(jī)更方便。

　　⒉根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶、講述電話機(jī)、手機(jī)的使用方法，了解其用途。

　�、拍銈兇蜻^電話嗎?你是怎樣打電話的?(打電話或手機(jī)時(shí)都要先撥對(duì)方號(hào)碼。)

　　⑵你給誰打過電話?為什么事情打電話?(親人問候、聯(lián)系朋友、請(qǐng)假、遇急事通知?jiǎng)e人等)

　�、沁€有什么特殊情況也需要打電話?(報(bào)警110、火警119、查電話114、查時(shí)間117、天氣預(yù)報(bào)121等)

　�、认筮@些緊急電話能隨便打嗎?為什么?

　　⒊了解其他通訊工具，擴(kuò)大幼兒知識(shí)面。

　�、拍銈冞€見過或打過哪些電話?(幼兒講述后看錄像)

　　⑵除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告訴其他人?(幼兒講述后看錄像)

　　⑶這些東西都是干什么用的?

　�、人鼈兘o我們的生活、工作帶來了什么好處?(方便、傳遞消息速度快)

　�、醇ぐl(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

　　科學(xué)家們可真聰明，發(fā)明了這么多的通訊工具，我們小朋友也來做個(gè)小小發(fā)明家，你想設(shè)計(jì)什么通訊工具?

　　時(shí)間不早了，你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、傳真號(hào)和e-mail地址，我等著你們的發(fā)明哦!

　　活動(dòng)反思：

　　隨著我們生活水平的提高，越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對(duì)各種車輛有一定的了解，為了讓孩子展開想象的翅膀，我們讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)，進(jìn)行大膽改造和想象，從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

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