小班科學教案《三種特殊的車》及活動反思

小班科學教案《三種特殊的車》及活動反思

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班科學教案《三種特殊的車》及活動反思，歡迎大家分享。

　　活動意圖：

　　汽車是孩子們喜歡的玩具之一，車輛的種類很多，用途廣泛。根據(jù)幼兒的年齡特點開展了此次活動。讓孩子在快樂的時光里掌握幾種執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛并能說出它們的特殊標志和不同作用。引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同車輛發(fā)出的聲音辨別是什么車，發(fā)展幼兒的判斷能力。

　　活動目標：

　　1、看看、聽聽、說說中感知三種車特征和用途。

　　2、體驗車輛給我們帶來的方便，有車輛的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　1、 三種車輛的胸卡。

　　2、 多媒體課件。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　認識警車、救護車、消防車的特征及作用。

　　活動難點：

　　學會運用特種車的求救號碼。

　　活動過程：

　　一、 情境導(dǎo)入

　　1、 做開車動作進活動室。

　　2、 觀看ppt，這是什么地方？你看到了什么車？

　　二、認識特種車的基本特征、用途，鳴叫聲

　　1 、警車

　　播放聲音。猜什么車？你怎么知道的？

　　看警車上面有什么？（警燈）（警燈是什么顏色的？警笛一響，好像在說：快讓開，快讓開，我要去抓壞蛋）警車是什么顏色？（白色的）警車是用來干什么的？（抓壞蛋的）

　　小結(jié)：紅藍警燈亮一亮，警笛一響抓壞人。

　　2、救護車

　　一輛白色的車開來了，猜是什么車？

　　觀察救護車。車子是什么顏色的？救護車和醫(yī)生一樣穿著白衣服，白色的車身上還有一個紅色的（十字）救護車上也有燈（蘭色）。救護車是用來干什么的？（救危急病人）。它去救人是怎樣唱歌的？讓我們一起來學一學，我們再聽一聽救護車是怎樣叫的，（播放錄音），它的叫聲好像好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救病人）

　　小結(jié)：白白車身紅十字，警燈閃閃救病人。

　　3、 消防車

　　一輛紅色的車開來了，是什么車？

　　消防車是什么顏色的？（紅顏色）它的上面也有什么？（警報器）看，車上面有什么？（高壓水槍）消防車是用來干什么的？（救火的）消防車發(fā)出的叫聲好像在說什么？（快讓開，快讓開，我要去救火）

　　小結(jié)：紅紅車上有云梯，警報一響去滅火。

　　4、小結(jié)：這些車輛真有用，警車警車抓壞人，消防車消防車去滅火，救護車救護車送病人。

　　活動延伸：

　　1、 除了消防車、警車和救護車，你還知道哪些有用的車？

　　2、 娃娃家著火了，需要請什么車？

　　活動反思：

　　整個活動上得比較輕松，幼兒也積極參與，課堂秩序挺好，幼兒在學的過程中也很開心，幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述，語言能力得到了提高，也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況，并幫助幼兒完成探索結(jié)果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識懂得了道理，達到了預(yù)期的效果。

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