- 相關推薦
幼兒園小班兒歌教案優(yōu)秀范文《老師像媽媽》含反思
作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班兒歌教案優(yōu)秀范文《老師像媽媽》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目的:
1.認識并熟悉自己班的老師,樂意與老師交往。
2.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
3.熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學唱歌曲。
4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備:
兒歌錄音,木偶熊貓、小兔、小鴨和小貓。
活動過程:
1.桌面操作木偶引入,引導幼兒欣賞木偶劇:熊貓老師像媽媽。
2 . 組織幼兒討論:為什么熊貓老師像媽媽呢?幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
3.播放兒歌錄音《老師像媽媽》,引導幼兒認真傾聽,說說兒歌里說了些什么?
4.幼兒學習兒歌,鼓勵幼兒大膽地朗誦。
5.游戲開火車,老師帶全班幼兒開火車邊念兒歌邊游戲。
6.自由結束活動。
活動反思:
兒歌是小班幼兒喜歡的語言活動形式之一,針對剛入園的孩子,我選擇了本首兒歌,該兒歌朗朗上口,且?guī)椭∨笥堰M一步熟悉老師,將對家人的依戀轉移到老師的身上,活動結束后,幼兒基本可掌握本首兒歌,且能較有韻律地念出。分析本次活動的成功之處有以下幾點:
1.兒歌易于幼兒接受,兒歌內(nèi)容簡單容易理解。同時針對小班幼兒直觀印象的特點,我以木偶劇引入,并將兒歌簡單融入木偶劇中,通過木偶表演讓幼兒初步熟悉兒歌內(nèi)容,本次活動做好鋪墊。
2.學習形式多樣化。通過木偶劇表演、兒歌錄音、集體學習、開火車等形式,讓幼兒在不斷變換學習方式熟悉兒歌,在自然而然的環(huán)境下習得兒歌。
3.教師的語言有一定的感染力,盡管本首兒歌僅僅有四句,但教師始終以富有感染力朗誦兒歌,因此幼兒在朗誦時,均能較有韻律地仿念兒歌。
【幼兒園小班兒歌教案優(yōu)秀《老師像媽媽》含反思】相關文章:
幼兒園小班《老師像媽媽》教案07-06
幼兒園小班教案含反思01-24
幼兒園大班語言兒歌教案《夸家鄉(xiāng)》含反思09-10
小班社會教案:老師像媽媽03-15
幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《雞媽媽的翅膀》含反思08-27
幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《美麗的夏夜》含反思08-27
幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《勇敢的小雞》含反思02-18
幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《秋天的水果》含反思04-03
幼兒園小班教案《漱口》含反思05-21