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快樂迎新年教案
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的快樂迎新年教案,歡迎大家分享。
快樂迎新年教案1
為更好的做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發(fā)展,增進幼兒和父母的情感。12月28日,當(dāng)幼小小班的'三位老師放棄周末休息時間,組織全班幼兒和家長開展“喜迎新年快樂親子”的活動。
下午1:00正,雖然天公不作美,下起蒙蒙細(xì)雨,但是小小班的全體孩子和家長都能準(zhǔn)時來到幼兒園,一下子當(dāng)幼的多功能廳里就洋溢著歡聲笑語。游戲活動在班主任的主持下拉開了序幕,老師為孩子和家長精心準(zhǔn)備了豐富多彩的親子活動節(jié)目!叭θ贰笔亲尯⒆犹Α⒓议L套圈,瞧,寶寶們在老師的一聲令下,快速地跳過眼前的10個圈,但爸爸媽媽們也不示弱,雖然那個圈小,有的略胖的家長有些為難,但是大家都想盡辦法完成任務(wù),給孩子做好榜樣。還有跳羊角球、吹氣球、踩氣球、吃蛋糕、搶椅子等游戲,孩子們可積極了,不但自己表現(xiàn)出色,還不停地為爸爸媽媽加油,爸爸媽媽也為孩子吶喊助威,場面可真熱鬧。
活動后,有家長說:“平時沒時間和孩子這樣玩,今天老師給我們創(chuàng)造了條件,我們可不能錯過了!薄皠e看孩子小,他們可機靈了,和他們一起玩還真開心!币灿屑议L說:“平時工作壓力大,和孩子一起玩反而輕松了許多,孩子也開心,真是一舉兩得!庇形粙寢岋L(fēng)趣地說:“老師,以后多組織這樣的活動,我就不用再吃減肥藥了!”
一次小小的親子活動,使孩子的身心得到了最大的愉悅,同時,既增進了親子間的感情,又增進了家園關(guān)系。
快樂迎新年教案2
一、設(shè)計思路:
新年馬上就要到了,孩子們都知道過了新年,自己又長大了一歲。可是,如何讓孩子們真正的理解長大一歲的含義呢?為此,我特意設(shè)計了本次活動——會長大的鞋,讓孩子從自己長高了、腳長大了,來理解鞋子也跟著長大了一歲。
二、活動目標(biāo):
1、幼兒能積極參與活動并能理解詩歌所展現(xiàn)的想象境界。
2、在幼兒操作和創(chuàng)造的實踐中,發(fā)展他們的想象力和動手能力。
3、在幼兒感知詩歌運用想象手法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用語言表達自己的想象。
三、活動準(zhǔn)備:
圖畫紙、水彩筆。
四、活動過程:
(一)體驗理解詩歌
1、說說鞋子:
(1)我們在區(qū)角活動的時候,小朋友已經(jīng)收集到了各種各樣的鞋子,現(xiàn)在我請小朋友上來給我們大家介紹一下你最喜歡的鞋子,為什么你喜歡這雙鞋子。
。2)老師也很喜歡一雙鞋子,你們猜猜看我喜歡哪雙鞋子?
老師介紹:其實我很喜歡這雙釘鞋,因為它能在我跑步的時候幫上很大的忙,它的前腳掌上都是釘子,而后跟的部分是沒有釘子,所以我能在跑步的時候很輕松,而且很穩(wěn),最重要的是它能使我跑步跑得更加的快,你們知道還有誰也穿這種釘鞋。(可讓幼兒講講劉翔等)
2、教師小結(jié):隨著我們小朋友慢慢的長大,我們的腳也會變大。所以,我們從小到大要買很多很多大小不一的鞋子來穿。那么,有沒有一雙能讓我們小朋友從小穿到大的鞋子呢?
3、學(xué)習(xí)詩歌《和我一樣會長大的.鞋子》。
。1)幼兒欣賞詩歌,初步感知詩歌內(nèi)容。
請幼兒說說聽到詩歌中講了些什么?要求幼兒用詩歌里的語言回答。
。2)幼兒再次欣賞詩歌,進一步理解詩歌內(nèi)容。
提問:詩歌中的小朋友想發(fā)明一雙什么樣的鞋子?請你說一說他怎么會想到要發(fā)明這樣的鞋子的?
(3)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
(二)創(chuàng)作仿編詩歌
1、教師以“我想發(fā)明的……”為題,引導(dǎo)幼兒將作品經(jīng)驗與個人經(jīng)驗結(jié)合起來進行繪畫。
2、教師組織幼兒談?wù)劇拔业陌l(fā)明創(chuàng)造”,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫來仿編詩歌,培養(yǎng)幼兒的表達能力。
提問:你的小發(fā)明是什么?它有什么特別的地方?
(三)活動延伸
開展一次幼兒詩歌創(chuàng)作展覽。教師幫助幼兒在畫的旁邊寫上自己創(chuàng)編的詩歌。
附:兒歌《和我一樣會長大的鞋子》
我想發(fā)明
一雙穿不壞的
會我一樣會長大的鞋子,我的腳長大了,鞋子也跟著一起長大。
等我長成一個大人的時候,小鞋也長成了一雙漂亮的大鞋了。
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