高中主題班會教案

時間：2024-06-24 12:34:53 教案我要投稿

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高中主題班會教案經(jīng)典[15篇]

　　上學(xué)的時候，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的高中主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中主題班會教案經(jīng)典[15篇]

高中主題班會教案1

　　主持人：陸xx（男）陳xx（女）

　　女：十七歲是初試飛翔的季節(jié)，你看天空中到處翱翔著的鳥兒，好一派熱鬧。

　　男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。

　　女：十七歲是汲取靈氣的季節(jié)，你看各種花兒爭著汲取雨露，好一派繁忙。

　　男：但同時你是否也有許多疑問？如你是否覺得自己無法與母親真誠地交流。

　　女：你是否覺得父親的管教方式過于嚴(yán)厲，你是否覺得無法對老師吐露心聲？

　　男：你是否覺得與自己興趣不同成績優(yōu)劣不同的同學(xué)無法交往？

　　合：因此，溝通對于任何人而言都扮演了一個重要的不可缺少的角色。

　　男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜。

　　女：沒有了它，人與人之間就不再有了解甚至是情感。

　　合：那么，你清楚自己是否擁有良好的溝通嗎？

　　就由孫x同學(xué)來告訴你吧

　　主持人：孫x

　　要求：

　　請同學(xué)們對下列問題做出“是”或“否”的選擇。

　　快速的記錄第一反應(yīng)的答案，時間：2分鐘

　　1.碰到熟人時我會主動打招呼。

　　2.我常主動寫信給友人表達(dá)思念。

　　3.旅行時我常與不相識的人閑談。

　　4.有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。

　　5.沒有引見時我很少主動與陌生人談話。

　　6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。

　　7.我同情弱者。

　　8.我喜歡給別人出主意。

　　9.我做事總喜歡有人陪。

　　10.我很容易被朋友說服。

　　11.我總是很注意自己的儀表。

　　12.如果約會遲到我會長時間感到不安。

　　13.我很少與異性交流。

　　14.我到朋友家做客從不感到不自在。

　　15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。

　　16.我給朋友寫信時常訴說自己最近的煩惱。

　　17.我常能交上新的知心朋友。

　　18.我喜歡與有獨特之處的人交流。

　　19.我覺得隨便暴露自己的內(nèi)心世界是很危險的事。

　　20.我對發(fā)表意見很慎重。

　　請看記分規(guī)則：

　　第1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18題答“是”記1分，答“否”不記分；

　　第5、14、15、19、20題答“否”記1分，答“是”不記分。

　　得分分析：

　　1~5題得分高說明善于主動溝通，得分低則說明不善于主動溝通。

　　6~10題得分高表明善于主導(dǎo)話題，得分低則相反。

　　11~15題得分高意味著溝通講究嚴(yán)謹(jǐn)，得分低則溝通較為隨意。

　　16~20題得分高說明溝通偏于開放型，得分低則意味著傾向于閉鎖型，如果得分處于中等水平，則表明溝通傾向不明顯，屬于中間

　　測試結(jié)果：

　　我班同學(xué)的分?jǐn)?shù)集中在8-13之間，得分不高，有的同學(xué)的分?jǐn)?shù)甚至更低，說明我們同學(xué)之間都不同程度的存在著一些不善于溝通的問題。那么，我們同學(xué)之間存在哪些溝通上的問題呢，有哪些具體的表征形式呢？

　　請欣賞小品《熄燈后……》

　　主持人：十七歲的天空，有歡笑，有淚水，有委屈，有無奈，有傷心，有自信。而擁有最多的是青春，美麗的青春，這是我們最大的財富。

　　在這個時期的我們，需要父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，朋友的.幫助。

　　主持人：華宏翔

　　精彩的小品表演完了，從中我們發(fā)現(xiàn)，在我們同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間以及同學(xué)與

　　這個游戲叫做猜詞游戲，游戲規(guī)則很簡單，每個小組依次上場，每組派兩位同學(xué)。一個人描述一個人猜。在猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，每個小組有五次選擇放棄的機會。描述的同學(xué)不允許用

　　袁曉婷（女）——_淳（男）彭子昱（男）——戴詹瑋（女）

　　翁晶晶（女）——張留影（女）沈曉宇（男）——蔡天成（男）

　　袁曉婷（女）——_淳（男）勝出，獲得最佳溝通獎。

　　同學(xué)們都表現(xiàn)得很出色，但是在我們同學(xué)之間還存在著許多溝通障礙，許多簡單的詞都沒能夠猜出來，那些落后的小組應(yīng)該要努力了。而在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)與老師之間能否順利溝通則顯得更為重要，接下來是不是也要讓我們的老師與2位主持人一起來做一下這個游戲呢？…………

　　師生互動結(jié)果：

　　外語老師肖虹——陳丹潞（女）

　　校團委書記姚晶——陸浩杰（男）

　　溝通較好，配合較為默契。

　　到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了，通過這次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：

　　第一，描述者的語言表達(dá)能力還顯得不足，通常連一個簡單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時，語言表達(dá)能力是否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描述得不夠清晰準(zhǔn)確，那么溝通過程的第一步就受到了阻礙，整個溝通過程就變得困難。

　　第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自信，在進(jìn)行溝通時我們要對自己抱有自信，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕，導(dǎo)致描述不清，影響到了溝通效果。

　　第三，描述者描述的內(nèi)容過雜，信息量過大，致使猜詞者無法完全接受，也會影響到溝通的效果。第四，從聽著角度來講，我們應(yīng)該做到仔細(xì)，認(rèn)真地去聽，來有效

　　溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得更加簡單流暢！

　　1、使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在正值青春，正是努力拼搏、實現(xiàn)理想的大好時機。

　　2、通過獨臂鋼琴師劉偉的感人事跡，引起大家的感情共鳴，體會生活的不易，能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

　　3、通過反思比較，形成積極健康的價值觀，培養(yǎng)百折不撓的拼搏精神。

　　4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取更大的勝利。

　　二、班會形式：詩朗誦、小品、小合唱、師生交流，生生交流。

　　三、主持人：王思源（男）孫銘捷（女）

　　四、班會地點：三號教學(xué)樓二樓教學(xué)研究室；策劃組織：高二(6)班班委

　　五、班會過程：

　　理想像一道彩虹，吸引我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)、奮斗，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。一個人如果沒有理想，就如同大海中無人駕駛的輕舟，隨時能被狂風(fēng)暴雨吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也很難達(dá)到理想的彼岸。一個人只有樹立理想并為之不懈的去努力，才能實現(xiàn)自己的價值，才能讓青春更美好。

　　寫在前面的話：

　　作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候�！蹦贻p的時候，一定要走好緊要處的那幾步。歸結(jié)起來，這緊要處的幾步是培育一種堅定的信仰，練就一種青春的才能，_許多人生的困惑，筑牢基本的道德底線。高二，正是最為關(guān)鍵的階段之一。讓我們點燃心中的激情，行動起來，為實現(xiàn)夢想而用心拼搏！

　　一、正值青春

　　自古以來，很多名人在青春年少時立下志向，通過自己辛勤的努力，成就夢想。

　　1、【你知道嗎？】這是誰的勵志名言

　�、佟橹腥A之崛起而讀書

　�、凇I(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。

　　③、窮且益堅，不墜青云之志。

　�、�、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

　　你勵志的話是：（）

　　2、詩歌欣賞

　　詩朗誦《》

　　請大家思考：青少年如何讓青春更有價值、綻放光彩？

　　聽了兩位同學(xué)的精彩朗誦，相信大家心里有了答案，請大家來交流。

　　3、暢談夢想

　　每個同學(xué)都有一個夢想，那么你的夢想即遠(yuǎn)期目標(biāo)是：（）

　　夢想可以根據(jù)實際情況隨時修正。

　　美好的夢想，能夠激勵成就美好的人生。但夢想并不是虛幻的彩虹，需要我們從腳下的一步一步開始。有些人講夢想很輝煌，卻沒有實際行動，夢想就變成了幻想，下面看一段小品，這里或許有你的影子喲。

　　小品表演：十年又十年

　　你的感受是：（）

　　二、為夢想負(fù)責(zé)

　　給大家2分鐘時間閱讀材料，了解劉偉的感人事跡，然后我們共同看視頻。

　　【小提示】請大家集中精力看視頻然后回答：

　　【問題一】談?wù)勔曨l中哪些地方最讓你感動，并寫下來。

　　【問題二】劉偉的話總是能洞察人的內(nèi)心，給人一種前進(jìn)的動力。找出給你最大震撼的幾句話，并談一下你的理解。

　　三、勵志前行

　　我們每個人都有一個對于自己來說一定是很美麗很偉大的成長目標(biāo)，比如說，你將來當(dāng)做作家，那么你現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作，積極閱讀經(jīng)典；你將來做一個有作為的企業(yè)老板，那么你現(xiàn)在必須努力奮進(jìn)，先以優(yōu)異成績開入理想的金融或者企業(yè)管理大學(xué)，為將來的創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備；你將來做一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高端人才，那么你現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí)，特別是

　　【他山之石可以攻玉】

　　請用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點，你從他們身上學(xué)到了什么？你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個合理化的建議。

　　分科后，同學(xué)們重新組成了一個新的班集體，來自不同班的同學(xué)們彼此間開始時還是很陌生的，但是經(jīng)過了一段時間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個集體，并且深深的愛著這個集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人

　　素質(zhì)

　　活動目標(biāo)：

　　通過做游戲，進(jìn)一步增強同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強大。使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神。促進(jìn)個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。講述身邊的

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。

　　2、制作多媒體

　　活動過程：

　　一、引言激趣：

　　同學(xué)們，今天的班會課老師想換個開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

　　二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂合唱twins《朋友仔》。

　　三、主持人講述游戲規(guī)則

　　四、活動環(huán)節(jié)

　　2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：

　　游戲1.身份核實

　　請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。

　　統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學(xué)。

　　游戲2.相互協(xié)助

　　在身份核實當(dāng)中被選出的人兩兩配對，一個人只能用其他語言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個文字），另外一個人憑partner的動作猜答案，在規(guī)定時間內(nèi)猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。

　　游戲3.技能考驗

　　剩下的同學(xué)第一個開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，在規(guī)定時間內(nèi)(5min)順利完成的話大家都能安全回地球。若有一個人說錯了，這一對組合就講述學(xué)習(xí)上、生活中、發(fā)生在身邊的最感動自己的人或事，接力的語言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……

　　4.唱歌《朋友》

高中主題班會教案2

　　一、班會主題：

　　如何背著“殼”前行

　　二、活動目標(biāo)：

　　正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

　　三、活動重難點：

　　讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

　　主題闡釋：

　　現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

　　課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸�！贰Ｖ谱髡n件。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

　　四、班會過程：

　　1、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

　　有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

　　2、提出問題：

　　那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）

　　3、討論：

　　我們要如何背著“殼”前行呢？看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

　　在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

　　故事一：

　　德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

　　后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

　　他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

　　故事二：

　　美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

　　她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？

　　“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

　　她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。

　　啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

　　4、接下來，讓我們念念勵志名言

　　舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息／長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海／三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

　　5、學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)行小結(jié)：

　　除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？

　　學(xué)生談感想：

　　甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的.學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。

　　[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。

　　五、班主任結(jié)束語：

　　同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。

　　人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。

高中主題班會教案3

　　為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

　　班主任

　　主持人語：

　　班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

　　一、由生活中的點滴談起　　二、《是對還是錯》

　　班主任：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣�！绷�(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。

　�。�1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的.用一下（）

　　（2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.（√）

　�。�3）同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（√）

　�。�4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）

　�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）

　�。�6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）

　�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）

　�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）

　�。�9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序（√）

　�。�10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（）

　�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）

　�。�12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）

　　（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（）

　　（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）

　　三、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）

　�。ò嚅L）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。

　　填空題

　　1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座

　　2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。

　　3、出操集隊時要做到快、靜、齊。

　　4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

　　5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

高中主題班會教案4

　　【設(shè)計背景】：

　　現(xiàn)在是初四中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，樹立中考的自信心是非常重要的有了切合實際的目標(biāo)和夢想是非常關(guān)鍵的，努力才有方向性和目的性，我們才會取得明天的成功。

　　這次班會的宗旨是動員同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，實現(xiàn)自己的美好理想，在中考中取得好成績------考取理想中的高中。

　　【班會目標(biāo)】：

　　培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài);減少學(xué)生思想壓力全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，積極的做好中考的復(fù)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。

　　【課前準(zhǔn)備】：

　　以多媒體幻燈片為主，以演講、表演、閱讀等手段為輔，從各個方面表現(xiàn)本次班會的主題，以達(dá)到活動的目的。

　　【班會過程】：

　　導(dǎo)入方式：

　　(一)：教師導(dǎo)入

　　以“松鼠找家”的小游戲引入，同時讓學(xué)生說出自己的感受，自己努力才會找到家等等。然后教師說明：時間飛逝，初中生活即將結(jié)束，大家眼前的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極的備戰(zhàn)中考。(出示幻燈片)不管怎樣，在這最后的關(guān)頭，大家需要在心中樹立新的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)在接下來時間里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實現(xiàn)，為的是明天的成功。

　　(二)心中有目標(biāo)

　　1.導(dǎo)入

　　學(xué)生講一個小故事，同時分享故事的寓意是什么?(發(fā)動學(xué)生自己說)。

　　▲相信自己是一只雄鷹▲

　　一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。

　　這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。

　　主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來!

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

　　成功需要努力，努力需要目標(biāo)。心中有目標(biāo)是努力的方向，是成功的階石。(出示幻燈片)羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我們頭上的'一顆指路明星--理想與目標(biāo)。理想，多么誘人的字眼!人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。理想是什么?讀了這首詩，你對理想的內(nèi)涵也許會有新的理解。請欣賞

　　《理想》

　　理想是石，敲出星星之火;/理想是火，點燃熄滅的燈;/理想是燈，照亮夜行的路;/理想是路，引你走到黎明。

　　饑寒的年代里，理想是溫飽;/溫飽的年代里，理想是文明;/離亂的年代里，理想是安定;/安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想是珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆;/貫古今，串未來，瑩瑩光無盡;/美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨;/古照今，今照古，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;/理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行;/但理想有時候又是海與天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活;/理想使你倔強地反抗著命運;/理想使你忘記鬢發(fā)早白;/理想使你頭白依然天真。

　　理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。/理想是肥皂，洗濯你的自私心。/理想既是一種獲得，/理想又是一種犧牲。

　　理想如果給你帶來榮譽，/那只不過是它的副產(chǎn)品，/而更多地是帶來被誤解的寂寥，/寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

　　理想使忠厚者常遭不幸;/理想使不幸者絕處逢生。/平凡的人因有理想而偉大，/有理想者就是一個“大寫的人”。

　　世界上總有人拋棄了理想，/理想?yún)s從來不拋棄任何人，/給罪人新生，理想是還魂的仙草;/喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

　　理想被玷污了，不必怨恨;/那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载?/理想被扒竊了，不必哭泣;/快去找回來，以后要當(dāng)心。

　　英雄失去理想，蛻作庸人;/可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;/庸人失去理想，碌碌終身，/可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

　　理想開花，桃李要結(jié)果;/理想抽芽，揄揚必有濃陰;/請乘理想之馬，揮鞭從此起程，/路上春色正好，天上太陽正晴。

　　目標(biāo)即理想，不過理想比目標(biāo)更長遠(yuǎn)一些。對于我們來說，現(xiàn)在制定合理的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。

　　2.制定目標(biāo)

　　在自己的人生經(jīng)歷中，有哪些事情因為有了明確的目標(biāo)而取得成功，在哪些事情上因為沒有明確的目標(biāo)而導(dǎo)致了失敗?所以，我們就給自己制定一個目標(biāo)吧!不過，目標(biāo)有長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、短期目標(biāo)之分�，F(xiàn)在我給大家每人發(fā)一張表，請你認(rèn)真的把自己的各種目標(biāo)填寫在表格內(nèi)。(找同學(xué)說一說)出示幻燈片。

　　3.落實目標(biāo)的承諾。

　　要想獲得成功，沒有目標(biāo)可不行�，F(xiàn)在大家都已經(jīng)為自己制定了目標(biāo)，那就要落實，就要努力，決定成功的關(guān)鍵就在于此。既然大家有決心樹立目標(biāo)，就一定有決心用自己的實際行動來實現(xiàn)自己的目標(biāo)!要相信(出示幻燈片)：有志者事竟成!

　　(三)努力在今天

　　1.(接著出示幻燈片)：征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

高中主題班會教案5

　　活動背景：

　　為了推動學(xué)校學(xué)生思想道德教化，加強學(xué)生的感恩教化，全面提高學(xué)生整體素養(yǎng)，引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得敬重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

　　活動內(nèi)容：

　　先由學(xué)生仔細(xì)算一算自己進(jìn)入高校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又奢侈了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再計算學(xué)習(xí)投資的成本。最終假定自己高校畢業(yè)后的收入，計算自己大致須要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

　　打算工作：

　　1、申請教室

　　2、簡潔的“多媒體課件”（手機）

　　3、照相機一臺

　　4、各類代表的溝通材料。

　　其他事宜：

　　由生活委員負(fù)責(zé)供應(yīng)班會過程中的飲用水，其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。活動影響：

　　通過這次活動，使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的相識。這時讓我們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實際行動。是生活中最大的才智。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

　　活動感受：

　　感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命；感謝撫養(yǎng)你的.人，因為他們使你不斷成長。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因為他們給你暖和。感謝激勵你的人，因為他們給你力氣。感謝教化你的人，因為他們開化你的蒙昧。感謝損害你的人，因為他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺瞞你的人，因為他增進(jìn)了你的才智；感謝褻瀆你的人，因為他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感謝。學(xué)會感謝

高中主題班會教案6

　　目標(biāo):

　　1. 讓幼兒初識我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其風(fēng)俗和起源。

　　2. 通過參與端午相關(guān)的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動，讓幼兒深入理解端午節(jié)。

　　3. 引導(dǎo)中班幼兒關(guān)心關(guān)愛小班的'弟弟妹妹，一同享受端午佳節(jié)的快樂。

　　準(zhǔn)備:

　　1. 師生共同收集端午節(jié)資料并布置活動環(huán)境

　　2. 準(zhǔn)備端午知識競答、龍舟拼圖、端午食品頭飾等相關(guān)材料

　　3. 準(zhǔn)備才藝表演節(jié)目

　　4. 端午美食

　　建議:

　　1. 將中班和小班幼兒混編為以端午食品命名的小組，明確活動規(guī)則和要求。

　　2. 提問幼兒端午節(jié)的相關(guān)知識。

　　反思:

　　此次活動，中班的幼兒將與小班的幼兒一起度過端午節(jié)，共享端午氛圍和美食，加深他們之間的友誼。

高中主題班會教案7

　　一、時間

　　20xx年12月任意班會課

　　二、地點

　　高一(n)班教室內(nèi)

　　三、人員

　　高一(n)班全體同學(xué)

　　四、所需時間

　　40—60分鐘

　　五、活動主要安排

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備

　　會場布置：

　　分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

　　各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

　　個人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

　　主要過程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

　　（二）活動主要流程

　　內(nèi)容一：布置教室(花費時間：10分鐘《課間》)

　　內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動開始(花費時間：1—2分鐘)

　　內(nèi)容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間：10—15分鐘)

　　內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費時間：15—20分鐘)

　　內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費時間：5—10分鐘)

　　內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個數(shù)字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)

　　內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費時間：5—10分鐘)

　　內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時，由負(fù)責(zé)人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的.筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間：略)

　　內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間：2—5分鐘)

　　內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費時間：3—5分鐘)

　　內(nèi)容十一：主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

高中主題班會教案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以十七屆六中全會精神和國家、省、地教育工作會議精神為指針，深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，以“修身立德、關(guān)愛學(xué)生”為主題，強化師德教育，歷行師德規(guī)范，增強教書育人的使命感、責(zé)任感。引導(dǎo)廣大教師加強自身修養(yǎng)，提升師德水平，加強學(xué)習(xí)和研究，提高教育教學(xué)能力，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的.指導(dǎo)者和引路人。

　　二、主題教育活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┩ㄟ^活動使教師樹立在新時代背景下，保持與時俱進(jìn)的人生觀、教育觀、價值觀，牢固樹立質(zhì)量意識、服務(wù)

　　意識、創(chuàng)新意識和合作意識，不斷加強道德修養(yǎng)，促進(jìn)教育水平和質(zhì)量不斷提高。

　　（二）通過活動使教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，確立新的知識觀，建立與教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)體系，熱愛讀書并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　�。ㄈ┩ㄟ^活動使教師不斷增強自身道德、文化內(nèi)涵修養(yǎng)，注重言傳身教，認(rèn)真教書，悉心育人，關(guān)心、尊重、信任、愛護每個學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。ㄋ模┩ㄟ^活動使教師具有堅定正確的政治信念；敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神；德能滲透的業(yè)務(wù)素質(zhì)；誨人不倦的愛生思想；言行一致的工作作風(fēng)。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)，著力打造“風(fēng)清、氣正、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范”的新行風(fēng)，努力構(gòu)建溫情、和諧、陽光新校園。

　　三、主題教育活動內(nèi)容及實施步驟。

　�。ㄒ唬┳x書活動。3月，制訂教師讀書活動規(guī)劃，向教師推薦必讀書目（附件1），規(guī)定教師精讀著作或教育理論書籍本數(shù)，撰寫讀書反思、隨筆、體會等篇數(shù)。教師制訂讀書計劃。

　　6月，學(xué)校組織論壇交流讀書心得，評選優(yōu)秀讀書筆記、反思或隨筆。

　�。ǘ┱魑摹ｉ_展“師德征文”和“讀書征文”。“師德征文”內(nèi)容通過廣泛發(fā)掘身邊的優(yōu)秀師德典型，將教師本人或他人的典型事跡通過文字表達(dá)出來，或教師撰寫師德學(xué)習(xí)體會或教師撰寫教育案例研究等；“讀書征文”內(nèi)容包括在讀書活動中，教師從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與教育教學(xué)實踐相結(jié)合形成的讀書心得、反思、隨筆等。每名教師每季度上交師德征文、讀書征文各一篇，每篇不少于1000字，文章要有標(biāo)題，并標(biāo)明作者單位和姓名。將優(yōu)秀作品推薦上報教育科。

　　（三）師德大討論。各班級每學(xué)期至少召開一次師生座談會；學(xué)校每學(xué)期發(fā)放一次《征求意見表》；學(xué)校年末開展一次“修身立德、關(guān)愛學(xué)生”師德主題大討論活動。查找不足，剖析原因，研究解決問題的辦法。

　�。ㄋ模╆P(guān)愛學(xué)生。通過家訪、建立家校聯(lián)系冊和教師與家長聯(lián)系短信群（e校通），及時溝通學(xué)生在家在校情況；通過與學(xué)生個別談心、組織主題班會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往及心理狀態(tài)；通過細(xì)心觀察學(xué)生表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，撰寫學(xué)生成長日志，并結(jié)合學(xué)生成長手冊予以學(xué)生客觀公正的發(fā)展性評價，使學(xué)生在原有的水平上有所提高，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　�。ㄎ澹┬麄骰顒�。注重培養(yǎng)典型，總結(jié)經(jīng)驗，通過校園網(wǎng)、廣播等形式宣傳師德典型的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮其示范帶動作用。每季度末上報教育科1篇師德先進(jìn)事跡材料。

　　（六）開展評選活動。推薦師德典型參加各級師德先進(jìn)個人評選。

　　四、組織機構(gòu) 略

高中主題班會教案9

　　一、主題：在青春里成長

　　二、活動時間：20xx年_月_日

　　三、活動地點：

　　班教室

　　四、目的：

　　為了讓同學(xué)們在青春期健康快樂的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生塑造一個健全的價值觀人生觀，培養(yǎng)學(xué)生面對困難解決困難的能力，活躍班級氣氛，加強班級凝聚力，特舉辦一次以“青春——成長”為主題的主題班會。

　　1�；顒訁⑴c者：

　　某班全體同學(xué)及任課老師

　　2。具體策劃流程：

　　（1）主持人致辭，引出班會主題，并介紹到場老師

　�。�2）青春感言（向班級征稿）

　�。�3）歌舞表演，歌唱青春

　　（4）話劇或小品表演（突出成長路上的喜與憂，應(yīng)該以憂為主，選取感人的故事。）

　�。�5）游戲（根據(jù)時間長短任選，建議第三個很有效果的）：

　�、倌醮罂简炛B報紙。（一分鐘內(nèi)、三人搭配，兩人放報紙，一人表述紙上內(nèi)容，猜得一題折一下報紙，答完8題仍能站立在報紙上者勝）勝者獎品。敗者扎發(fā)

　　畫眉3—5次

　�、趽尩首樱�8人一組7櫈，兩組，每次淘汰一人）勝者獎品，敗者扎發(fā)

　　畫眉

　　兩組一次2—3次

　�、坌脑负�，（每人一個愿望，寫在紙上，要求是現(xiàn)實能實現(xiàn)的愿望，嘉賓先抽，然后抽中學(xué)生抽第二個愿望，以此類推）抽中心愿者，都有獎品。十次實現(xiàn)愿望。夢想從這里啟程。

　�、軘�(shù)數(shù)抱抱（數(shù)到幾，就幾個人抱在一起十二人一組，“0”為不抱“1”為抱自己）每組最后兩人分享獎品，其余失敗者均扎發(fā)畫眉

　　2—3次

　�、輮A彈珠，（兩人比，一分鐘內(nèi)誰來夾到彈珠越多，誰就勝）勝者獎品，敗者扎發(fā)腮紅

　�。�5）詩歌朗誦

　　（6）集體合唱《隱形的翅膀》

　�。�7）老師總結(jié)

　�。�8）放音樂，歌聲中結(jié)束活動

　　準(zhǔn)備：各式節(jié)目，教室布置，游戲時使用的道具，學(xué)生表演節(jié)目報名，游戲獎品和懲罰用的眉筆，當(dāng)日食品自備，心愿盒卡紙（學(xué)生自己寫好內(nèi)容），

　　附：主持人串詞。

　　青春，可能是一代人的滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風(fēng)采展現(xiàn)，是新世紀(jì)的時代支柱。陽光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會，我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。

　　如今的我們，擁有著大把的青春，無法感受時間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時光，不去理會時間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自己。

　　青春，是一個人一生中最幸福的時光，集萬千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴�。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。

　　我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實、虛無縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的.、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。

　　我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運動、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂。

　　青春的快樂，是會感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。

　　我們點燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點燃青春，它便綻放出青春的色彩，點亮我們的一生

高中主題班會教案10

　　 一、設(shè)計背景

　　《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強珍惜生命的意識和態(tài)度，并獲得一定的自我保護的能力。

　　在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨生子女問題越來越嚴(yán)重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛的人只有自己，同時由于大人的溺愛，缺乏自我保護能力，因為大人對他們的要求唯有讀書。通過這次主題活動希望能給予他們指導(dǎo)和幫助，讓他們知道要“愛吾老及人之老，愛吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

　　2、情感目標(biāo)：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、藥威脅著我們生命，我們要學(xué)會保護自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。

　　3、行為目標(biāo)：通過活動能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會，遠(yuǎn)離游戲和藥。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下感受《在墳前》。

　　3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

　　4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

　　四、教育過程

　　（一）、了解清明節(jié)

　　1、引入欣賞《清明上河圖》

　　2、知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國外清明節(jié)。

　　讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

　�。ǘW(xué)會去愛

　　1、故事《劉邦祭祖》

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？

　　漢高祖劉邦在功成名就后想到的.是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

　　2、交流作文：《在墳前》

　　3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

　　為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

　　體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻�！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

　　4、詩朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

　　學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。

　　所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時自己也快其實，生活很平凡，愛很簡單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做樂。

　　談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改�、愛同學(xué)。

　　5、結(jié)合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。

　�。�1）遠(yuǎn)離毒

　　毒在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離藥。學(xué)生可以展開討論。

　�。�2）生活中的危險

　　通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險游戲。

　　6、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩句，加強感性認(rèn)識。

　　五、教師總結(jié)：

好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育活動。

高中主題班會教案11

　　班會主題：

　　探究高中學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。

　　設(shè)計背景：

　　剛剛脫離了初中生活的高一學(xué)生，剛剛脫離了中考的壓力，又要面臨高考的壓力，剛剛放松的心情又要緊繃起來，壓力不僅來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。很多學(xué)生感覺很忙亂，不清楚如何去有效的學(xué)習(xí)高中知識，一旦有考試，考試之前都會很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。

　　一、活動目的：

　　1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。

　　3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。

　　4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。

　　二、活動方案：

　　1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計。

　　2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　3、制作多媒體課件等。

　　三、活動形式：

　　知識問答、演講等。

　　四、活動過程導(dǎo)入：

　　什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個體特征，通過實踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

　　1、展示問卷調(diào)查結(jié)果。

　　2、宣布主題班會開始。

　　3、語文、英語、數(shù)學(xué)三科主科學(xué)習(xí)方法交流。

　　4、其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的`一些學(xué)習(xí)方法交流。

　　五、班主任小結(jié)：

　　學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動腦。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在這個學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)�？偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會成功的。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)知識�？茖W(xué)的方法是點金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。

　　六、效果和反思方案構(gòu)想：

　　經(jīng)過與班里的班干部以及班主任老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學(xué)情景模擬平時的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以知識問答的形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。最后，由班主任老師進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會上模擬他們平時學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時間進(jìn)行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機會，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。

高中主題班會教案12

　　一、教育目的：

　　現(xiàn)在高中生的戀愛現(xiàn)象越來越多，導(dǎo)致大家對此也越來越習(xí)慣，更會去嘗試，所以就以班會的形式來審視這一現(xiàn)象，讓大家真正地表述自己的觀點，從而認(rèn)識到高中生該做什么，要以什么為主。

　　二、準(zhǔn)備過程：

　　1、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。

　　2、進(jìn)行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法。

　　3、完成ppt，讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿。

　　4、和老師，尤其是心理老師溝通怎樣進(jìn)行班會，以何種主題為主。

　　三、時間：09。20。

　　四、地點：多媒體教室

　　五、使用手段（器材）：電腦（ppt）

　　六、教育（活動）形式：大家發(fā)言、討論

　　七、教育過程

　　我們先給大家看了1份關(guān)于高中生談戀愛的調(diào)查報告，從而引出這次班會的主題，也讓許多同學(xué)對自己身邊的這種現(xiàn)象，反映出這種現(xiàn)象越來越普遍，而且也受到各方面的關(guān)注。同學(xué)們也表達(dá)了自己的看法，大多數(shù)的同學(xué)都表示能接受這一現(xiàn)象，對此也見怪不怪，而且覺得這件事無所謂了。但也有少數(shù)人不支持高中生談戀愛，認(rèn)為高中階段，男女生之間過多的交往會影響學(xué)習(xí)，會影響將來的發(fā)展。其實這樣的事有時候發(fā)生在自己身上才會有所想法，有時單純的支持不支持并沒有什么意義。對于高中生談戀愛又牽扯出許多問題，除了學(xué)習(xí)，還有學(xué)校，老師，家長等各方面的壓力和因素，畢竟老師，家長支持的很少，所以班會中也請了許多同學(xué)來談?wù)勛约荷磉叺睦蠋�，父母對此的看法�?/p>

　　其中，同學(xué)們父母的態(tài)度還是比較理解，因為高中生不是打就能教好的。家長和老師采取的方法還是會和同學(xué)們理智談，講述自己的過往，分析現(xiàn)在的狀況，會讓我們自己認(rèn)清情況，自己決定該怎么做。有一位同學(xué)就談到自己的親身經(jīng)歷，他媽媽給了他自主權(quán)，他也處理得很好，這就是好的.事。

　　除了壓力，還有行為上的，畢竟是在高中階段，如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。最后，老師也談了她的看法，她希望我們能自己把這件事看待清楚，想清楚，再決定一些事。

　　八、教育效果：

　　通過班會，我們能更理智地對待這件事，通過大家的交流，讓自己的想法更全面，把問題想得更透徹，也不一定要支持或不支持，但要理智地對待。

　　九、實施步驟：

　　1、主持人開場白

　　誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信，會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅持誠信，如何學(xué)會保護自己戰(zhàn)勝欺詐呢？

　　今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。

　　2、小品《誠信擺渡人》

　　[人物介紹]：

　　坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個功成名就，自命不凡的年輕人。

　　老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

　　[旁白]：

　　當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”，“美貌”，“機敏”，“誠信”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽”。

　　坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

　　老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

　�。ㄩ_船不久，江面上開始起風(fēng)浪）

　　老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個行囊。

　　坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得我怎舍得

　　老艄公：有棄有取。

　　坐船人咬緊牙關(guān)，把"誠信"拋進(jìn)了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　�。ㄟ^了一會兒，風(fēng)平浪靜）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

　　老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋"金錢"來充當(dāng)船費。

　　坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸只得把“金錢”扔給老艄公）

　�。ㄐ辛瞬痪茫�

　　老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！

　　坐船人：事到如今，我就把"健康"給你。

　　老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！

　　坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信！

　　老艄公：（大笑）“誠信” 你不早將“誠信”拋入水中

　　作船人無奈。

　　老艄公撲通一聲跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年輕人，我?guī)湍惆?誠信"撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把"誠信"拋棄。

　　坐船人：（驚喜交加）你是……？

　　老艄公：（指著自己）我就是“誠信”�！罢\信”才是人生真正的擺渡人��！

　　主持人：小品中的坐船人首先拋棄了"誠信"這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個行囊？

　　學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄"誠信"。

　　3、同學(xué)們講自己所知道的"誠信"故事

　　美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事；

　　曾參殺豬的故事；

　　卓恕交友守信的故事。

　　4、自由討論過程

　　甲：我覺得，作為中學(xué)生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎？對那些重癥垂死的病人來說，醫(yī)生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

　　乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊。

　　丙：我認(rèn)為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生，如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

　　�。耗沁@不是叫人說假話嗎？

　　……

　　老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學(xué)的心里面都有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　5、總結(jié)

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　我給同學(xué)們講一個虛構(gòu)的故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？我看是我們需要這座房子。

　　這座房子就是我們的高一（8）班，再破再爛也是我們的家，再窮再破，也是我們的家，我們要愛它！我們暫時不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，犧牲自己的自由自在的思想，有熱愛班級的觀念。

　　人人在違紀(jì)，在給班級扣分，這個班怎么會好呢？違紀(jì)了還津津樂道，這叫什么愛班？

　　有人說：老師，你讓我愛班，我可以愛班，不過，班級在哪里？我找不著！“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦阍诎嗉壚镱^，不知班級在哪。

　　我當(dāng)老師的，班級就是我面前的學(xué)生。往講臺上一站，下邊的學(xué)生就是我的班級，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的學(xué)生，我的班級。我愛你，我尊重你，就是我愛班級，把我的思想傳播給你，就是我愛班級！

　　你們呢，對于你們什么叫熱愛班級？有廢紙，我彎腰撿起來；鈴聲響了，我趕緊起床，6：50以前到位，不說話；這就叫愛班級。尊敬老師，勤學(xué)好問，認(rèn)真完成作業(yè)，讓任課老師覺得我們班好，就是愛班級。不遲到，上課不隨便出入教室，就是愛班級。不這樣做，就不是愛班級，就是給班級抹黑，是很難為情的事。

　　你的名字出現(xiàn)在表揚欄里：考試得了好名次，演講得了幾等獎，你給班上爭了光，你就是最大的熱愛班級。你的名字出現(xiàn)在違紀(jì)欄里，你就是最大的不光榮。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我說話了，出了一點兒動靜；我遲到了，晚了一分鐘；衛(wèi)生區(qū)有一張紙，我沒有撿——這算什么？事情太小了！我說個故事：

　　美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。

　　大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

　　一定要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念。學(xué)校有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從熱愛班級開始，是從那很小很小的事開始的。班主任不批評你，不去強硬地管理你，就像無人監(jiān)場，講的是大誠信�！按笮挪患s”，最大的誠信是不需要約定的。這種道德是慢慢建立起來的，這種高尚的人格也是慢慢形成的。

　　我希望大家都成為自覺的人，高尚的人，將來都是有作為的人，有偉大業(yè)績的人。

高中主題班會教案13

　　地點：

　　高三(6)班教室

　　班會目的：

　　使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且認(rèn)識到作弊的危害，做到誠信考試。

　　班會過程：

　　1、主持人：

　　本次班會的主題是“考試與誠信”。的確，又到了月考的時間，這個話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關(guān)，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。

　　2、班主任講解“如何正確理解誠信?”

　　“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　君子養(yǎng)心莫善于誠�！�

　　言必信，行必果。 ——韓非

　　生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。——顧炎武

　　這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當(dāng)代大、學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識何為誠信和它的重要性

　　誠信包括“誠”和“信”兩個方面�！罢\”是講誠實，誠懇。誠懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠實，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信�！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德。“誠信”是規(guī)范和完善市場經(jīng)濟的前提條件，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的'東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。 “誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項事業(yè)，還是從事經(jīng)濟活動都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發(fā)展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。

　　“誠者天之道也;誠之者，人之道也�！敝獦s辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實守信，才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠實守信與缺失誠信，哪個更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信，具體來講，就是忠誠老實，忠身康寧。

　　誠信，是事實求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。

　　因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會誠信做人，誠信做事。

　　3、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事，談感受。

　　4、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。

　　5、班主任總結(jié):

　　古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人�？鬃诱f:“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

　　6、主持人總結(jié):

　　通過班會,使學(xué)生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學(xué)會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守。提出問題。

高中主題班會教案14

　　一、主題：十四歲，我們邁開青春第一步

　　二、班會目的：

　　1。通過對青春生活事物的探究、分析幫助同學(xué)們認(rèn)清是非，學(xué)會做人；

　　2。通過對故事的閱讀汲取有用的、意義深刻的道理；

　　3。通過舉手發(fā)言、小組討論，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上地面對生活。

　　三、班會形式：

　　主持人主持、同學(xué)討論、交流。

　　四、班會模塊：

　　1。青春樂園中

　　2。我看流行

　　3。懵懂的情愫

　　4。魅力青春

　　5。打開知識的大門

　　6。怎樣做人

　　班會過程：

　�。ㄍ队�1：標(biāo)題十四歲，我們邁開青春第一步）

　　主持人張開場白：同學(xué)們老師們，大家好！今天我們班會的主題是：“十四歲，我們邁開青春第一步”

　　主持人甲：十四歲的我們是早上七八點鐘的太陽，十四歲的我們是早上剔透的露珠，十四歲的我們是青澀的蘋果，十四歲的我們即將邁開青春的第一步。既然我們要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果實來作為一路上的供給。所以讓我們一起走進(jìn)青春的果園中，采擷果實。

　　青春樂園中：（投影2：青春樂園中）

　　主持人甲提問：那么什么圍繞著我們的青春呢？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。

　　小組1：我們的身邊有各種各樣的流行，比如音樂、追星等。而且同學(xué)們都挺喜歡這些流行事物的。

　　小組2：我們身邊還有許多誘惑。比如別人抽煙帶來的誘惑，網(wǎng)上的電腦游戲也是種誘惑，一旦迷上就無法自拔。

　　小組3：我們正處于青春期，心中已經(jīng)涌動出了情愫。這種懵懂的情愫讓我們不知如何是好，有時候還會使自己分心，影響到自己的學(xué)習(xí)成績。

　　主持人張昊總結(jié)：（投影3：流行、誘惑、懵懂的情愫三幅代表圖片）沒錯，大家很全面地總結(jié)出了我們身邊的各種事物。流行、誘惑以及萌動的情愫就是我們中學(xué)所面對的。

　　主持人乙提問：我想問問同學(xué)們對這些事物各持什么態(tài)度？請大家自由發(fā)言。

　　學(xué)生1：流行是豐富我們課余生活的一種方式，我們經(jīng)常要和流行打交道。

　　學(xué)生2：誘惑有好的也有有害的，比如學(xué)習(xí)成績的誘惑，這就是種目標(biāo)；而電腦游戲就會影響我們的正常生活，這是不良誘惑。

　　學(xué)生3：情愫是我們在不斷成長，內(nèi)心越來越豐富的表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

　　主持人甲過渡到第二部分：流行是組成我們生活的一部分，它在潛移默化中影響著我們中學(xué)生的價值觀以及個人好惡。那么我們到底應(yīng)該怎樣看待流行呢？讓我們用自己的眼光來感受流行。

　　我看流行：（投影4：我看流行）

　　主持人乙提問：那么都有些什么流行呢？請大家積極思考，然后舉手發(fā)言。

　　學(xué)生1：我認(rèn)為追星就是一種流行。大家都瘋狂地追逐著自己的偶像，為了買唱片而攢錢，為了看演唱會而與父母吵架？？

　　學(xué)生2：還有上網(wǎng)玩cf、沖浪也是流行，我們能在網(wǎng)上獲得各種樂趣，并且更新自己的知識。

　　學(xué)生3：還有些同學(xué)特別喜歡穿各種新潮服裝。比如像熊掌一樣的手套，有魚鱗一樣的閃片附著的t恤。

　　主持人甲總結(jié)：沒錯，正如同學(xué)們所說我們身邊的流行有追星、上網(wǎng)以及穿奇裝異服。

　　主持人乙提問：那么大家是如何看待這些流行事物的？喜不喜歡，有什么利與弊？請大家小組討論，后派代表發(fā)言。

　　小組1：我們組認(rèn)為流行事物的多樣性代表我們中學(xué)生活的豐富多彩，我們要善

　　于接納各種流行事物，讓自己的生活變得充實。

　　小組2：我們組的觀點是這些流行事物并不是全部適合我們，我們應(yīng)該擁有一把明辨是非的標(biāo)尺，篩選出對我們有益的流行事物，這樣才能夠讓我們快樂健康地成長。

　　小組3：我們組認(rèn)為上網(wǎng)、新潮服裝都是不適于我們的流行事物，我們不應(yīng)該跟隨主流。要有自己的主見，理智對待。

　　主持人甲介紹故事：（投影片5：《女工與明星》的故事）說到流行就不得不向大家介紹一個故事，這個故事叫做《女工與明星》。請大家仔細(xì)閱讀。

　　（讀完后）

　　主持人甲提問：好的，在讀完之后，相信每個同學(xué)都悟出了深刻的道理。就請大家自由發(fā)言，闡述闡述自己的閱讀感受。

　　學(xué)生1：這個故事很有意義，其中女工的理智確實值得讓我們學(xué)習(xí)，在面對自己喜歡的明星時，我們就要像這樣，權(quán)衡好學(xué)習(xí)和追星，做到理智對待。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為女星身上有許多閃光點，而其中值得讓我們借鑒的是她對于工作與追星的理解，她用自己的智慧詮釋了正確的追星態(tài)度，或是說，對待社會流行的態(tài)度。

　　主持人乙總結(jié)：總的說來就是要正確看待流行事物，做出正確的選擇與判斷，避免盲目效仿追隨。

　　主持人甲提問：在進(jìn)行了流行事物的剖析后，我想問大家一個根本的問題——你們今后打算怎么做？

　　學(xué)生1：我要將更多精力放在學(xué)習(xí)上，并在感受流行事物的的同時，有機地把學(xué)習(xí)和流行結(jié)合在一起。

　　學(xué)生2：我要把流行看作是一種放松身心的方式，絕不能夠癡迷于流行而無法自拔。也就是學(xué)會如何理智對待流行。

　　學(xué)生3：我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，辨清文化的真?zhèn)�，以是否有益于提高自身的素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來吸收精神養(yǎng)料。

　　主持人乙過渡到第三部分：流行事物中有許多像情歌、情詩、緋聞之類的東西，這些言情的事物不經(jīng)意間會觸碰到我們內(nèi)心最難以言表的——情愫。下面，讓我們一起走進(jìn)第三部分——懵懂的情愫。

　　懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介紹《柳眉兒飄》）

　　主持人甲介紹：下面讓我們一起閱讀這篇《柳眉兒飄》，在閱讀的同時我們向大家提一個小問題。

　　主持人乙提問：文章中的女孩是怎樣處理的，這樣做好不好，為什么？

　　學(xué)生1：她宛轉(zhuǎn)地拒絕了男生，她給了男生學(xué)習(xí)的動力。

　　主持人甲提問：那為什么會產(chǎn)生這樣的情愫？應(yīng)不應(yīng)該呢？

　　學(xué)生1：我想可能是青春期的到來，讓所有青少男女都對異性有了懵懵懂懂的愛慕之情。這是一種很正常卻又很復(fù)雜的心里表現(xiàn)，只要能正確處理就好。

　　學(xué)生2：女孩很冷靜，她用一種委婉的辦法告訴男生了道理，既沒有破壞關(guān)系，還添加了一段新友誼。

　　學(xué)生3：我認(rèn)為女生的做法很正確，她幫助男生認(rèn)清了愛慕的本質(zhì)，理智地拒絕了男生，讓彼此都有希望，在學(xué)習(xí)上更加努力。

　　學(xué)生4：女生用小紙船比喻兩個人，她認(rèn)為他們還不能駕馭自己的感情，等到紙船各自長大，有能力抵抗狂風(fēng)暴雨，他們還可以再次重逢。

　　主持人乙提問：那你是如何看待這樣的感情的呢？

　　學(xué)生4：同樣，我覺得這是一種很普遍的心理活動，它讓我們的生活多了一點色彩，但我們不能也沒有能力發(fā)展這樣的.感情，所以必須果斷的拒絕。

　　全班：好——

　　播放《湊熱鬧》伴奏

　�。ㄍ辏�

　　主持人甲：讓我們再次用熱烈的掌聲為他們喝彩！感謝他們用富有活力的舞蹈為我們詮釋了青春的朝氣！分析完了流行、情愫，看過了精彩的表演，下面讓我們來談?wù)勛鳛閷W(xué)生最根本的學(xué)習(xí)。下面讓我們一起看看如何掌握好這把學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識的大門。

　　打開知識的大門：（投影8：打開知識的大門，請三位同學(xué)為大家談?wù)剬W(xué)習(xí)心得）主持人乙開場白：學(xué)習(xí)的路上一定不是一帆風(fēng)順的，如果你被絆倒了，這時就需要走在前面的同學(xué)來扶起自己。讓我們分別有請三位同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法以及態(tài)度。第一位，掌聲歡迎徐永峰！

　　主持人乙采訪：徐永峰是班上成績名列前茅的同學(xué)，他一定有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，你能為我們介紹一下嗎？

　　學(xué)生1：好。我的學(xué)習(xí)方法就是堅持做到“學(xué)習(xí)三步走”：課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后復(fù)習(xí)。

　　主持人甲采訪：看似很簡單的學(xué)習(xí)方法。請問復(fù)習(xí)這一環(huán)對學(xué)習(xí)有什么作用呢？學(xué)生2：復(fù)習(xí)是很重要的，在課堂上學(xué)習(xí)的知識很容易會被遺忘，我們只有做到按時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識才沒有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才會有“溫故而知新”嘛。

　　主持人乙采訪：嗯。那你學(xué)習(xí)是為了什么？或是說你是奔著什么去學(xué)習(xí)的？學(xué)生3：我是為了在學(xué)習(xí)中獲得樂趣而學(xué)習(xí)的，我感到了學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。主持人甲評價：恩，同學(xué)們每天起早貪黑的背著書包來到學(xué)校，又有幾個人思考過這樣做是為什么？徐永峰說自己能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，這就是他自己的深感主持人乙介紹：下面讓我們歡迎楊泓銘。

　　楊泓銘：大家好。我的學(xué)習(xí)方法就是勞逸結(jié)合，放松身心。

　　主持人乙采訪：嗯，“勞逸結(jié)合”常是參加一些什么活動呢？

　　學(xué)生：我會利用中午的空閑時間看看新聞或者是聽音樂。

　　主持人甲采訪：這樣的放松會給你帶來些什么好處呢？

　　學(xué)生：我在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來放松一下自己，就會卸下很多學(xué)習(xí)的包袱，也讓我感覺到了快樂，讓我對學(xué)習(xí)有了動力。

　　主持人乙采訪：同樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是？

　　學(xué)生：我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)才會有光明的前途，所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將后來的道路做鋪墊。

　　主持人甲評價：恩，這又是另外一種深刻的態(tài)度，相信每一位同學(xué)都有過這樣的想法，堅持下去，就是最棒的。謝謝楊泓銘，請回座位。

高中主題班會教案15

　　班會目的：

　　通過這次班會，教育學(xué)生時刻注意安全，珍愛生命。

　　班會流程：

　　(一)宣布班會開始：

　　“生命”，是一個多么鮮活的詞語;“安全”，是一個多么古老的話題;然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范?

　　重視安全，是我們每個人的義務(wù)。珍愛生命，更是我們每個人的責(zé)任。

　　澤楷:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

　　同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會“安全”，“生命”對我們每個同學(xué)是多么的重要。

　　(二)哲學(xué)家與老者的故事

　　記得有一個故事。幾個學(xué)者和一個老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者：“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�

　　這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應(yīng)該時刻注意安全，珍惜自己的生命。>

　　(三)生活安全常識問答

　　同學(xué)們平時生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　下面我們就來進(jìn)行“生活安全常識問答” 。學(xué)校對一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識，不知道同學(xué)們有沒有留意。

　　(交通安全)

　　我們學(xué)校位于公路旁，存在著交通隱患�，F(xiàn)在我想問問同學(xué)們，我們平時在馬路上行走時需要注意哪些方面?

　　(預(yù)防雷擊)

　　相信同學(xué)們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧?

　　那么雷雨天氣時，我們需要注意什么?

　　(防火)

　　學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點。請問大家，萬一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法?

　　(臺風(fēng))