關(guān)愛殘疾人主題班會教案
在平時的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)愛殘疾人主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛殘疾人主題班會教案 篇1
活動目標：
1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。
2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
活動準備
光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機
活動過程：
一、游戲?qū)耄?/p>
老師和小朋友一起跳《幸福拍手歌》
師：小朋友玩的開心嗎?可是你們知道嗎?在我們身邊有些人卻享受不到這樣的快樂。他們有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲與歡笑，有的無法開口說話，有的行走不方便……讓我們一起來看看，他們都是些什么人。
二、觀看課件，了解什么是殘疾人。
提問：他們是些什么人?他們和我們有什么不一樣?
小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人，我們叫他殘疾人。
三、觀看課件和《牽手觀音》片段，了解殘疾人的生活。
提問：這些殘疾人在生活中都遇到了哪些困難?
小結(jié)：這些殘疾人，有的靠賣藝為生，有的生活需要別人照顧，還有的外出、過馬路、坐公交車都需要別人幫助。
四、體驗殘疾人生活的不容易。
1、請一位幼兒扮盲人上來拿玩具。
請小朋友說說盲孩子走路和拿玩具的樣子。
小結(jié)：是啊!拿玩具這么容易的事，盲人做起來卻那么難，那么的不容易。
2、游戲 “單手剝糖”
師：失去光明的`盲人生活這么不容易，如果失去了手會怎么樣呢?現(xiàn)在我們大家都來當一回斷了手臂的殘疾人，請將一只手背到身后，用另一只手來剝糖。
師：今天有些小朋友為什麼剝不下糖紙呢(原來一只手不好剪)
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺?
小結(jié)：拿玩具、剝糖這么簡單的事，對于盲人、和失去手的殘疾人來說卻是非常的困難，非常的不容易。
五、討論怎樣幫助殘疾人。
提問：殘疾人這么可憐，他們的生活中會遇到很多的困難，我們可以幫助他們做點什么呢?
師：小朋友們想了這么多的辦法幫助他們，現(xiàn)在全社會的都在關(guān)心幫助殘疾人，活動結(jié)束：我們擁有健康的身體，擁有美好的生活。擁有愛你們的老師父母爺爺奶奶，您們真幸福，你們應(yīng)該感謝身邊的人，應(yīng)該有一顆感恩心。大家一起表演手語《感恩的心》。
六、延伸活動：
小朋友你們想不想也來為殘疾人設(shè)計一件生活用具，幼兒進區(qū)角嘗試利用各種材料為殘疾人設(shè)計用具，在《愛的奉獻》歌聲中結(jié)束活動。
關(guān)愛殘疾人主題班會教案 篇2
一、指導思想：引導大家自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神，進一步讓大家懂得主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
二、活動目的：
1、引導同學認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育讓同學們懂得尊敬殘疾人。燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)同學們的愛心。
2、能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。
3、幫助大家了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力
4、進而讓同學們理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。
三、時間、地點和對象：
四、活動形式：觀看影片、表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合
五、活動準備：
1、歌曲《愛的奉獻》《祝你平安》等。
2、準備有關(guān)的殘疾人錄像及影片。
六、活動過程：
甲：春有百花，秋有月。
乙：夏有涼風，冬有雪。
甲：當我們享受這無限美好時光。
乙：可有些人，他們的一生，甲：只能以黑暗為伴，與無聲為侶。
乙：甚至有的人，精神世界一片混沌。
合：他們有一個共同的名字——殘疾人。
乙：今天，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活。
合：六年一班《伸出你的手讓感動常在———關(guān)愛殘疾人主題班會》現(xiàn)在開始。
甲：關(guān)愛殘疾人，要從了解開始
乙：我們來看看國際殘疾日的來歷以及一些關(guān)于殘疾人的標識
甲：了解了殘疾人日，我們再來觀看一下著名作家————張海迪的.故事。
乙：請各位談?wù)勛约河^后的感想。
甲：同學們說的可真好啊。
乙：張海迪身殘志堅令我們敬佩。
甲：其實在我們身邊也有很多殘疾人是值得我們學習的。
乙：大家來談?wù)勆磉叺臍埣踩?/p>
甲：聽后大家有什么感想呢？
甲：是啊，我們四肢健全的人還不及她各方面表現(xiàn)的好呢
乙：下面開展系列的體驗活動。第一個活動系鞋帶。
甲：我來宣布一下游戲規(guī)則：
1、每一大組各派出兩名代表參賽，其中所選的代表要求要穿有鞋帶的鞋子；
2、一組代表只允許用一只手系鞋帶，另一組的代表可用雙手系鞋帶，比一比哪組的速度快；
3、兩組代表交換角色。
4、談?wù)剝纱蜗敌瑤У牟煌惺堋?/p>
乙：第二個活動是瓶子接力賽
甲：游戲規(guī)則是：
1、每一大組各派出5名代表參賽；
2、各組所選出的每名代表都要求用一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，排成一列；
3、各組的第一位代表首先蒙眼沿著過道走到講臺上拿取瓶子，取得瓶子后，可以打開眼睛，單腳跳回起點；
4、第一名代表回到起點后，把取得的瓶子傳給下一位同組的代表，第二名代表蒙眼到達講臺后，單腳跳回起點，把瓶子穿給第三名同組代表，以此類推；
5、各組的最后一位代表最快返回起點的為勝出。
通過參與的一系列活動，很多同學都切身體驗了作為一名殘疾人在學習和生活中所遇到的種。種實際困難，以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時感受到關(guān)愛、幫助殘疾人的意義。
甲：從表演體驗中，我們真正地體會到殘疾人內(nèi)心的痛。
乙：那我們應(yīng)該怎樣對待他們呢？
甲：請觀賞小表演
情景：
一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過馬路。
二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人作的位置，一位漂亮女生當沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領(lǐng)巾看到了，主動把自己的位置讓給他。
乙：從剛才的表演中，我們領(lǐng)悟到了些什么？
甲：我們應(yīng)當如何對待殘疾人？（同學發(fā)言）
進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學發(fā)表言論。
貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛他人”的決心寫在上面，然后貼在愛心黑板上。
乙：讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這世界將變得更加美麗。
合：讓我們一起唱〈〈祝你平安〉〉在音樂聲中結(jié)束本次的班會課。
關(guān)愛殘疾人主題班會教案 篇3
教學目標：
1、首先讓孩子通過學習，活動，觀摩，體驗殘疾人生活中的種種不便。
2、培養(yǎng)孩子們的愛心，懂得關(guān)心殘疾人。不歧視他們，要關(guān)心和幫助他們，從小事做起。
3、明白健康對每個人的重要性。
教學重點：
培養(yǎng)孩子們的愛心，懂得關(guān)心殘疾人。不歧視他們，要關(guān)心和幫助他們，從小事做起。
教學難點：
關(guān)心和幫助殘疾人，應(yīng)從哪些從小事做起。
具體過程：
1、讓事先對殘疾人進行了解的同學談?wù)剼埣踩擞心男┥钌系牟槐愫退麄兊男睦硗纯�。（問題來源于真實生活）
2、放音樂背景，讓一個學生表演盲人走路，單手系紅領(lǐng)巾，老師隨著音樂解說學生動作的艱難，其余學生觀摩。（讓學生親身體念，去感受不便和痛苦）。
3、之后讓表演者說感受，另外讓其余學生在仔細看的基礎(chǔ)上再談體會。（達成共同認識）
4、多媒體展示：殘疾人的心聲。讓學生走進他們的內(nèi)心，懂得他們他們是多么的.不容易（升華情感和體念）
5、讓學生談?wù)勀阍撊绾稳リP(guān)心周圍的殘疾人。（小組討論，請學生暢談）
6、講張海迪姐姐頑強與病魔抗爭的故事。對學生進行情感教育。（更多了解他們的好品質(zhì)激勵作用）
7、小結(jié)：教育孩子們殘疾人是身殘志不殘，我們應(yīng)該敬佩他們對生活的信心與勇氣，不能取笑他們，同時也要珍惜自己生命。
關(guān)愛殘疾人主題班會教案 篇4
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。為了了解社區(qū)殘疾人的`需求、關(guān)心殘疾人、讓我社區(qū)殘疾人感受到黨和政府對他們的關(guān)懷。
二、活動主題
關(guān)愛殘疾人
三、活動時間
20xx年12月3日(星期四)上午9：30--11：00
四、活動地點
勝利鎮(zhèn)白塔社區(qū)
五、活動內(nèi)容
慰問
六、組織機構(gòu)
1、主辦單位：白塔社區(qū)
2、承辦單位：勝利鎮(zhèn)
聯(lián)系人：陳xxx
手機號碼：xxxxxxxxx
七、工作分工
陳民負責活動組織協(xié)調(diào)和通知工作
關(guān)愛殘疾人主題班會教案 篇5
一、活動目的
殘疾人是世界上最大的少數(shù)群體。他們通常健康狀況更差，教育程度較低，也較少擁有經(jīng)濟機會。他們往往更容易失業(yè)，貧困率與死亡率也比普通人更高。此外，由于偏見和歧視，殘疾人本應(yīng)享有的權(quán)利往往得不到充分保障。為喚起人們對殘疾人群體的.關(guān)注，我社區(qū)特開展此次活動，呼吁志愿者組織積極開展活動，增進人們對殘疾人的理解和尊重，改善殘疾人的生活狀況，使他們享有參與社會的'平等機會。
二、活動主題
“世界殘疾人日”
三、活動時間
20xx年12月3日(星期x)上午：9：00--12：00
四、活動地點
xx街道沙河社區(qū)沙河小區(qū)
五、活動內(nèi)容
結(jié)合我社區(qū)實際情況，在社區(qū)領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我社區(qū)組織社區(qū)青年志愿服務(wù)隊為殘疾人服務(wù)，由幾級部門共同補助為他們購買社保，自己只繳納以下部分的保險，讓他們感覺到上級部門以及社區(qū)為他們做的事給他們帶來的利益，即便身體殘疾，但是心里一樣健康。
六、組織機構(gòu)
主辦單位：xx街道沙河社區(qū)
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話：x
七、工作分工
提供志愿服務(wù)項目：
1、xx負責帶領(lǐng)志愿者做好“世界殘疾人日”主題宣傳教育工作，統(tǒng)一安排。
2、xxx負責做好“世界殘疾人日”主題志愿服務(wù)活動準備工作。
3、xxx負責做好“世界殘疾人日”主題志愿服務(wù)活動細節(jié)工作。
3、xxx負責做好“世界殘疾人日”主題宣傳教育活動拍照工作。
4、xxx負責做好“世界殘疾人日”主題宣傳教育活動記錄工作。
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