健康性教育教案

時(shí)間：2024-07-06 08:08:56 教案我要投稿

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健康性教育教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的健康性教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

健康性教育教案

健康性教育教案1

　　1、學(xué)習(xí)快樂(lè)，嘗試在不快樂(lè)的情況下，試圖讓自己快樂(lè)。

　　2、通過(guò)討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂(lè)的方法。

　　3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性。

　　2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

　　1、觀察兩張圖片，了解色彩與心情的`關(guān)系，并選用合適的詞來(lái)形容圖片內(nèi)容。

　�。�1）說(shuō)說(shuō)他會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎豢鞓?lè)。

　�。ㄓ變航Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽表述。）。

　�。�2）他有這么多不快樂(lè)的事情，我們一起來(lái)想想辦法，如何讓他快樂(lè)起來(lái)。

　�。�1）這個(gè)不快樂(lè)的人像是用什么樣的顏色來(lái)畫(huà)的？

　　（2）現(xiàn)在我們要把這張不快樂(lè)的臉變成一張快樂(lè)的臉，怎么做呢？

　�。�3）幼兒自由操作創(chuàng)作快樂(lè)的臉譜。

　　4、展示幼兒的作品，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選擇顏色的想法。

健康性教育教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得遵守時(shí)間的重要性。

　　2、養(yǎng)成有規(guī)律生活及按時(shí)作息的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)·做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述故事《遲到的煩惱》。

　　討論：小虎為什么會(huì)遲到？他遇到了哪些不開(kāi)心的`事？為什么？

　　2、結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做個(gè)守時(shí)的好孩子。

　　3、指導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包《做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

健康性教育教案3

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓小朋友知道肚子疼很難受，會(huì)影響身體健康。

　　技能目標(biāo)：通過(guò)觀察然幼兒了解引起肚子疼的原因，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、圖片（一）（二）（三）（四）。

　　2、小亮肚子疼的掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程。

　　導(dǎo)入：聽(tīng)“健康歌”引起幼兒的興趣。

　　1、出示圖片。

　　師：這位小朋友怎么了，為什么捂著肚子��？

　　幼兒：肚子疼。

　　2、討論引起肚子疼的原因。

　　好多的.雪糕。

　　幼兒：喝生水。

　　幼兒：吃沒(méi)有洗的水果。

　　幼兒：吃落過(guò)蒼蠅的包子。

　�。�1）邊討論邊看圖片（一）（二）（三）（四）。

　　師：小朋友看了小亮最近吃東西的圖片，誰(shuí)能告訴老師肚子疼的原因。

　　3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談一談。

　�。�1）師：小朋友們有沒(méi)有過(guò)肚子疼的時(shí)候，為什么會(huì)肚子疼呢？

　�。�2）教師和幼兒一起說(shuō)一說(shuō)肚子疼的原因。

　　4、幼兒討論。

　　師：肚子疼了該怎么半，我們?cè)鯓硬拍懿蝗欢亲犹勰兀?/p>

　　5、做游戲結(jié)束本節(jié)課。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、讓小朋友收集關(guān)于因?yàn)椴涣硷嬍�，引起疾病的故事�?/p>

　　2、家園結(jié)合，對(duì)小朋友不正確飲食及衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行針對(duì)性的教育。

健康性教育教案4

　　親子瑜伽是一種適合幼兒與家長(zhǎng)共同練習(xí)的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。伴隨著舒緩輕柔的音樂(lè)，家長(zhǎng)和幼兒在輕松愉悅的氛圍中一起練習(xí)瑜珈，不僅能提高幼兒的身體免疫能力，提升其運(yùn)動(dòng)智能和身體協(xié)調(diào)性、靈活性，還有助于幼兒注意力、自控能力和初步合作意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)初步嘗試，這確實(shí)是一項(xiàng)能愉悅幼兒和家長(zhǎng)身心并有效融合親子感情的健康運(yùn)動(dòng)。為此，我們從幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的特殊情感入手，并利用我園家長(zhǎng)中瑜珈教練的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】。

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿親子瑜珈，增強(qiáng)幼兒和媽媽身體協(xié)調(diào)性、靈活性，有初步的合作意識(shí)。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)嘗試模仿表現(xiàn)幾種動(dòng)物典型特征的動(dòng)作，感受學(xué)習(xí)親子瑜珈的'樂(lè)趣。

　　3、體驗(yàn)和媽媽一起練瑜伽的溫馨與快樂(lè)，能用語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)親子瑜珈的感受。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

　　1、了解親子瑜珈對(duì)身心健康的作用，有練習(xí)親子瑜珈的初步感受。

　　2、親子瑜珈音樂(lè)、瑜珈墊、“森林之旅”課件。

　　【活動(dòng)過(guò)程】。

　　一、創(chuàng)設(shè)“森林之旅”情境，教師帶領(lǐng)幼兒和媽媽共同復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的親子瑜珈動(dòng)作。

　　1、助教母子以“森林公主”和“森林寶寶”身份出場(chǎng)，進(jìn)行瑜珈式行禮。

　　2、復(fù)習(xí)瑜珈式呼吸和伸展動(dòng)作。

　　二、通過(guò)幼兒觀察模仿、自由探索、助教示范和教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿親子瑜珈。