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五年級安全教育優(yōu)秀教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的五年級安全教育優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級安全教育優(yōu)秀教案1
活動目的：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
活動形式：
小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動過程：
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么?生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的'地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生? (學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。
教后感：
以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛
五年級安全教育優(yōu)秀教案2
教學目標:
1、使學生認識到勞動中注意安全的重要性。
2、學會正確使用常用的勞動工具，防范勞動造成的傷害。
3、樹立學生熱愛勞動，注意勞動安全、珍愛生命的意識。
教學過程：
活動一：“大話”勞動
活動目的：
1、通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動，使學生了解認識勞動安全的重要性。
2、了解忽視勞動安全帶來的嚴重后果，從而增強勞動安全意識。
活動準備：
布置學生課前手機有關(guān)“勞動中受傷害”的.各種案例。
活動方式：
1、教師出示有關(guān)勞動工具的謎語“千只腳3，萬只腳，站不住，靠墻角”(掃帚)，激趣引入。
2、由學生扮演勞動工具為大家講故事，應重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。
3、研討：你通過故事獲取了哪些知識?
4、請學生代表講述勞動中受傷害的案例。
5、學生交流對傷害者行為的看法。
教師總結(jié)：
做力所能及的家務活，積極參加集體勞動和公益勞動，能給我們帶來快樂和收獲。勞動工具是我們勞動的好幫手，在勞動中，我們一定要合理操作，注意安全，別讓我們在勞動的快樂打折。
五年級安全教育優(yōu)秀教案3
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解注意勞動安全的重要性，辨別有關(guān)勞動安全的`好習慣和壞習慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。
2、教育學生要時刻把勞動安全記在心間。
活動準備：
1、教師準備兩把掃帚。
2、課前，教師指導學生根據(jù)值日情況編排一個情景劇。
活動方式：
1、活動活動師生一起觀看“學生值日打鬧”的情景劇。
2、師生討論：劇中同學勞動時的行為錯在哪里?這樣做有什么意義?
3、學生談改正錯誤的辦法，給劇中的幾位同學提出意見與建議。
4、根據(jù)討論結(jié)果，全班同學編制《勞動安全備忘錄》。
教師總結(jié)：
勞動是光榮的，我們都喜歡參加體育活動。可是勞動時，我們往往容易忽視安全，給自己帶來不必要的傷害。因此，我們在勞動中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀律，文明勞動，安全勞動，時刻將安全記在心中。
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