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小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》

時間:2022-06-26 11:25:31 教案 我要投稿
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小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》1

  活動目標:

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準備:

  1�;顒忧埃簤γ婧驼Z言角張貼“火鍋”的`圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2。故事錄音;

  3。操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一。語言導入:

  1。冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷��?

  2。小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二。吃火鍋

  1。聽故事“吃火鍋”。

  2。故事后提問:

 �。�1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

 �。�2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點:各動物喜歡的食物對應起來)(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結:冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3。操作體驗:

 �。�1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

 �。�3)指導:a。幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b。引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》2

  活動目標:

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準備:

  1.活動前:墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2.故事錄音;

  3.操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一.語言導入:

  1.冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?

  2.小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二.吃火鍋

  1.聽故事“吃火鍋”。

  2.故事后提問:

  (1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

  (2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點:各動物喜歡的.食物對應起來)(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結:冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3.操作體驗:

  (1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

  (3)指導:a.幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b.引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

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  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》1

  活動目標:

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準備:

  1�;顒忧埃簤γ婧驼Z言角張貼“火鍋”的`圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2。故事錄音;

  3。操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一。語言導入:

  1。冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷��?

  2。小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二。吃火鍋

  1。聽故事“吃火鍋”。

  2。故事后提問:

 �。�1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

 �。�2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點:各動物喜歡的食物對應起來)(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結:冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3。操作體驗:

 �。�1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

 �。�3)指導:a。幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b。引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。

小班優(yōu)秀教案《吃火鍋》2

  活動目標:

  1、能說出自己喜歡的食物,知道冬天吃火鍋可以暖和身體。

  2、體驗大家一起“吃火鍋”的快樂。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準備:

  1.活動前:墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;

  2.故事錄音;

  3.操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)

  活動過程:

  一.語言導入:

  1.冬天真冷啊,你們感到身體哪里冷啊?

  2.小動物們也感覺很冷,你們快幫他們想想,有什么辦法可以讓身體暖和起來?

  二.吃火鍋

  1.聽故事“吃火鍋”。

  2.故事后提問:

  (1)現(xiàn)在你知道小動物們是怎么讓身體暖和起來的?(吃火鍋)

  (2)火鍋里都放了些什么呀?為什么?(重點:各動物喜歡的.食物對應起來)(3)你們有誰家里也吃過火鍋?你喜歡吃的是什么呢?大家一起吃火鍋,感覺怎樣?

  小結:冬天吃火鍋,大家圍一桌,又暖和,又開心。

  3.操作體驗:

  (1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)

  (2)請你選一樣自己最喜歡吃的菜,和你的朋友坐到桌子邊一起吃火鍋。

  (3)指導:a.幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱,交換;

  b.引導體驗吃火鍋圍坐在一起開心又暖和的感覺。