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小學(xué)體育健康教育教案

時間:2024-08-21 12:36:01 教案 我要投稿
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小學(xué)體育健康教育教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小學(xué)體育健康教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育健康教育教案

小學(xué)體育健康教育教案1

  教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道每個人都必須有堅強(qiáng)的意志,只有具備堅強(qiáng)

  的意志,才能取得好成績。

  教學(xué)重點: 怎樣具備堅強(qiáng)意志的意義。

  教學(xué)難點: 怎樣具備堅強(qiáng)意志的意義。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過程:

  教學(xué)內(nèi)容: 鍛煉堅強(qiáng)的`意志。

  一。 提示新課

  1。 談話導(dǎo)入

  無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來走向社會,我們都必須培

  養(yǎng)自己堅忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅強(qiáng)意志。這樣才能

  取得好成績。

  2。 板書課題

  鍛煉堅強(qiáng)的意志

  二。 展開學(xué)習(xí)

  1。 自學(xué)課文

  2。 出示問題

 。1) 今年奧運(yùn)會上我國健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?

 。2) 第一塊金牌是誰拿的?

 。3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項目中各拿幾塊?

  (4) 他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣?

  3。 討論

  4。 老師板書

  依靠: “長期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅強(qiáng)的意志”

  從。 遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

  三。 教學(xué)小結(jié):

  “長期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅強(qiáng)的意志”,遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

  四。 作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?

小學(xué)體育健康教育教案2

  教材分析

  本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級課本。本課從教材性質(zhì)出發(fā),把注意力強(qiáng)的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開始進(jìn)行,這樣更有助于學(xué)生集中注意力,把以游戲形式、趣味性較強(qiáng)的排在課的后半部分,目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  學(xué)情分析

  1、小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動,但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。

  2、三年級學(xué)生運(yùn)動能力、性格愛好都具有很大的.差異,但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí),學(xué)生都有很大的興趣,特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。

  3、三年級的學(xué)生,班級凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生樂學(xué),愛好運(yùn)動,而且大部分學(xué)生運(yùn)動能力較強(qiáng)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動參與目標(biāo):通過情境、游戲、競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握顛球方法。

  2、身體健康目標(biāo):通過教學(xué),發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力。

  3、心理健康目標(biāo):通過各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信──我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。

  教學(xué)重點和難點

  本課重點:發(fā)球變化時的要領(lǐng),調(diào)動學(xué)生的積極性;

  本課難點:怎樣接球。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱Z言激勵,導(dǎo)入課題

  教師:這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的器材來創(chuàng)編一些玩法,相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的最好玩法展示給老師和同學(xué)們看,你們有沒有信心?老師相信你們一定能行!

  (二)仿生練習(xí),提高創(chuàng)造能力

  1、設(shè)情景:今天有一些動物們也來參加我們的活動,它們都是誰呢?聽音樂,根據(jù)音樂的節(jié)奏來想象一下是什么小動物?先說出動物名字,然后再模仿?匆幌履男┬∨笥严胂罅ψ钬S富,而且模仿最形象。

  2、學(xué)生先聽音樂,說出動物的名稱,然后進(jìn)行模仿。

  3、教師參與活動,并且指導(dǎo)評價學(xué)生的模仿。

 。ㄈ┢古夷7,感受動作

  1、教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操,語言提示,并適當(dāng)口令。

  2、學(xué)生隨音樂節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動作練習(xí)。

  3、教師小結(jié)做操情況。

 。ㄋ模┩娣▌(chuàng)編,熟悉球性

  1、教師語言引導(dǎo)提示。

  2、學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進(jìn)行活動。看哪小組玩法多、動作美。

  3、教師巡視指導(dǎo)并參與活動。

  4、學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報表演。

 。ㄎ澹┗影l(fā)球與接球練習(xí),提高興趣,發(fā)展能力

  1、組織全體學(xué)生進(jìn)行發(fā)球接球的嘗試練習(xí)。

  2、學(xué)生根據(jù)自身情況,采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)。

  3、用鼓勵性的語言激勵學(xué)生采取多種方法。

  4、教師巡視指導(dǎo)并參與活動。

  5、擇優(yōu)進(jìn)行表演。

  6、組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽。

  7、能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。

  (六)游戲:“打電話”

  1、教師講解游戲方法與規(guī)則,并示范。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號碼,然后再打?qū)W校及家中的電話,最后組織學(xué)生進(jìn)行打電話比賽。

  3、學(xué)生分小組討論怎樣打電話,然后進(jìn)行練習(xí)與比賽。

  4、小結(jié)游戲情況。

小學(xué)體育健康教育教案3

  教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生懂得獨立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí),

  會生活,會勞動的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)重點: 怎樣獨立生活。

  教學(xué)難點:怎樣獨立生活。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過程:

  教學(xué)內(nèi)容: 培養(yǎng)獨立生活和學(xué)習(xí)的能力

  一。 談話提示課題

  1。 板書課題:培養(yǎng)獨立生活和學(xué)習(xí)的能力。

  2。 指明說一說:課題中關(guān)鍵字眼“獨立生活和學(xué)習(xí)”。

  二。 展開學(xué)習(xí)

  1。 學(xué)生自己讀書。

  2。 出示考慮的問題。

 。1) 培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?

 。2) 培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?

  (3) 怎樣培養(yǎng)整潔的.習(xí)慣?

 。4) 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣,要做到哪些?

  3。 對照問題展開討論。

 。1) 指明說:集體評析。

 。2) 老師板書:

  第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力。 “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺”,“獨立思考”。

  第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。 “按時起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”

  第三: 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。 “掃地”,“洗菜”,“洗碗”。

  三。 教學(xué)小結(jié):

  第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力, 第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,第三: 培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

小學(xué)體育健康教育教案4

  活動目的:

  1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道應(yīng)該笑著面對生活中的不如意,做一個快樂的人。

  2、學(xué)會如何控制自己的情緒。

  活動重點:

  引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。

 。ㄒ唬┙處煟

  1、了解學(xué)生的心理情緒。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。

  (二)學(xué)生:

  1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道應(yīng)該笑著面對生活中的不如意,做一個快樂的人。

  2、學(xué)會如何控制自己的情緒。

  3、通過觀察體驗別人的快樂與煩惱,找到快樂的真諦。 活動方式:

  1、心理游戲。

  2、觀察圖。

  3、討論:怎么才能做快樂的人呢?

  4、測測你。

  活動前準(zhǔn)備:

  多媒體、白紙、水彩筆等。

  活動步驟:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:心理體驗游戲

  1、教師開門見山,問學(xué)生:你快樂嗎?你今天快樂嗎?你現(xiàn)在快樂嗎?如果你快樂,請在白紙上畫個笑臉;如果不快樂請在白紙上畫個氣臉。

  2、學(xué)生動手操作,讓十幾個學(xué)生說說自己的心情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  板書: 快 樂

  煩惱的心情 快樂的心情

  3、引出并說明主題。

  愉快的心情讓人精神振奮,身體健康,學(xué)習(xí)的效率高;那么不愉快的心情會給我們帶來什么影響呢?

  (二)、新課

  1、觀察圖。

 。1)、出示圖片。

  看圖片上愁眉苦臉的孩子怎么了?每個人都有自己的煩惱,你看小麗嫌自己胖,小東嫌自己瘦,小芳擔(dān)心得不了第一,小軍擔(dān)心能不能及格,小群嫌媽媽什么都管他,而小寧傷心父母吵架沒人管她,教師帶學(xué)生看圖,體驗書中人物的苦惱。

 。2)、生活中你遇到過類似的情況嗎?請在小組中說一說你有什么煩惱?(可說可不說)

 。3)、學(xué)生說完煩惱之后,情緒較低落,開展呼吸訓(xùn)練,調(diào)節(jié)學(xué)生心情。

 。4)、教師小結(jié):生活中難免會遇到不順心的事,關(guān)鍵看你如何去面對。

  2、討論:怎么才能做快樂的人呢?

 。1)、出示名人名言。

  “生活好比一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。”

  這是英國著名作家薩克雷的一段名言。據(jù)悉巨商希爾頓在發(fā)跡之前是一個窮漢,母親僅僅給他五千美元去經(jīng)營旅館。幾年后,希爾頓成了商界巨子,當(dāng)希爾頓的母親問他是怎樣克服煩惱的,希爾頓回答說:“微笑”。原來,他每次遇到挫折和不合理的事時,他就馬上到衛(wèi)生間或一個角落拿出鏡子練習(xí)微笑。

 。2)、教師:人人都有心情不好的時候,不快樂的情緒容易造成學(xué)習(xí)效果差,生活不愉快。當(dāng)你不快樂時,你用什么方法改善,請選擇:

  A 聽音樂 B 吃東西 C 睡一覺

  D 踢足球 E 收拾屋子 F 看課外書

  G 找同學(xué)玩 H 對著鏡子笑 I 回憶過去快樂的事情 J 做深呼吸 K 看電視 L 其它

 。3)、檢查、統(tǒng)計學(xué)生選擇情況。

 。4)你認(rèn)為下面的'做法有什么不對?

  A、發(fā)脾氣,找茬撒氣

  B、生悶氣,問什么也不說

  C、摔東西(撕、剪東西)

  D、打人

  E、離家出走

  讓學(xué)生在平靜的狀態(tài)下分析這些過激行為,認(rèn)清其可能出現(xiàn)的不良后果,予以警示。

  3、測測你

  ※ 媽媽不給你買你特別想要的復(fù)讀機(jī),你怎么辦?

  ※ 老師選班干,你很想當(dāng),可老師找了別的同學(xué),你怎么辦? ※ 在過道上走著,一不小心被一名同學(xué)碰到,很痛,怎么辦? ※ 上課時你沒說話,而是前面同學(xué)問你,老師批評你,你很委屈,怎么辦?

  4、以小組為單位,根據(jù)所提示的內(nèi)容,排演心理情境劇。請表演好的組上臺給大家表演。

  5。問:參加今天的活動,你有什么收獲?

 。ㄈ┙處熆偨Y(jié)

  今天我們這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了做個快樂人的方法,希望你們在平常生活中經(jīng)常運(yùn)用這些方法,真正做個快樂的人。最后我送大家一名話:“天空雖有烏云,但在烏云的上面,永遠(yuǎn)有太陽在照耀。”讓陽光永遠(yuǎn)照耀著我們的心靈,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你愉快的生活。

小學(xué)體育健康教育教案5

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的`好習(xí)慣。

  教學(xué)重點:怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

  教學(xué)難點:怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過程:

  教學(xué)內(nèi)容:團(tuán)結(jié)友愛

一、談話導(dǎo)入。

  二、板書課題,團(tuán)結(jié)友愛好

  三、展開學(xué)習(xí)

  1、自學(xué)課文

  2、出示問題

 。1)性格,脾氣不相同的人有哪些種類?

 。2)要團(tuán)結(jié),友愛要做到哪幾點?

  3、討論,評析

  4、板書

 。ㄒ唬⑾嗷プ鹬兀鹤鹬厮,別人,體諒

 。ǘ椭,共同進(jìn)步

 。ㄈ⒄勑,解除煩惱

  四、教學(xué)小結(jié):

  相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。

  五、作業(yè):

  同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛?

小學(xué)體育健康教育教案6

  教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),

  協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對方,尊重他人的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點: 怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

  教學(xué)難點:怎樣團(tuán)結(jié)友愛。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過程:

  教學(xué)內(nèi)容: 團(tuán)結(jié)友愛

  一。 談話導(dǎo)入。

  二。 板書課題,團(tuán)結(jié)友愛好

  三。 展開學(xué)習(xí)

  1。 自學(xué)課文

  2。 出示問題

 。1) 性格,脾氣不相同的`人有哪些種類?

 。2) 要團(tuán)結(jié),友愛要做到哪幾點?

  3。 討論,評析

  4。 板書

 。ㄒ唬O嗷プ鹬兀鹤鹬厮,別人,體諒

  (二)。幫助,共同進(jìn)步

  (三)。談心,解除煩惱

  四。 教學(xué)小結(jié):

  相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。 五。 作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛?

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