推小車小班游戲教案

時間：2024-09-19 07:34:55 教案我要投稿

[薦]推小車小班游戲教案2篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的推小車小班游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]推小車小班游戲教案2篇

推小車小班游戲教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。

　　2、鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　3、愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：大小不一的.透明可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當(dāng)做【停車場】。

　　3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。

　　重難點：

　　重點：持棍推瓶自然地走。

　　難點：要求紙棍和【小車】不分開。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

　　二、練習(xí)持棍推車

　　1、教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。

　　2、幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。

　　3、教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。

　　4、幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。

　　5、教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復(fù)兩次，要求紙棍和【小車】

　　不分開，為游戲做準(zhǔn)備。

　　6、游戲：推小車

　　（1）教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。

　�。�2）教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2——3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。

　　（3）教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。

　　三、放松活動

　　幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。

推小車小班游戲教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)持棍推瓶自然的往前走。

　　2、鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　3、愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：大小不一的透明可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

　　2、環(huán)境準(zhǔn)備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當(dāng)做【停車場】。

　　3、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。

　　重難點：

　　重點：持棍推瓶自然地走。

　　難點：要求紙棍和【小車】不分開。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

　　二、練習(xí)持棍推車。

　　1、教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。

　　2、幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。

　　3、教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。

　　4、幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在【小車】的'什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。

　　5、教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復(fù)兩次，要求紙棍和【小車】

　　不分開，為游戲做準(zhǔn)備。

　　6、游戲：推小車

　　(1)教師介紹游戲過程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。

　　(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。

　　(3)教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。

　　三、放松活動：

　　幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

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