Fun time教案

時(shí)間：2024-10-22 13:25:44 教案我要投稿

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Fun time教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的Fun time教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

Fun time教案

Fun time教案1

　　fun time 1

　　part 3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)之間合作的意識(shí)，提高人際互動(dòng)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　同學(xué)間互動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)，提高人際互動(dòng)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　同學(xué)間互動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)，提高人際互動(dòng)能力。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和錄音帶。

　　2.準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的圖片和文字資料。

　　教學(xué)步驟

　　1.project

　　項(xiàng)目制作：a famous person

　　1）每組同學(xué)要想出一位著名人物并通過查找資料對(duì)他或她進(jìn)行描述。

　　2）通過這個(gè)項(xiàng)目制作，學(xué)生要運(yùn)用自己所學(xué)語(yǔ)言查找資料，拓寬自己的知識(shí)面。課本中的項(xiàng)目制作是以居禮夫人（marie curie）為例。

　　參考資料：

　　1）marie curie 是一位科學(xué)家。她同法國(guó)籍丈夫pierre cruie于100多年前發(fā)現(xiàn)了巖石中的放射性元素（鐳）。今天放射性元素已被人們廣泛運(yùn)用。如：x光透視、微波爐和癌癥治療。

　　2）maire curie出生在一個(gè)波蘭家庭，姊妹三人，父母都是教師。在父親的教導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)和物理都非常優(yōu)秀。她的父親鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)并資助她到巴黎讀大學(xué)。在她完成學(xué)業(yè)后，繼續(xù)同法國(guó)著名科學(xué)家pierre curie一起從事科研工作。后來她嫁給了pierre curie，成為眾所周知的“居里夫人”。

　　3）marie curie 是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。事實(shí)上，她獲得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，第一次是諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，第二次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

　　2.presentation

　　項(xiàng)目展示

　　1）學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目展示時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用下列已學(xué)過的語(yǔ)句：

　　who is he / she?

　　where does he / she come from?

　　what does he / she look like?

　　what does he / she do?

　　2）教師要留意學(xué)生是否正確運(yùn)用了人稱代詞。

　　3）每組學(xué)生應(yīng)以問答形式來描述本組的著名人物。

　　4）教師根據(jù)小組成員的口頭表達(dá)能力、小組合作情況以及項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富程度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3.cultural link

　　1）討論有關(guān)兒童節(jié)的圖片。了解新加坡、澳大利亞、日本的兒童節(jié)。

　　2）討論在中國(guó)孩子們?nèi)绾螒c祝兒童節(jié)。

　　3）聽錄音，學(xué)唱歌曲 happy children's day!

　　4.教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中相關(guān)的'內(nèi)容。

　　1）要求學(xué)生先閱讀信件內(nèi)容，根據(jù)信件提供的信息完成下面的表格。檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力和轉(zhuǎn)述具體細(xì)節(jié)信息的能力。

　　2）要求學(xué)生閱讀三組句子，然后根據(jù)句子內(nèi)容圈出正確的時(shí)間。檢測(cè)學(xué)生理解句子的能力。

　　3）提供一些常用的口語(yǔ)熟語(yǔ)，拓展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

Fun time教案2

　　fun time 2

　　part3

　　教學(xué)內(nèi)容（teaching contents)

　　1.project 2. presentation 3.a sample project 4.culture link

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.本項(xiàng)練習(xí)為實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生通過動(dòng)手做天氣圖，鞏固不同天氣及在不同的天氣應(yīng)穿的服裝和開展的活動(dòng)的表達(dá)方法。

　　2.介紹西方最盛大的節(jié)日──圣誕節(jié)，讓學(xué)生通過簡(jiǎn)單慶祝這一節(jié)日了解西方文化的一部分。

　　教學(xué)重難點(diǎn)（important and difficult points)

　　熟練運(yùn)用不同天氣及在不同的天氣應(yīng)穿的.服裝的表達(dá)方法。

　　教具準(zhǔn)備（teaching aids）

　　1.供學(xué)生做掛圖的紙及卡片。

　　2.準(zhǔn)備過圣誕節(jié)一些重要的裝飾物（見后面 cultural link 部分

　　教學(xué)步驟

　　step1. 熱身 / 復(fù)習(xí)（warm-up / revision）

　　教師組織學(xué)生唱 happy new year! 英文歌曲。

　　step2.趣味操練（practice）

　　project

　　（1）學(xué)生可以制作一張?zhí)鞖鈷靾D，體現(xiàn)出季節(jié)的變化。

　�。�2）掛圖中應(yīng)體現(xiàn)出：不同的天氣類型；學(xué)生在不同天氣情況下的穿著；學(xué)生在不同天氣情況下的活動(dòng)。

　　presentation

　�。�1）一組學(xué)生站在講臺(tái)上向全班同學(xué)介紹本組的天氣掛圖。

　�。�2）每一個(gè)同學(xué)至少根據(jù)掛圖說出三句話，如：today is 13.it's sunny.the weather's fine and hot.i wear a hat.

　�。�3）學(xué)生可以將在part 1中自己制作的卡片貼在掛圖上。

　�。�4）展示時(shí)，學(xué)生可以用動(dòng)作表演出不同的天氣情況。

　�。�5）老師根據(jù)個(gè)人口頭表達(dá)能力，小組合作情況和掛圖的內(nèi)容深度對(duì)各組進(jìn)行評(píng)估。

　　a sample project

　　書中給出一個(gè)項(xiàng)目制作的樣本，供師生參考。

　　culture link

　　這是一個(gè)介紹圣誕節(jié)的文化窗口，教師要對(duì)圣誕節(jié)的風(fēng)俗進(jìn)行比較詳細(xì)的介紹，并可以再補(bǔ)充一些中外節(jié)日。

　　圣誕節(jié)（12月25日）是北美兒童所喜愛的節(jié)日，也是家人、朋友團(tuán)聚的日子。節(jié)日期間，人們裝飾圣誕樹、唱圣誕贊歌、互送圣誕卡片或禮物。在圣誕前夕（12月24日），當(dāng)孩子們還在睡覺，圣誕老人把禮物放到圣誕樹下或放在孩子們前一日掛在床邊的長(zhǎng)筒襪里。許多公眾場(chǎng)所都有圣誕老人，孩子們會(huì)告訴他自己一直是乖孩子，并想得到什么禮物。許多孩子還會(huì)寫信告訴圣誕老人自己想要的禮物。

　　與圣誕節(jié)有關(guān)的詞匯：

　　a christmas card：圣誕卡。人們把美好的祝福寫在卡上，然后送給親朋好友。

　　santa claus：也叫 father christmas，圣誕老人，身穿紅色外套，留長(zhǎng)長(zhǎng)的白色胡須，他給好孩子送去禮物。

　　a tree：圣誕節(jié)用的一種長(zhǎng)青樹（evergreen tree），象征永恒。人們?cè)跇渖喜贾脽艋蚱渌b飾物。

　　a star：圣誕樹頂上的星星，它指引三個(gè)國(guó)王給基督送禮去。

　　a bell：鈴鐺，圣誕節(jié)敲敲，象征喜悅和歡樂。

　　a stocking：長(zhǎng)筒襪。圣誕老人把禮品放在孩子準(zhǔn)備的長(zhǎng)筒襪里。

　　a present：禮品，圣誕禮物是美好祝愿的象征。

　　step 3.課堂評(píng)價(jià) （assessment）

　　完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容。

　　教師可以組織一個(gè)慶祝圣誕的 party，在這個(gè)過程中進(jìn)行評(píng)價(jià)，做法如下：

　　（1）鼓勵(lì)學(xué)生制訂 party的計(jì)劃。