《燙燙小魔鬼》中班教案

時(shí)間：2022-06-28 12:33:08 教案我要投稿

《燙燙小魔鬼》中班教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《燙燙小魔鬼》中班教案，希望能夠幫助到大家。

《燙燙小魔鬼》中班教案

《燙燙小魔鬼》中班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、了解生活中一些簡單的防燙知識(shí)和相關(guān)措施。

　　2、不歧視被燙傷的孩子,樂意與他們做朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件《燙燙小魔鬼》

　　活動(dòng)過程:

　　一、出示圖片,討論身邊哪些東西是燙燙的。

　　1、教師:這是什么?(燙燙小魔鬼)

　　2、家里哪些地方藏著燙燙小魔鬼呢?

　　二、討論如何不被燙燙小魔鬼燙傷。(播放課件)

　　1、怎么樣才不會(huì)被燙燙小魔鬼燙到呢?(結(jié)合課件顯示一個(gè)個(gè)場景,邊看邊討論。)

　　場景一:廚房。熊媽媽正在煮飯呢,在廚房里小熊要注意什么?

　　場景二:餐廳客廳。開飯咯,小熊的肚子餓壞了,快告訴小熊,吃飯時(shí)要注意什么呢?

　　場景三:衛(wèi)生間。小熊要洗澡了,應(yīng)該注意什么呢?

　　場景四:日常生活。平時(shí)還要怎么樣躲避燙燙小魔鬼呢?

　　三、討論燙傷后的.處理方法。

　　1、如果不小心被燙燙小魔鬼燙傷了,應(yīng)該怎么辦?

　　2、結(jié)合課件中顯示的步驟,用語言和動(dòng)作與幼兒共同總結(jié)。

　　一沖:用流動(dòng)的水沖傷口。

　　二脫:在水中剪開或脫掉燙傷部位的衣服。

　　三泡:在冷水中泡30分鐘。

　　四蓋:用干凈的布蓋住,不涂任何東西。

　　五送:嚴(yán)重的話送醫(yī)院。

　　3、教師完整講一遍過程。

　　4、教育幼兒關(guān)愛被燙傷的孩子。

　　(1)有的孩子,被燙燙小魔鬼逮到了機(jī)會(huì)燙到了,他們的臉上手上都燙的裹了紗布,心里覺的怎么樣?那我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待他們呢?(觀看課件畫面)

　　四、歌表演《防燙小英雄》

　　活動(dòng)結(jié)束:

　　欣賞歌曲,教師帶幼兒拍手打節(jié)奏。

　　教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞并做動(dòng)作。

《燙燙小魔鬼》中班教案2

　　中班健康優(yōu)質(zhì)教案《燙燙小魔鬼》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒不歧視被燙傷的孩子，樂意與他們做朋友，了解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡單的防燙知識(shí)和措施，引導(dǎo)孩子樂于接受治療，鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡單的防燙知識(shí)和措施。

　　2、不歧視被燙傷的孩子，樂意與他們做朋友。

　　3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、相關(guān)圖片，一杯水

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　（1）出示一杯熱開水，讓幼兒感受燙燙的感覺。

　�。�2）討論身邊哪些東西是燙燙的。

　　今天王老師給大家?guī)硪环萆衩氐亩Y物，你們想不想知道是什么？誰來摸摸看？感覺怎么樣？

　　師小結(jié)：原來呀！在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，（出示小魔鬼圖片），你一不注意，他就會(huì)把你燙傷了。

　　師：孩子們，你們還發(fā)現(xiàn)過燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎？

　　幼：鍋里（佷燙的鍋里），熱湯里，熱開水里，……

　　二、了解哪些東西是燙燙的`，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

　　1、師：你們說的可真好，有一只熊寶寶在外面玩的好開心呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？

　　幼：不能，因?yàn)樾軐殞氝M(jìn)去會(huì)被燙傷師：那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？

　　幼：等水冷一冷加點(diǎn)熱水…師：你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開冷水再開熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開心那（出示場景），讓我們和他一起來洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）

　　2、師：洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西？（出示場景）

　　幼：打火機(jī)，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都是有火的東西師：嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系

　　三、讓幼兒知道燙傷后的處理方法

　　1、初步了解處理的方法師：這個(gè)淘氣的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽�，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）分別出示師：還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?

　　幼：沖洗傷口，在水中脫點(diǎn)燙傷部位的衣服，在水里泡，用干凈的布蓋在上面，送醫(yī)院師：你聽到真仔細(xì)，老師完整的講一遍燙傷后的處理辦法

　　2、引導(dǎo)幼兒情景表演，鞏固燙傷后的處理方法四、不歧視被燙傷的孩子，愿意和他們交朋友師：如果見到這些被燙燙小魔鬼傷害過的孩子，你會(huì)怎么做呢？

　　幼：關(guān)心他們，幫助他們，和他做朋友師：你們真是一群有愛心的小天使，孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)。你們認(rèn)識(shí)了誰呀？

　　幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成為真正的防燙小英雄！走吧，讓我們?nèi)ヌ嵝迅嗟暮门笥旬?dāng)心燙燙小魔鬼吧！

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

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