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《美術(shù)粘貼》小班上學期美術(shù)教案
作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的《美術(shù)粘貼》小班上學期美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《美術(shù)粘貼》小班上學期美術(shù)教案1
名稱:
美術(shù)粘貼活動
目標:
1、鞏固認識圓形,正方形,三角形,能說出它們的主要特征及顏色的認識。
2、練習使用剪子,剪圖形,并進行粘貼。
3、培養(yǎng)良好的手工活動常規(guī)。
4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
準備:
1、三種圖形的家(紙板)三種圖形的不干膠;
2、畫好的圖形范畫及圖形;卡紙、膠棒、剪刀若干。
過程:
1、(幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前,扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌)引導幼兒找到與之相同圖形的家(并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形?圓形?正方形?積極引導幼兒運用多種感官如:用手去摸,用語言表達出來圖形的特點。)
2、"請小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀?"(粘貼畫)"你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎?"(引導幼兒說出是由各種圖形組成的)"你們想和老師一起來做一幅畫嗎?"
3、老師提完要求后,請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫,認真觀察他們是如何組合的?并自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。
重點:
1、能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的
2、在制作的'過程中,老師要巡視檢查,有困難及時幫助
3、引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒,培養(yǎng)良好常規(guī)。
4、相互欣賞作品,結(jié)束!
教學反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
《美術(shù)粘貼》小班上學期美術(shù)教案2
一、名稱:美術(shù)粘貼活動
二、目標:
1、鞏固認識圓形,正方形,三角形,能說出它們的主要特征及顏色的認識。
2、練習使用剪子,剪圖形,并進行粘貼。
3、培養(yǎng)良好的手工活動常規(guī)。
三、準備:
1、三種圖形的家(紙板)三種圖形的不干膠;
2、畫好的圖形范畫及圖形;卡紙、膠棒、剪刀若干。
四、過程:
1、(幼兒自由選擇圖形的'不干膠貼在胸前,扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌)引導幼兒找到與之相同圖形的家(并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形?圓形?正方形?積極引導幼兒運用多種感官如:用手去摸,用語言表達出來圖形的特點。)
2、"請小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀?"(粘貼畫)"你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎?"(引導幼兒說出是由各種圖形組成的)"你們想和老師一起來做一幅畫嗎?"
3、老師提完要求后,請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫,認真觀察他們是如何組合的?并自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。
五、重點:
1、能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的
2、在制作的過程中,老師要巡視檢查,有困難及時幫助
3、引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒,培養(yǎng)良好常規(guī)。
4、相互欣賞作品,結(jié)束!
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