【精華】美術(shù)教案合集六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的美術(shù)教案6篇,歡迎大家分享。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
一、讓學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種具有特殊紋理和形狀的實(shí)物,他哦哦你給過(guò)壓印和拓印的方法,創(chuàng)造出豐富多彩的視覺(jué)形象。
二、對(duì)印出的圖形進(jìn)行添畫(huà),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和求新求異的思維能力。
三、豐富學(xué)生視覺(jué)、觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)拓印和壓印兩種方法
教學(xué)難點(diǎn):
展開(kāi)想象,對(duì)印出的圖形進(jìn)行再創(chuàng)造
教學(xué)過(guò)程:
一、欣賞探究
展示幾幅不同肌理效果的畫(huà)面,讓學(xué)生想一想這像什么,猜一猜是怎樣做出來(lái)的。
二、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
1、素材:從自然和生活中尋找,如樹(shù)葉、藕片、玉米、瓦楞紙、輪胎面等;也可以自己制作,如揉皺了的報(bào)紙、各種造型的拼貼畫(huà)等。
2、繪畫(huà)工具:了解各種繪畫(huà)工具的'性質(zhì)和使用技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,如水粉顏料、鉛筆、油畫(huà)棒、印泥等。
3、印制方式:對(duì)于同一物體,可采用不同的印制方式來(lái)表現(xiàn),還可以進(jìn)行重復(fù)拓印、重疊拓印。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)
1、印玩方法主要有兩種:拓印和壓印。
2、根據(jù)想象重新組合,對(duì)印出的圖形進(jìn)行再創(chuàng)作,如裁剪、拼貼和添畫(huà),達(dá)到更豐富的效果。
3、學(xué)生自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)價(jià)交流
1、學(xué)生展示作品,大家參與評(píng)論。
2、對(duì)于偶然出現(xiàn)的怪異、殘缺效果,可以因勢(shì)利導(dǎo),引發(fā)聯(lián)想,用剪拼、添畫(huà)、夸張變形等方法進(jìn)行補(bǔ)充和變化,創(chuàng)造出新穎的造型。
美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目的:
學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)的畫(huà)法學(xué)習(xí),對(duì)以前學(xué)過(guò)的筆墨表現(xiàn)方法進(jìn)行綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)綜合能力.
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)樹(shù)干和樹(shù)葉的基本畫(huà)法
難點(diǎn):由筆墨變化畫(huà)出不同形狀的樹(shù)
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、學(xué)生作品和教師范畫(huà)、畫(huà)繪畫(huà)工具
教學(xué)步驟:
一:課件欣賞揭題
二:講解示范
1:了解樹(shù)的結(jié)構(gòu)
樹(shù)是由樹(shù)根、樹(shù)干、小枝、樹(shù)葉組成。畫(huà)理一般從上往下畫(huà),先畫(huà)樹(shù)干和主枝,再添畫(huà)小枝,最后畫(huà)樹(shù)葉。
2:示范畫(huà)畫(huà)樹(shù)的畫(huà)法
。1)課件分析用筆用墨方法
(2)畫(huà)樹(shù)干:畫(huà)干宜用中鋒,以使其樹(shù)干圓勁有力,用逆鋒又可表現(xiàn)老樹(shù)蒼勁的質(zhì)感運(yùn)筆注意頓挫轉(zhuǎn)折。
對(duì)于不同的質(zhì)的樹(shù)干,可采用不同的.方法來(lái)表現(xiàn)。
(3)畫(huà)樹(shù)葉:表現(xiàn)不同的樹(shù)有不同的點(diǎn)葉法,教師示范胡椒點(diǎn)、介字點(diǎn)、平頭點(diǎn)等點(diǎn)葉法。,點(diǎn)葉法不外乎圓、尖、橫、直。
。4)提醒學(xué)生注意:樹(shù)葉的點(diǎn)畫(huà),都要有墨色變化,無(wú)論哪種樹(shù)葉形,都要圍繞著主枝一團(tuán)團(tuán)、一組組、一叢叢來(lái)畫(huà),要有整體感又要生動(dòng)而有變化。
三:學(xué)生練習(xí)和體驗(yàn)
不要拘泥于樹(shù)形,在宣紙上反復(fù)用干濕濃淡筆墨表現(xiàn)各種樹(shù)形。
四:優(yōu)秀作業(yè)展示,
畫(huà)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),畫(huà)樹(shù)技法多樣,今天我們學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)的基本步驟和方法,以后可利用業(yè)余時(shí)間多練習(xí)和體驗(yàn),老師相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)有進(jìn)步。
美術(shù)教案 篇3
學(xué) 科: 初二年級(jí)美術(shù)課
課 題: 《平面構(gòu)成》
課業(yè)類(lèi)型: 工藝設(shè)計(jì)
課時(shí)安排:
《平面構(gòu)成》第一課時(shí)。本課題分兩課時(shí)進(jìn)行,本課時(shí)進(jìn)行鉛筆紋樣設(shè)計(jì),
第二課時(shí)進(jìn)行紋樣的色彩配置。
一、教學(xué)簡(jiǎn)案
一.教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:理解平面構(gòu)成的概念、意義、用途及方法。
操作:按平面構(gòu)成的要求設(shè)計(jì)一種構(gòu)成練習(xí)。
情感:體會(huì)平面構(gòu)成的形式美、秩序美。
創(chuàng)造:設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的基本形和構(gòu)成形式。
二.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
l.重點(diǎn): 主要掌握基本形和構(gòu)成形式的設(shè)計(jì)。
2.難點(diǎn): 如何啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)造性思維,進(jìn)行平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)
三.達(dá)標(biāo)規(guī)程
概念;基本要素;基本形;構(gòu)成方式
四.教學(xué)準(zhǔn)備
師:1.收集平面構(gòu)成在生活中的應(yīng)用實(shí)例、實(shí)物、以前學(xué)生的優(yōu)秀作
2.繪制平面構(gòu)成范畫(huà)與骨格圖
3.繪制自然界有關(guān)生物體的幾何結(jié)構(gòu)圖例
生:1.收集幾何紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用實(shí)例,布置學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。
2.準(zhǔn)備鉛筆、圓規(guī)、三角尺。
五.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程()
(一)組織教學(xué),按常規(guī)進(jìn)行。
(二)前提測(cè)評(píng)
回顧單獨(dú)紋樣、二方連續(xù)中的點(diǎn)、線、面極其特征,了解學(xué)生狀況。
(三)導(dǎo)入新課
根據(jù)唐詩(shī)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!弊寣W(xué)生展開(kāi)想象,抽幾位學(xué)生上黑板,用點(diǎn)、線、面概括地表現(xiàn)景色。教師總結(jié):這種用點(diǎn)、線、面抽象形態(tài)構(gòu)成的圖形就叫平面構(gòu)成。
(四)認(rèn)定目標(biāo)
板書(shū)《平面構(gòu)成》極其簡(jiǎn)要提綱。
指出在這節(jié)課上,要學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成的幾種主要構(gòu)成形式,并進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)。
(五)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
l.平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義。
師生共同列舉、觀摩平面構(gòu)成在生活中的'應(yīng)用實(shí)例,進(jìn)而說(shuō)明平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義。
2.基本要素;點(diǎn)、線、面
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出日常生活中有點(diǎn)、線、面特征的例子,結(jié)合圖例進(jìn)一步明了點(diǎn)、線、面的特征。
3.基本形
說(shuō)明運(yùn)用點(diǎn)、線、面按一定的方向、角度、距離組合變化便形成基本形,介紹基本形的種類(lèi)極其構(gòu)成方式。(圖示)
4.構(gòu)成方式
基本形按不同的方法排列,便產(chǎn)生各種形式的構(gòu)成,可以概括為規(guī)律性與非規(guī)律性?xún)深?lèi),本課著重介紹五種主要的構(gòu)成形式。(骨格圖與各式范畫(huà)四例及生物體結(jié)構(gòu)圖)
規(guī)律性排列式 重復(fù)漸變 發(fā)射
非規(guī)律性排列式 特異對(duì)比
六.作業(yè)要求
設(shè)計(jì)一幅平面構(gòu)成鉛筆稿。(出示4條要求)
七.學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)。
八.達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)和小結(jié)
概括本課內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)基本形與構(gòu)成方式
的設(shè)計(jì),挑選一部分作品作展示,邀請(qǐng)兩名學(xué)生互評(píng),然后教師講評(píng)。
九.板書(shū)設(shè)計(jì)
應(yīng)用圖例
平面構(gòu)成
基本要素-點(diǎn)、線、面
基本形
構(gòu)成方式1. 2. 3. 4. 5.
骨格圖
范畫(huà)
重復(fù)式
以前學(xué)生作業(yè)
范畫(huà)
漸變式
范畫(huà)
發(fā)射式
十、作業(yè)要求
1. 2.
3. 4.
范畫(huà)
特異式
范畫(huà)
對(duì)比式
九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)美術(shù)試用課本《教學(xué)參考用書(shū)》(上冊(cè))
美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。人美版第九冊(cè)教案 第6課 提線紙偶
2、培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)的綜合素質(zhì)。
3、采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展
示,并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。人美版第九冊(cè)教案 第6課 提線紙偶
教學(xué)重點(diǎn)
紙偶的裝飾。
教學(xué)難點(diǎn)
紙偶的裝飾方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
彩紙、各種各樣的紙偶提線紙偶。
教學(xué)過(guò)程:
一、欣賞
出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論欣賞。
二、新課
1、出示小紙偶,問(wèn),它是用什么材料裝飾的?
它是用什么方法裝飾的?(板書(shū):方法)還有一個(gè)問(wèn)題是考考你們聰不聰明的.:你
能用不同的方法把它裝飾得更好嗎?
2、課件展示:
用不同的方法進(jìn)行裝飾
用五顏六色的糖果紙裝飾,用粘、綁的方法。
用彩色的易拉罐裝飾,用剪、貼的方法。
用五彩的毛線裝飾,用編、纏、粘的方法。
3、討論:你們還有更好的方法嗎?
材料:布、電線、包裝紙、棉絮提線紙偶
方法:綁、粘、剪貼、編。
三、小組合作
請(qǐng)與小組同學(xué)合作編個(gè)故事,進(jìn)行角色分工后,用各種彩紙制作紙偶,并準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的背景、道具。然后,演給其他組的同學(xué)看。
四、小結(jié)
讓同學(xué)們用互評(píng)的方式評(píng)出優(yōu)秀小組。
美術(shù)教案 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、以描畫(huà)小手的形式來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的基本特征——樹(shù)干。
2、大膽涂色,培養(yǎng)學(xué)生作畫(huà)的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
作品范例教師示范材料白紙水彩筆蠟筆
三、教學(xué)過(guò)程
(一)以手指游戲引出課題。
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指游戲。(手指謠)
“讓我們能干的小手來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!??小手小手變變,變棵樹(shù)來(lái)種種。
2、出示范例欣賞。
(二)教師引導(dǎo)創(chuàng)作。
1、欣賞五彩樹(shù),教師引導(dǎo)說(shuō)出小手與樹(shù)的關(guān)系。
手掌是樹(shù)干,手指是樹(shù)枝。
2、教師與學(xué)生共同演示。
步驟:(描畫(huà)小手)將小手放在紙上(強(qiáng)調(diào)不能移動(dòng))——描下手形——添畫(huà)小樹(shù)枝——畫(huà)上五彩的`葉子——給樹(shù)干涂上棕色
。ㄈ⿲W(xué)生創(chuàng)作。
1、提醒學(xué)生仔細(xì)小心地描畫(huà)小手,注意畫(huà)筆不要太靠近小手。
2、鼓勵(lì)大膽作畫(huà),將樹(shù)枝、葉子畫(huà)得多,涂色鮮艷,將樹(shù)打扮得更茂盛、更漂亮。
3、要求將畫(huà)面保持干凈。
。ㄋ模┬蕾p作品。
讓大家的五彩樹(shù)都種到一起,變成一片五彩的樹(shù)林。
美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)名稱(chēng):蛋殼變變變
適宜對(duì)象:中大班
活動(dòng)價(jià)值:
。ǎ保┡囵B(yǎng)幼兒對(duì)蛋殼制作的興趣。
(2)根據(jù)蛋殼的外形特征及可碎性,展開(kāi)豐富的想象。
(3)發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。
材料:
蛋是孩子生活中經(jīng)常接觸的東西,在我們農(nóng)村,養(yǎng)家禽的家庭較多,因此蛋的收集也較為方便。為了開(kāi)展制作活動(dòng),我們家園配合,一起收集各種各樣的蛋殼。
活動(dòng)指導(dǎo):
(1)帶領(lǐng)幼兒欣賞各蛋殼制品。如:用蛋殼制成的.小貓頭、小豬頭;用蛋殼粘貼并添畫(huà)的花瓶;用蛋殼制成的不倒翁。
(2)開(kāi)設(shè)蛋殼動(dòng)物、蛋殼粘貼、不倒翁制作三個(gè)區(qū),請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇制作。
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