幼兒園教案《小紅帽》

時間：2022-01-08 19:39:24 教案我要投稿

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幼兒園教案《小紅帽》

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園教案《小紅帽》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案《小紅帽》

幼兒園教案《小紅帽》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，理解歌詞

　　2、通過圖畫來記憶歌詞，能夠邊唱邊跳隨音樂做動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒不要輕易相信陌生人的話、形成自我保護意識

　　活動準(zhǔn)備：

　　《小紅帽》歌詞內(nèi)容圖畫三張、歌曲《小紅帽》、視頻《小紅帽》的故事。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　教師播放小紅帽故事、引導(dǎo)幼兒說這個故事告訴我們什么

　　二、欣賞歌曲《小紅帽》

　　1、教師逐一出圖片引導(dǎo)幼兒說出圖片上的內(nèi)容理解歌詞

　　2、教師播放歌曲《小紅帽》、請幼兒欣賞

　　3、教師有表情地用優(yōu)美的聲音演唱、請幼兒感受歌曲甜美的意境。

　　4、教師與幼兒共同朗誦歌詞。

　　5、幼兒看教師的動作意識、輕聲的隨歌曲錄音演唱小紅帽。

　　三、小紅帽——引導(dǎo)幼兒隨歌曲進行舞蹈

　　第一句：齊步走

　　第二句：一只叉腰、另一只手跟隨音樂來回擺動

　　第三句：一只手叉腰、另一只手指著另一邊蹦一下

　　第四句：雙手捂著臉、雙腳小碎步

　　第五句：雙手叉腰左腳輕輕踏一下

　　第六句：雙手合在一起、放在臉的.側(cè)眼睛輕輕閉上

　　活動延伸：

　　在音樂區(qū)活動中，請幼兒自己創(chuàng)編動作表演《小紅帽》

　　引導(dǎo)幼兒在家中和爸爸媽媽一起表演小紅帽的故事

幼兒園教案《小紅帽》2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。

　　2、學(xué)唱歌曲《小紅帽》的唱名。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、學(xué)唱歌曲中的唱名。

　　2、即興創(chuàng)編動作進行歌表演。

　　教學(xué)過程：

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　�。ǘ┠３游锏母瑁麕煟盒‰u怎樣叫？生：嘰嘰嘰……（略）｝

　�。ㄈ┠７滦游锾�

　　播放歌曲（老爺爺趕鵝）

　　師：誰能說，我們模仿了那些小動物？（小狗、小兔、小鴨子等等）

　　（四）課題導(dǎo)入

　　師：講故事（略）

　�。ㄎ澹┐笃聊唬盒〖t帽

　　師：這是一首巴西兒童歌曲，歌曲中唱了怎樣的一個小故事呢？

　�。⿲W(xué)唱歌曲

　　1、師范唱師：喜歡這首歌曲嗎？

　　2、歌曲中唱了怎樣的一個小故事？（小紅帽帶上糕點，去看望外婆……）

　　3、師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對我說呀，要送給同學(xué)們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎？那么怎樣才能得到她的禮物呢？小紅帽說了，誰表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物，小紅帽還說了，看誰聽講最認(rèn)真，回答問題最積極，她要邀請這些同學(xué)一起跳舞呢

　�。▌�(chuàng)編意圖：讓學(xué)生思考，小紅帽的禮物究竟是什么呀？用這種方法，提高學(xué)生回答問題的積極性，同時，提高學(xué)生的注意力……）

　　4、（1）出示節(jié)奏圖——1條（8小節(jié)）（略）學(xué)生打擊節(jié)奏

　�。�2）出示節(jié)奏圖——2條（8小節(jié)）（略）

　　學(xué)生打擊節(jié)奏

　�。�3）出示節(jié)奏圖——3條（8小節(jié)）（略）

　　學(xué)生打擊節(jié)奏

　　師：小紅帽說呀，要用比賽的形式讀兒歌，你們愿意嗎？

　　學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞（共三條）

　　5、學(xué)唱名

　　師：小紅帽過生日這天呀，外婆為她做了七頂漂亮的小紅帽，她還給這七頂小紅帽取了好聽的名字呢？請同學(xué)們認(rèn)真聽聽這七頂小紅帽的名字，它們真的很好聽的。

　�。�1）師：彈琴（doremifasoulaxi）七個音符

　　（2）師：你們說，它們的名字好聽嗎？（生——略）

　�。�3）師：我們再看看它們長的漂亮嗎？

　　粘貼：（小紅帽貼圖，音符1234567的寫法）

　�。�4）師：小紅帽說了，比一比誰的耳音最好，誰猜對了，就會把生日禮物送給他，請同學(xué)們注意聽�。�

　　6、學(xué)唱旋律

　�。�1）師：彈琴

　�。�2）師：教唱數(shù)遍

　�。�3）糾正難唱樂句

　　7、學(xué)唱歌詞

　�。�1）按節(jié)奏讀歌詞

　�。�2）師彈一句，學(xué)生唱一句

　�。�3）糾正難唱樂句

　�。�4）熟悉歌詞

　�。�5）師提問A：小紅帽給外婆送糕點，心情是怎樣的？（高興、興奮、自豪）

　　師：唱1，2樂句要唱的輕快

　　提問B：小紅帽高高興興為外婆送糕點，路上，她最怕遇到誰？（大灰狼）

　　師：唱3，4樂句要唱出小紅帽擔(dān)心的樣子。

　　提問C：小紅帽憑借自己的.機智，躲過了大灰狼，終于回到了自己的家。小紅帽的表情是什么樣的？（甜蜜夢鄉(xiāng)）

　　師：唱最后的樂句時，要唱的輕快、愉悅、漸弱。

　　提問D小紅帽用智慧躲過了大灰狼，這樣的結(jié)果同學(xué)們滿意嗎？（滿意）

　　提問E在生活中你們?nèi)绻龅搅讼翊蠡依沁@樣的壞人，會怎樣做？（略）

　�。�5）齊唱歌曲《小紅帽》

　　（6）獨唱歌曲

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　　師：小紅帽要和同學(xué)們一起表演，你們高興嗎

　�。�1）分組表演

　　（2）師指導(dǎo)

　�。�3）成果展示

　　（八）小結(jié)本課師：今天很高興和同學(xué)們共度一段快樂的時光，我希望同學(xué)們要想小紅帽學(xué)習(xí)，做一個善良、機智、勇敢的好孩子

　　（九）聽音樂走出音樂教室

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