幼兒園教案《秋天多么美》

時間：2022-01-08 22:19:05 教案我要投稿

幼兒園大班《秋天多么美》教案推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園教案《秋天多么美》

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案《秋天多么美》，歡迎大家分享。

幼兒園教案《秋天多么美》

幼兒園教案《秋天多么美》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞、感受文學(xué)作品的意境美，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。

　　2、根據(jù)散文的基本格式，嘗試仿編散文詩。（重難點）

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、配樂磁帶

　　2、將幼兒記錄的秋天制作成幻燈片

　　活動流程：談話導(dǎo)入——欣賞秋色——欣賞散文詩《秋天多么美》——幼兒創(chuàng)編——小結(jié)

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　2、你們還記得秋天是什么樣子嗎？（幼兒自由闡述）

　　3、我知道你們眼中的秋天都很美麗，而且有的小朋友已經(jīng)畫了下來，讓我們一起去看一看，好嗎？

　　二、欣賞秋色

　　1、欣賞PPT，師生互動。提問：

　　——這是哪個小朋友眼中的秋天呀，能給我們介紹一下嗎？

　　2、教師用散文詩的形式將幼兒的感受串聯(lián)成一句優(yōu)美的話語。

　　三、欣賞散文詩《秋天多么美》

　　1、小朋友們眼中的秋天可真美��！不過，梁老師也找到了一個美麗的秋天，但是我沒有畫下來，而是用優(yōu)美的語言說了出來，你們想不想聽一聽呀？

　　2、配樂朗誦《秋天多么美》

　　3、我找到的秋天你們覺得美嗎？為什么？（最好說出語言美）

　　4、其實，我知道有許多的小朋友都找到了秋天，他們也很想說的，對嗎？

　　5、那么老師就請你把你找到的秋天用優(yōu)美的`語言講給你周圍的好伙伴聽聽，然后在講給拉平老師和其他的同伴聽。

　　四、幼兒創(chuàng)編

　　五、小結(jié)：

　　聽了小朋友們找到的秋天，我覺得秋天真的好美呀！就讓我們一同到外面感受秋天的美麗景色吧！

幼兒園教案《秋天多么美》2

　　活動領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動班次：大班

　　活動內(nèi)容：秋天多么美

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

　　2、發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的`演唱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　秋天背景圖、棉桃等戰(zhàn)士小圖片一套、錄音機、鋼琴、布置秋天的美麗場景

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分

　　1、發(fā)聲練習(xí)

　　教師：見到小朋友我很高興，剛才我送給大家樂一首好聽的歌作為禮物，你們也送給我一首好聽的歌好嗎？我聽聽誰送的歌最好聽。

　　2、參觀秋季豐收景象

　　教師：秋天到了一切好像都在悄悄地變化，我發(fā)現(xiàn)蘋果豐收了，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　秋天是一個豐收的季節(jié),有很多果實都成熟了,讓我們一起去參觀一個秋季果實博覽會吧.(方音樂“秋天多么美”)

　　二、展開部分

　　1、觀察棉桃，以引起幼兒的興趣

　　教師：這是什么？你知道嗎？你看它正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛��！我們就叫它棉桃姐姐吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就象他的小百牙）你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎？

　　2、教師范唱兩遍

　�。�1）教師：它好象在對著我們說秋天多么美，秋天多么美，你覺得秋天美不美，你也笑著告訴棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我還想到了一首歌呢，名字就是秋天多么美我唱給大家聽吧！

　　提問：你覺得這首歌曲好聽嗎？為什么？

　�。�2）你最喜歡哪一句呢？請你在來聽一遍，聽完了告訴大家。（教師再次范唱并用圖片提示）

　　3、語言節(jié)奏學(xué)歌詞

　　小朋友你最喜歡歌詞的哪一句？

　　4、幼兒整首跟唱

　�。�1）提示幼兒唱歌的姿勢和用自然的聲音來演唱歌曲。

　�。�2）第二遍提示幼兒注意情緒的表達(dá)

　　教師：小朋友剛才都說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用最好聽的聲音來唱出秋天的美吧。

　　5、分組表演唱

　　教師：小朋友唱的真好聽，剛才看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大家都聽聽看看。（唱完后讓孩子們自評）你喜歡誰的表演？為什么？

　　三、結(jié)束部分

　　教師演唱后兩段引起幼兒在學(xué)習(xí)的興趣。

　　教師：小朋友唱的好極了。這首歌曲還有兩段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，我唱給小朋友們聽聽。

　　帶幼兒走出教師。

　　教師：你們看秋天多美啊，大家都這么的開心，我還帶來了照相機呢！我想和小朋友到院子里和秋天的美景照張像，留作紀(jì)念，你愿意嗎？好我們?nèi)フ障嗔耍。ǚ乓魳烦鼋淌遥?/p>

【幼兒園教案《秋天多么美》】相關(guān)文章：