按數(shù)取物中班教案

按數(shù)取物中班教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的按數(shù)取物中班教案，歡迎閱讀與收藏。

按數(shù)取物中班教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參與數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動的快樂。

　　2、能夠按數(shù)字1-10取出相應(yīng)數(shù)目的物品。

　　3、理解數(shù)的實(shí)際意義，感知生活中的實(shí)物與數(shù)的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具：1只穿紅衣服的小猴玩具，衣服上貼有8個(gè)圓點(diǎn);一只穿綠衣服的小猴玩具，衣服上貼有10個(gè)圓點(diǎn);20張?zhí)易涌ㄆ�，青蛙頭飾，數(shù)字7、9卡片各一張，每人一張白紙，一支黑色蠟筆。

　　2、操作材料：每組幼兒一套1—10的數(shù)字卡片，各色插塑玩具1筐。

　　活動過程：

　　1、游戲“猴子吃桃”，按圓點(diǎn)數(shù)量取物。

　　(1)出示衣服上分別貼有8個(gè)和10個(gè)小圓點(diǎn)的小猴玩具，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)圓點(diǎn)的數(shù)量。

　　(2)出示20張?zhí)易涌ㄆ�，引�?dǎo)幼兒按小猴衣服上圓點(diǎn)的數(shù)量分桃子。

　　2、游戲“青蛙媽媽找寶寶”，按數(shù)字畫物。

　　(1)教師戴上青蛙頭飾，扮成青蛙媽媽，發(fā)給幼兒每人一張白紙和一支蠟筆。

　　(2)教師分別將數(shù)字7、9卡片粘貼在自己的衣服上，請幼兒用蠟筆在紙上畫出與青蛙身上的數(shù)字相應(yīng)數(shù)量的蝌蚪。

　　3、分組操作，按數(shù)取物。

　　(1)每組放有彩色插塑玩具和1—10的數(shù)字卡片，將數(shù)字卡片反面放在桌上。

　　(2)請每位幼兒任意翻開一張數(shù)字卡片，然后按照卡片上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的插塑玩具。

　　4、教師針對幼兒在操作活動中出現(xiàn)的`問題，進(jìn)行評價(jià)總結(jié)。

　　活動延伸：

　　在數(shù)學(xué)區(qū)，教師提供各種數(shù)量的實(shí)物卡片盒貼有數(shù)字的盒子，讓幼兒根據(jù)盒子上的數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡片。

按數(shù)取物中班教案2

　　活動目標(biāo)

　　1。能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2。幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3。能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動準(zhǔn)備

　　1。將活動室布置成超市。

　　2。笑臉信封1—5，1—5的實(shí)物卡一套。

　　3。幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　活動過程

　　一、按照點(diǎn)子卡購物

　　1。幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

　　教師：“小朋友們，現(xiàn)在老師帶你么去超市購物好不好？你們想去嗎？

　　每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢？

　　看看你們籃子里的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)。

　　2。幼兒到超市購物。

　　按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3。教師：請你們看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)？然后再給它找卡片朋友。

　　只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面�！�

　　請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動評價(jià)

　　1。請幼兒說一說自己操作的信封上的.笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，

　　每張卡片上的物體有幾個(gè)。

　　2。師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

按數(shù)取物中班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

　　2、幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　3、按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入。

　　1、幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

　　教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

　　市買點(diǎn)禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢?看看你們籃子里

　　的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)�！�

　　2、幼兒到超市購物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點(diǎn)小卡片。我們

　　先看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

　　數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面�！�

　　請一位小朋友示范操作按信封上面的`娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動評價(jià)。

　　1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個(gè)。

　　2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

按數(shù)取物中班教案4

　　【活動目標(biāo)】

　　1.能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2.幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3.能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1.將活動室布置成超市。

　　2.笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

　　3.幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　【活動過程】

　　一、按照點(diǎn)子卡購物

　　1.幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

　　師：“小朋友們，現(xiàn)在老師帶你么去超市購物好不好?你們想去嗎?

　　每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢?

　　看看你們籃子里的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)。

　　2.幼兒到超市購物。

　　按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3.師：請你們看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)?然后再給它找卡片朋友。

　　只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面�！�

　　請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的.方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動評價(jià)

　　1.請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個(gè)。

　　2.師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

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