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小班美術(shù)好吃的蘿卜教案

時間:2022-01-10 18:20:37 教案 我要投稿

小班美術(shù)好吃的蘿卜教案

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)好吃的蘿卜教案,希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)好吃的蘿卜教案

小班美術(shù)好吃的蘿卜教案1

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用棉簽畫圓,表現(xiàn)紅蘿卜的簡單特征。

  2、體驗給小兔送蘿卜的快樂。

  活動重點:

  畫出紅蘿卜的簡單特征,體驗繪畫的快樂。

  活動難點:

  能用棉簽較好地控制畫封閉的圓。

  活動準(zhǔn)備:

  棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片

  活動過程:一、談話導(dǎo)入

  (價值分析:引起幼兒活動的興趣)

  1、情景導(dǎo)入(播放生日歌)

  今天會是誰的生日?(出示背景圖)

  2、(出示小兔)今天是小兔的生日,她要到菜場去買菜,做很多好吃的來招待朋友們。

  3、猜一猜,小兔會買什么菜?(出示圓圓的紅蘿卜)

  4、觀察紅蘿卜,紅蘿卜長的怎么樣啊?

  小結(jié):原來是紅蘿卜,紅蘿卜圓圓的、紅紅的,小兔最喜歡吃蘿卜了。

  二、裝蘿卜

 。▋r值分析:感知圓的特征,幼兒嘗試畫圓。)

  1、教師示范畫蘿卜。(出示棉簽)

 。1)師:我先來幫小兔裝紅蘿卜,紅蘿卜長什么樣?(圓圓的、紅紅的)

  我要請小棉簽來幫忙!(小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好。)

  (教師示范畫封閉的圓形,講解畫圓的方法:繞一圈,接起來。

  運用兒歌式的語言:小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好,繞一圈,接起來。)

 。2)師:看看圓圓的蘿卜缺什么?(葉子),蘿卜葉子長出來咯,短短的、直直的,要跟蘿卜連起來。ㄊ痉短懋嬌咸}卜葉子)

  2、幼兒徒手練習(xí)畫圓。(師:寶寶我們一起來畫個紅蘿卜。)

  3、個別幼兒嘗試。

  T:誰也來試一試畫個圓圓的紅蘿卜!(教師重點糾正沒有封閉的圓或長圓:圓圓的蘿卜是新鮮的蘿卜,沒有封口的蘿卜不新鮮不要裝到籃子里。)

  小結(jié):小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好,繞一圈,接起來,別忘了添畫上綠色的'蘿卜葉子哦,短短的、直直的,這就是小兔最喜歡吃的紅蘿卜了。

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

 。▋r值分析:幼兒嘗試用圓來表現(xiàn)紅蘿卜,激發(fā)幼兒作畫的愿望。)

  1、師:寶寶,老師還準(zhǔn)備了許多盤子,找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜吧!

  2、幼兒自己作畫,教師提出要求:

  (1)棉簽輕輕的蘸顏料

 。2)紅蘿卜紅顏色,蘿卜葉子是綠顏色。

  (3)畫出封閉的圓

  3、幫助能力較弱的幼兒,大膽的在紙上畫出圓形。

 。1)鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿,可以畫大大小小的紅蘿卜。

 。2)提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫上綠色的蘿卜葉子。

  四、作品展示

 。▋r值取向:幼兒展示自己的作品,體驗幫助別人的快樂)

  1、師:大大小小的蘿卜送給小兔。我們一起祝小兔生日快樂!

  2、共同唱生日快樂歌。

小班美術(shù)好吃的蘿卜教案2

  設(shè)計意圖:

  小兔子是孩子特別喜歡的動物。因此幼兒了解到了小兔的外形、特征以及它的生活習(xí)性,和小兔建立起了感情,在這樣的一個背景下創(chuàng)設(shè)了美術(shù)課《好吃的蘿卜》,讓幼兒畫封閉的圓來幫小兔裝蘿卜,體驗幫助同伴的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、用棉簽畫出紅蘿卜的簡單特征。

  2、體驗給小兔送蘿卜的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的`觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動重點難點:

  活動重點:

  畫出紅蘿卜的簡單特征,體驗繪畫的快樂。

  活動難點:

  能用棉簽較好地控制畫封閉的圓。

  活動準(zhǔn)備:

  棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入、引起興趣

  1、播放生日歌。

  出示背景圖。今天會是誰的生日?

  2、今天是小兔的生日,她做很多好吃招待朋友。

  3、小兔會買什么菜?(出示紅蘿卜)

  4、紅蘿卜長的什么樣?

  二、感知圓的特征,幼兒嘗試畫圓。

  1、出示棉簽示范畫蘿卜。

 。1)裝紅蘿卜。(圓圓的、紅紅的)

  小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好。

  示范畫封閉的圓形,講解畫圓的方法。

  運用兒歌式的語言:小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好,繞一圈,接起來。

 。2)圓圓的蘿卜缺什么?(葉子),蘿卜葉子長出來咯,短短的、直直的,要跟蘿卜連起來。ó嬌咸}卜葉子)

  2、練習(xí)畫圓。

  三、嘗試用圓來表現(xiàn)紅蘿卜,激發(fā)幼兒作畫的愿望。

  1、找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜。

  2、幼兒作畫。

  要求:

  (1)棉簽輕輕的蘸顏料。

  (2)紅蘿卜紅顏色,蘿卜葉子是綠顏色。

 。3)畫出封閉的圓。

  3、幫助較弱幼兒,大膽畫圓。

  (1)鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿,可以畫大大小小的紅蘿卜。

 。2)提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫上綠色的蘿卜葉子。

  四、作品展示

  1、大大小小的蘿卜送給小兔。一起祝小兔生日快樂!

  2、共同唱生日快樂歌。

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