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中班美術(shù)活動圍巾教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班美術(shù)活動圍巾教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班美術(shù)活動圍巾教案1
活動目標：
1.了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。
2.學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。
3.對裝飾畫有興趣。
活動準備：
各種圖案的圍巾，水彩筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友說說，我們怎樣來防寒呢？
二、出示各式圍巾，讓幼兒欣賞。
1. 這是什么？（圍巾）它們有什么不一樣的地方？（花紋不一樣）
花紋什么地方不一樣？（有的是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的是花，有的是格子……）
三、裝飾圍巾，幼兒作業(yè)。
1. 我們今天也來裝飾圍巾，你喜歡什么樣的`圍巾？你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢？（幼兒講述）。
2. 看看我們有什么東西呢？（水彩筆）
3. 教師提出要求：幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾，注意不和別人一樣，能自己想方法設(shè)計。
4. 教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒進行設(shè)計。
四、評講幼兒作品。
1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣？
2. 你是怎么設(shè)計圍巾的？用了什么方法？（線條，圖案，色塊，花紋）
中班美術(shù)活動圍巾教案2
活動目標
1、了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。
2、學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。
3、對裝飾畫有興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備
各種圖案的圍巾，蠟筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。
活動過程
一、出示各式圍巾,讓幼兒欣賞.
1. 這是什么?(圍巾)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣) 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著圍巾四周一圈,有的兩邊有花紋,有的`有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子……)
二、裝飾圍巾,幼兒作業(yè)
1. 我們今天也來裝飾圍巾,你喜歡什么樣的圍巾?你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢?(幼兒講述)。
2. 看看我們有什么東西呢?(蠟筆)
3. 教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾,注意不和別人一樣,能自己想方法設(shè)計。
4. 教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒進行設(shè)計。
三、評講幼兒作品
1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣?
2. 你是怎么設(shè)計圍巾的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)
活動反思
引發(fā)孩子們積極討論，自主探索的欲望，通過想象和交流，孩子們的聯(lián)想思維和創(chuàng)新思維得到了鍛煉，創(chuàng)造出不同的作品，他們對色彩花紋的設(shè)計很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動，倡導(dǎo)的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂。
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