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大班美術(shù)教案:多彩的啤酒桶
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案:多彩的啤酒桶,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案:多彩的啤酒桶1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用連續(xù)的圖案裝飾啤酒桶。
2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、感受知識(shí)就在我沒的身邊帶來的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、范畫1,課件;各種連續(xù)的圖案
2、幼兒操作材料
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、師出示彩色的啤酒桶,講故事引出課題。
2、師出示沒有著色的啤酒桶提出任務(wù)。
二、基本部分
1、請(qǐng)幼兒觀察圖案,發(fā)現(xiàn)連續(xù)圖案。
2、播放課件,請(qǐng)幼兒觀察各種連續(xù)圖案。
3、在教室內(nèi)找找連續(xù)圖案
4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1、作品展示,幼兒互相欣賞,老師講評(píng)。
2、思想教育
活動(dòng)反思:
《多彩啤酒桶》是主題《動(dòng)感天地》中的一個(gè)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)經(jīng)過了兩個(gè)大環(huán)節(jié)。
一、讓幼兒親手制作滾動(dòng)物體——啤酒桶。首先由故事引入,故事中發(fā)生的趣事使他們對(duì)啤酒桶產(chǎn)生興趣,激發(fā)他們親手制作啤酒桶的欲望。教師給幼兒提供了多種操作材料,讓他們有了一定的'選擇空間,可以讓他們選擇自己喜歡的材料(可以是一種也可以是多種材料和方法)進(jìn)行自由操作,使幼兒的自主性得到了充分的體現(xiàn)。操作中,在粘兩個(gè)杯子的接口時(shí)是比較困難的,幼兒就互相幫助,一人拿著杯子,一人粘膠帶,幼兒的合作性也得到了很好的體現(xiàn)。幼兒在裝飾啤酒桶時(shí),都比較大膽,能運(yùn)用各種方法來進(jìn)行裝飾。
二、幼兒在滾玩活動(dòng)中感知活動(dòng)的特點(diǎn)——圓的物體容易滾動(dòng),物體滾動(dòng)起來有慣性。讓幼兒自由探索滾玩啤酒桶,從玩中感知到了滾動(dòng)的特點(diǎn),而不是老師傳統(tǒng)地授予他們知識(shí),讓他們?cè)趯?shí)際的操作中發(fā)現(xiàn)問題,又通過自己的探索來解決問題,讓他們獲得了成功的喜悅。
大班美術(shù)教案:多彩的啤酒桶2
教學(xué)目標(biāo):
1.通過欣賞漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的圖案美和色彩美。
2.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖案,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3.引導(dǎo)幼兒用連續(xù)的圖案裝飾出心目中啤酒桶的美麗造型。
4.學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
擴(kuò)散幼兒的思維,學(xué)習(xí)用連續(xù)的圖案裝飾啤酒桶的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
能大膽想象,運(yùn)用各種連續(xù)的圖案及色彩裝飾啤酒桶。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.啤酒桶裝飾進(jìn)程畫三幅。課件1個(gè)。
2.音頻:《小老鼠上燈臺(tái)》、《啤酒桶波爾卡》、《水邊的阿狄妮娜》。每人一張畫紙,記號(hào)筆、油畫棒若干。
教學(xué)過程:
一、開始部分
1.幼兒聽兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》,做律動(dòng)。
老師提問:"兒歌中的小老鼠是怎樣滾下來的?"(幼兒邊做動(dòng)作邊說出:嘰里咕嚕)
2.老師引出啤酒桶,導(dǎo)入新授內(nèi)容。
二、基本部分
1. 幼兒欣賞漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的圖案美、色彩美。
(1)老師通過啤酒桶參加比賽打扮自己的情景,逐一出示進(jìn)程畫。
a.出示圖片一,提問:"說一說,啤酒桶是怎樣打扮自己的?你認(rèn)為這樣的'啤酒桶漂亮嗎?能得第一嗎?為什么?"幼兒討論。請(qǐng)小朋友說出自己的看法。
b.出示課件上的各種不同的連續(xù)圖案,引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)裝飾畫的方法。
c.出示圖片二,提問:"啤酒桶覺得自己不美,繼續(xù)打扮自己。說一說,它又做了什么?"引導(dǎo)幼兒回答,并讓幼兒找出需要加工的地方。老師邊講解邊補(bǔ)充完整。
d.出示圖片三:提問:"啤酒桶先生聽了我們的討論,還是覺得自己真不夠美,它又進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的裝飾,F(xiàn)在請(qǐng)大家再仔細(xì)看看,它能去參加選美大賽了嗎?老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)啤酒桶圖案畫的不完整,并借機(jī)進(jìn)行示范畫,將啤酒桶裝飾完整。
e.老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從圖案的設(shè)計(jì)、排列及色彩上來裝飾啤酒桶。
2. 請(qǐng)幼兒畫出自己心目中的啤酒桶。
(1)老師提問:"你心目中的啤酒桶是什么樣的呢?想一想,說一說!"請(qǐng)個(gè)別幼兒說。
(2)"請(qǐng)你用記號(hào)筆畫出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音樂)老師交代要求,幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
3. 老師引導(dǎo)幼兒將自己完成的作品貼到老師發(fā)給的大啤酒桶上。
4.師幼進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。
個(gè)人評(píng)價(jià):你覺得那個(gè)啤酒桶最漂亮,老師就將手中的貼畫貼在這幅畫上。
集體評(píng)價(jià):找出自己最喜歡的啤酒桶,并說出理由。
三、結(jié)束部分
1.老師和幼兒共同從三組啤酒桶中,選出最漂亮的啤酒桶參加選美大賽,并給頒發(fā)大紅花,師幼一起聽音樂放松。
2.將幼兒的作品布置到主題墻面上,創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
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