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中班數(shù)學(xué)數(shù)豌豆教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)數(shù)豌豆教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在記錄表上用多種方式記錄豌豆的數(shù)量，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)。
2、感受數(shù)字給人們的生活帶來(lái)方便。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
豌豆莢若干、記錄筆、小盒子、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知、認(rèn)識(shí)豌豆。
1、教師：你們看一看桌上的小盒子里有什么?豌豆莢是什么樣的?(給幼兒觀察)
2、教師：豌豆莢里面藏的什么?(豌豆)
二、討論記錄豌豆數(shù)量的方法。
1、教師出示盒子。
教師：這是盒子，我剝的豌豆應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè)盒子里?
2、教師出示記錄表，討論記錄方法。
教師：除了用點(diǎn)子記錄表示豌豆的數(shù)量外，還可以用什么表示?
三、操作活動(dòng)：“數(shù)豌豆”，并記錄其數(shù)量。
教師提出操作要求。
教師：你們也來(lái)剝一剝，數(shù)一數(shù)豆莢里有幾里豌豆?每個(gè)豆莢里得數(shù)量一樣嗎?
四、找出最多和最少的。
教師：今天，你們今天剝的最多的是幾粒?最少是幾粒?
教師：我們回家后，如果家里也吃豌豆，就來(lái)數(shù)一數(shù)，看看還有沒(méi)有比3粒更少的，比9粒更多的。
拓展：中班數(shù)學(xué)種豌豆教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。
2、嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。
2、有關(guān)種植的圖書(shū)。
3、幼兒自備不同的種子、花盆。
4、種植計(jì)劃表（見(jiàn)材料制作）。
5、種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2、提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計(jì)劃。
3、與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。
4、把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計(jì)劃表。請(qǐng)他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計(jì)劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。
5、老師示范種植的步驟：
a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里；
b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子；
c在上面蓋上泥土，澆水；
d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。
6、請(qǐng)幼兒按自己組的種植計(jì)劃表栽種種子。提醒幼兒定時(shí)澆水，并觀察及記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
7、種植完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來(lái)綠化幼兒園。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、能說(shuō)出種植需要的材料和工具。
2、能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。
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