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大班音樂教案：快樂農(nóng)場
作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班音樂教案：快樂農(nóng)場，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班音樂教案：快樂農(nóng)場1
活動目標:
1、通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構。
2、與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗得游戲，嘗試多人合作進行游戲。
3、在活動中幼兒通過教師引導循序漸進的學習，大膽表現(xiàn)農(nóng)夫，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的快樂。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、PPT
2、帽子(農(nóng)夫)、角色掛牌(小苗苗)
3、音樂《甩蔥歌》、音樂圖譜活動重點：通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié) 構，體驗角色扮演合作游戲的快樂。
活動難點：
能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗的游戲，嘗試多人合作進行游戲。
活動過程：
(一)觀看PPT，了解農(nóng)夫勞作情景。
小朋友們，你們有沒有見過農(nóng)夫在田里勞作時的情景呢?讓我們一起來看看吧!
(二)進行農(nóng)夫動作練習
1、教師示范A段音樂動作(翻土、澆水看一看)，幼兒跟音樂進行模仿學習。
2、教師示范B段音樂動作(農(nóng)夫觀察小苗苗的.動作、想辦法、噴農(nóng)藥)，幼兒進行模仿學習。
3、師幼一起在座位旁完整模仿農(nóng)夫動作。
4、幼兒自由散點進行農(nóng)夫動作練習
(三)師幼學習模仿創(chuàng)編小種子逐漸長大的動作
1、教師請配班老師做小苗苗，自己做農(nóng)夫進行游戲展示，并提問：小種子有什么變化?他是怎么長的?在什么時候長的?
2、小種子逐漸長大動作及創(chuàng)編動作練習
(1)幼兒創(chuàng)編動作進行表演，師幼跟節(jié)奏進行模仿練習。
(2)教師給出指令，這一次我種的是大南瓜，想一想南瓜它會怎么長呢?動作該怎么做?教師做農(nóng)夫澆水，幼兒創(chuàng)編動作進行展示
3、小苗苗生病枯萎，農(nóng)夫進行觀察救治環(huán)節(jié)練習
(1)師：正在小苗苗長大的時候，忽然發(fā)生了什么事?農(nóng)夫這時候要干什么?幼兒探討隨音樂進行練習。
(2)當農(nóng)夫噴灑農(nóng)藥的時候小苗苗又有了什么樣的反應?教師做農(nóng)夫噴農(nóng)藥，幼兒抖動并作出最終農(nóng)作物造型。
(四)農(nóng)夫與小苗互動完整游戲。
1、教師做農(nóng)夫，幼兒自由做農(nóng)作物進行完整游戲
2、請男孩做農(nóng)夫，女孩做小苗苗分組進行游戲
3、請女孩做農(nóng)夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的責任田地，并相互進行評比，誰的責任田長的最美最好。
4、師幼討論收菜動作并進行模仿。
5、請二名幼兒和教師隨音樂進行完整游戲，活動結(jié)束。
大班音樂教案：快樂農(nóng)場2
游戲玩法建議
第一段音樂：
農(nóng)夫動作：翻土、澆水。
小苗苗動作：擺好造型靜靜等待，一點一點長大。
第二段音樂：
農(nóng)夫動作：看、逗小苗、想辦法、噴殺蟲劑。
小苗苗動作：蔫、互逗、抖蟲子、擺出水果蔬菜造型。
第三段音樂：收菜
特效音“呦”出現(xiàn)時，扮演小苗苗的幼兒迅速擺出蔫、生病了的動作及痛苦的表情。
農(nóng)夫噴殺蟲劑時小苗苗要使勁抖動身體并擺出最漂亮的造型。
二、教學活動建議
活動目標
1、通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的'結(jié)構。
2、與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互斗的游戲，嘗試多人，臺作進行游戲。
3、在活動中幼兒通過教師引導循序漸進的學習，大膽表現(xiàn)農(nóng)夫，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的快樂。
活動過程
�。ㄒ唬┕适聦牖顒�，進行農(nóng)夫動作練習。
1、教師示范A段音樂動作（翻土、澆水看一看），幼兒跟音樂進行模仿學習。
2、教師示范B段音樂動作（農(nóng)夫觀察小苗苗的動作、想辦法、噴農(nóng)藥），幼兒進行模仿學習。
3、師幼一起在座位旁完整模仿農(nóng)夫動作。
4、幼兒自由散點進行農(nóng)夫動作練習。
�。ǘ⿴熡讓W習模仿創(chuàng)編小種子逐漸長大的動作。
1、教師請配課教師做小苗苗，自己做農(nóng)夫進行游戲展示，并提問：小種子有什么變化？他是怎么長的？在什么時候長的？
2、小種子逐漸長大動作及創(chuàng)編動作練習。
(1)幼兒創(chuàng)編動作進行表演，師幼跟節(jié)奏進行模仿練習。
(2)教師給出指令，這一次我種的是大南瓜，想一想南瓜它會怎么長呢？動作該怎么做？教師做農(nóng)夫澆水，幼兒創(chuàng)編動作進行展示。
3、小苗苗生病枯萎，農(nóng)夫進行觀察救治環(huán)節(jié)練習。
(1)師：正在小苗苗長大的時候，忽然發(fā)生了什么事？農(nóng)夫這時候要干什么？幼兒探討隨音樂進行練習。
(2)當農(nóng)夫噴灑農(nóng)藥的時候小苗苗又有了什么樣的反應？教師做農(nóng)夫噴農(nóng)藥，幼兒抖動并作出最終農(nóng)作物造型。
（三）農(nóng)夫與小苗互動完整游戲。
1、教師做農(nóng)夫，幼兒自由做農(nóng)作物進行完整游戲。
2、請男孩做農(nóng)夫，女孩做小苗苗分組進行游戲。
3，請女孩做農(nóng)夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的責任田地，并相互進行評比，誰的責任田長的最美最好。
4、師幼討論收菜動作并進行模仿。
5、請二名幼兒和教師隨音樂進行完整游戲，活動結(jié)束。
三、友情提示
1、小苗苗成長時，教師—定提醒幼兒澆完四下水后小苗苗才能長一次。
2、可鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編各種農(nóng)作物的動作，并用肢體表現(xiàn)出來。
3、活動延伸：為了更好地體現(xiàn)每位幼兒的表現(xiàn)欲在活動中以分田地的形式將幼兒分組，各組做各組農(nóng)作物的造型，互相評比促進游戲趣味性，讓幼兒在快樂中相互合作相互學習。4、可以配合主題活動，引發(fā)幼兒種植樂趣，幫助幼兒了解不同農(nóng)作物的生長過程。
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