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《美麗的彩蛋》教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《美麗的彩蛋》教案，歡迎大家分享。
《美麗的彩蛋》教案1
目標：
1、認識紙漿畫，用不同感官感受紙漿畫的獨特之處。
2、通過紙漿畫操作來激發(fā)幼兒對紙漿藝術的興趣。
3、體驗作品形成的成功喜悅感。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
準備：
畫有各種蛋形的硬紙板，各色紙漿、抹布、錄像、優(yōu)秀紙漿作品、范畫
過程：
一、談話導入：
1、出示紙漿，請幼兒猜猜是什么?猜完后請幼兒伸手去觸摸，并讓幼兒說一說是什么感覺。
2、揭開謎底，并讓幼兒進一步感受紙漿，捏一捏，玩一玩，說一說，并思考這是什么做成的?
二、看錄像，讓幼兒了解紙漿的形成提問：
1、紙漿是怎么做成的?
2、它能做什么?有什么用?從而引出紙漿畫。
三、欣賞紙漿藝術作品
1、帶著問題欣賞：猜猜哪幅畫是用紙漿做成的?
2、仔細觀察，觸摸，進一步感受紙漿畫的立體效果。
四、示范紙漿畫《美麗的彩蛋》
1、引導幼兒觀察分析彩蛋的'圖案色彩。
2、老師示范彩蛋的制作(可請個別幼兒上來試試)
五、幼兒動手做紙漿畫，教師個別指導
六、請幼兒把作品拿到屋外曬干，同時進行講評，感受成功的喜悅活動反思
對此活動產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡單易學適合小班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創(chuàng)造。
《美麗的彩蛋》教案2
活動目標：
1．認識紙漿畫，用不同感官感受紙漿畫的獨特之處。
2．通過紙漿畫操作來激發(fā)幼兒對紙漿藝術的興趣。
3、體驗作品形成的成功喜悅感。
活動準備：
畫有各種蛋形的硬紙板，各色紙漿、抹布、錄像、優(yōu)秀紙漿作品、范畫。
活動過程：
一、談話導入：
1、出示紙漿，請幼兒猜猜是什么？猜完后請幼兒伸手去觸摸，并讓幼兒說一說是什么感覺。
2、揭開謎底，并讓幼兒進一步感受紙漿，捏一捏，玩一玩，說一說，并思考這是什么做成的？
二、看錄像，讓幼兒了解紙漿的'形成。
提問：
1、紙漿是怎么做成的？
2、它能做什么？有什么用？從而引出紙漿畫。
三、欣賞紙漿藝術作品。
1、帶著問題欣賞：猜猜哪幅畫是用紙漿做成的？
2、仔細觀察，觸摸，進一步感受紙漿畫的立體效果。
四、示范紙漿畫《美麗的彩蛋》：
1、引導幼兒觀察分析彩蛋的圖案色彩。
2、老師示范彩蛋的制作（可請個別幼兒上來試試）
五、幼兒動手做紙漿畫，教師個別指導。
六、作品講評
請幼兒把作品拿到屋外曬干，同時進行講評，感受成功的喜悅。
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