實(shí)用的大班社會(huì)教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班社會(huì)教案4篇,希望對大家有所幫助。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道上課時(shí)自己應(yīng)該做的事情。
2、積極表達(dá)自己對小學(xué)的印象、想法。
3、愿意當(dāng)小學(xué)生,感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書《我當(dāng)小學(xué)生》
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,觀看小學(xué)生上課的過程,自由表達(dá)自己對小學(xué)生上課的印象。
1、教師:你們觀察了小學(xué)生上課時(shí)的情景,看見了他們的哪些好行為?有什么感想?
2、幼兒表達(dá)自己的想法。
二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,進(jìn)一步了解小學(xué)生上課時(shí)的要求。
1、教師:你們仔細(xì)看一看圖上哪些行為是上課時(shí)的`好行為,請將五角星涂上顏色。
2、幼兒看幼兒用書,分辨上課時(shí)好的行為和不好的行為,并給相應(yīng)的五角星涂上顏色。
3、教師小結(jié):專心聽講、舉手發(fā)言、遵守課堂紀(jì)律等都是好的行為。
三、模仿游戲“我當(dāng)小學(xué)生”。
1、教師和幼兒共同模仿小學(xué)生上課時(shí)的具體情境。
2、幼兒說一說自己的感受,教師鼓勵(lì)幼兒。
3、教師和幼兒模仿小學(xué)生的課間活動(dòng):進(jìn)行課前準(zhǔn)備、游戲等。
4、引導(dǎo)幼兒說一說自己的感受。
5、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒說說自己看到的問題及正確的言行。
四、教師和幼兒討論、總結(jié)。
1、教師:你認(rèn)為小學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行的哪些活動(dòng)很重要?為什么?
2、教師:你們還想學(xué)習(xí)小學(xué)生進(jìn)行哪些活動(dòng)?
3、幼兒表達(dá)自己的想法。
4、教師和幼兒共同小結(jié):當(dāng)小學(xué)生很光榮,從現(xiàn)在開始應(yīng)學(xué)習(xí)照顧自己、管理自己。
效果檢查:
通過講解讓幼兒知道上課時(shí)應(yīng)該做什麼事情能踴躍積極的表達(dá)自己對小學(xué)生的印象及想法,愿意當(dāng)小學(xué)生,感受當(dāng)小學(xué)生的光榮。
活動(dòng)反思:
通過本次活動(dòng),使幼兒對于即將到來的小學(xué)生活有了比較真實(shí)客觀的了解,他們也許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差,也許還沒有完全的準(zhǔn)備好,但通過這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn),有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活,從心理上和身體上都做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
在孩子的心中,小學(xué)生活是全新的,的確如此,通過他們的總結(jié)和發(fā)現(xiàn),他們的確發(fā)現(xiàn)了很多與幼兒園不一樣的地方,而且最為明顯的也是對他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不過,看來參觀活動(dòng)對幼兒充分的了解小學(xué)的生活非常有利。
此時(shí)孩子們才發(fā)現(xiàn):原來要想成為一名小學(xué)生的確有很多需要自己努力的地方。在活動(dòng)中,孩子們似乎長大了很多,一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中,通過這樣的活動(dòng),一方面可以引發(fā)幼兒對幼兒園依戀的情感,同時(shí)也可以幫助孩子樹立在生活中的成長意識(shí)。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓小朋友感受媽媽對自己的愛,勇于表達(dá)自己的意見與想法。
2、培養(yǎng)小朋友理解性傾聽的能力,提高對事物的分析與推理的能力。
3、了解肚臍的作用和形成的原因,能用我愛?因?yàn)椋康木涫奖磉_(dá)對別人的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、沙包
活動(dòng)過程:
一、思維拓展,引出話題。
1、師幼共同玩游戲“我說你做”,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)自己的`身體。
2、出示圖片認(rèn)識(shí)肚臍,引出肚臍是個(gè)充滿愛的地方。
二、知識(shí)獲取,深入話題
1、以講故事的形式告訴幼兒,媽媽是怎樣有了寶寶。
教師:“叔叔和阿姨在一起后,會(huì)有什么事讓他們很高興?”
2、認(rèn)識(shí)肚臍的作用。
3、知道媽媽在懷孕時(shí)克服了很多困難,引導(dǎo)幼兒感受媽媽對肚子里寶寶的愛。
4、感受并體驗(yàn)懷孕后的人有很多不方便做的事情,引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛護(hù)孕婦。
教師:“孩子們,你們認(rèn)為說懷孕的人在生活上有哪些不方便。那你能為懷孕的準(zhǔn)媽媽做什么?”
小結(jié):小朋友都愿意關(guān)心、幫助懷孕的準(zhǔn)媽媽,懷孕的準(zhǔn)媽媽心里一定很高興,小寶寶也會(huì)生活得更舒服,長得更健康。
5、小游戲:學(xué)做懷孕的媽媽。(幼兒將沙包塞到衣服下,按照慢慢走路——撫著肚子散步——彎腰撿東西——輕輕坐下的順序體驗(yàn)孕婦的辛苦。
三、情感遷移
1、教師:“小朋友們,你們知道肚臍的作用是什么?為什么說肚臍是個(gè)充滿愛的一個(gè)地方?”
小結(jié):肚臍是媽媽和寶寶連接的一個(gè)地方,而且也是媽媽把很多愛傳給你的一個(gè)地方、
2、感受媽媽對自己的愛,嘗試用我愛??,因?yàn)??的句式表達(dá)對媽媽的愛。
3、表達(dá)對老師的愛。
四、活動(dòng)延伸
教師:“孩子們,愛有很多種,回家后用自己的方式表達(dá)對家人的愛好嗎?”
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)植物的重要性。
2、了解地球的災(zāi)難及簡單的原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒在活動(dòng)前收集過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解原因。
2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的圖片若干。
3、將各種資料和圖片制成展板。
4、地球儀一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1、出示地球儀,引起幼兒興趣。
“小朋友看,你知道這是什么嗎?”
(地球儀)“小朋友知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎?”
。ǖ厍蛏希拔覀兩畹牡厍蚓拖襁@個(gè)地球儀一樣是圓圓的,除了我們?nèi)祟,地球上還有什么?”
。▌(dòng)物,植物)教師小結(jié):地球上不僅生活著我們?nèi)祟,還有各種動(dòng)物,植物也生活在美麗的地球上。
2、通過觀察圖片,讓幼兒交流、了解地球的災(zāi)難。
(1)“人類,動(dòng)物、植物都快樂地生活在地球上,但是地球上有許多災(zāi)難會(huì)給我們的生命帶來傷害和威脅,我們一起來看看有那些災(zāi)難!
教師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片,讓幼兒觀察。
“海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難,是我們?nèi)祟悷o法避免的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻腵,我們一起來看看,想想如何來避免災(zāi)難的發(fā)生!
。2)教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片,讓幼兒觀察。
“這里的森林怎么了?動(dòng)物會(huì)怎么樣?”
“為什么會(huì)這樣?”
。ㄒ?yàn)槿祟悂y伐樹木)“這里的河流怎么了?水里的魚會(huì)怎么樣?
“看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會(huì)這樣?“幼兒討論、交流。
。3)“森林沒有了,水變黑了,空氣被污染了,人類會(huì)怎么樣,動(dòng)物會(huì)怎么樣?”
。〞(huì)生病、生命受到威脅)教師小結(jié):由于人類不注意保護(hù)地球,亂伐樹木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水,造成森林變小,水土流失,水域和空氣被污染;人類和動(dòng)植物的生存也受到了威脅。
3、教師和幼兒共同討論如何保護(hù)地球。
“地球是我們共同的家,為了讓人類、動(dòng)物、植物有一個(gè)美麗的家園,我們該怎樣保護(hù)我們的地球呢?我們可以做些什么呢?”
幼兒自由討論。
如:不亂扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排廢氣,節(jié)約用水,多植樹,把垃圾分類處理等。
“怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難,都去保護(hù)地球呢?”
教師出示圖片、資料,引導(dǎo)幼兒制成展板。
“我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來參觀,讓大家知道保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任,讓大家都來保護(hù)地球!
4、體驗(yàn)活動(dòng):給垃圾分類。
“小朋友看這里有許多垃圾,但這些垃圾并不都是沒用的,有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不僅可以減少環(huán)境污染,還可以保護(hù)資源,是保護(hù)地球的一種很好的方法,F(xiàn)在請小朋友給垃圾分類吧!”
教師出示兩個(gè)垃圾桶,讓幼兒分類。
“幼兒園里每天都會(huì)有各種各樣的垃圾,我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧!”
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解輪船碼頭的簡單結(jié)構(gòu)和主要作用。
2、知道輪船碼頭與人們的關(guān)系。
3、知道乘坐船時(shí)要遵守秩序,注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先與輪船碼頭聯(lián)系好,確定參觀路線。
2、檢查幼兒的服裝。
3、幼兒用書人手冊。
活動(dòng)過程:
一、交代參觀的去向,提出參觀的要求。
二、組織幼兒參觀輪船碼頭。
1、參觀售票處,觀察人們的活動(dòng),了解售票處的'作用。
提問:這是什么地方人們到這里干什么?
2、參觀問訊處,告訴他們旅客在這里可以詢問各種問題,了解輪船的有關(guān)情況。
3、觀察行李檢查處,啟發(fā)幼兒思考。
提問:(1)、這是什么地方?為什么旅客的行李要接受檢查?
。2)、有哪些東西是危險(xiǎn)品?為什么不能帶危險(xiǎn)品上船?
4、參觀休息廳,引導(dǎo)幼兒觀察。
提問:這是什么地方?他是干什么的?旅客在這里干什么?
5、參觀檢票口和船塢,引導(dǎo)幼兒思考。
提問:(1)、這是什么地方?他們在干什么?
(2)、為什么旅客要檢票?
(3)、人們上船時(shí)要走到什么地方?要注意什么?
三、參觀后談話
1、啟發(fā)幼兒回憶參觀的地方和參觀到的內(nèi)容。
提問:我們參觀了什么地方?你看到輪船碼頭里有哪些地方?這些地方式干什么的?碼頭上有哪些人為大家服務(wù)?他們做什么事情?
2、幼兒觀察幼兒用書,知道停靠輪船的地方叫碼頭。啟發(fā)幼兒講述輪船碼頭的作用。
3、組織幼兒討論:你乘過船嗎?乘船要注意什么?教育幼兒乘船時(shí)要注意安全,遵守秩序。
【大班社會(huì)教案】相關(guān)文章:
大班社會(huì)教案06-11
大班社會(huì)《畢業(yè)》教案04-04
大班社會(huì)優(yōu)秀教案02-12
大班社會(huì)《愛》教案11-24
大班社會(huì)大雪教案12-03
大班社會(huì)優(yōu)秀教案11-28
大班社會(huì)游戲教案03-09
大班社會(huì)樹教案04-01
大班社會(huì)微笑教案02-16