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大班社會(huì)活動(dòng)有卡走天下教案

時(shí)間:2022-01-15 16:49:06 教案 我要投稿
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大班社會(huì)活動(dòng)有卡走天下教案

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大班社會(huì)活動(dòng)有卡走天下教案

大班社會(huì)活動(dòng)有卡走天下教案1

  活動(dòng)名稱

  有卡走天下

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒觀察各種卡,了解它與人們生活的關(guān)系。

  2、嘗試自己設(shè)計(jì)卡

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒收集各種卡(可用照片或拓印的形式)。

  2、有節(jié)奏的音樂。

  3、紙、彩筆若干。

  活動(dòng)過程

  一、介紹自己收集的卡。

  1、幼兒介紹自己的卡。這是張什么卡?卡上有什么圖案?

  2、教師出示某一張卡,引導(dǎo)幼兒猜猜這張是什么卡。如:銀行卡的正面寫有“某某銀行”的字樣、銀行的標(biāo)記、一連串的.數(shù)字,反面寫有“注意事項(xiàng)”。

  二、卡的用處。

  1、卡給我們帶來了很多方便。如:出去購(gòu)物不用帶很多錢,只要帶一張消費(fèi)卡;出去乘公車,只要帶一張卡;出去吃飯,只要帶一張卡;到圖書館,只須帶一張卡……

  2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說還有哪些地方能使用卡。

  3、使用卡時(shí)要注意些什么事項(xiàng)?如:要保護(hù)好卡,不要折等。

  三、自己想要的卡

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一些卡。如:玩具城里的游戲卡,圖書館里的閱讀卡,飯店里的貴賓卡,媽媽的美容卡,爺爺?shù)墓珗@月卡……

  四、節(jié)奏游戲有卡走天下

  幼兒跟著節(jié)奏說說自己知道的各種卡和自己卡的作用。如:“我有一張游戲卡,玩具城里任我玩!薄拔矣幸粡埑塑嚳,天天出門帶上它。”……

大班社會(huì)活動(dòng)有卡走天下教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)幾張常見的卡,了解卡與生活的關(guān)系。

  2、通過進(jìn)行角色游戲,幼兒能夠正確使用卡。

  3、培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備:幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。

  場(chǎng)景布置:超市,醫(yī)院,理發(fā)店,和銀行等場(chǎng)景布置。

  活動(dòng)過程

  一、引出活動(dòng)。

  師:這是什么呢?(接送卡),接送卡有什么作用呢?

  (請(qǐng)幼兒大膽說一說)

  教師小結(jié):接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園,才能進(jìn)教師把你們接走,同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了,不然壞人撿到了,就把把你們給借走了。

  二、請(qǐng)幼兒說一說“我?guī)淼目ā薄?/p>

  師:剛才那個(gè)是接送卡,小朋友們也帶來了卡,你能說一說你帶的是什么卡,它有什么作用的呢?

 。ㄕ(qǐng)幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用)

  教師要補(bǔ)充幼兒所說的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。

 。ㄍ瑫r(shí)教師要根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的.提問:比如為什么要有銀行卡呢?)

  小結(jié):小小的銀行卡里就有很多的錢,隨時(shí)隨地在銀行一刷,輸入密碼,我們就可以取到錢了,就不用去任何地方都帶上錢,這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進(jìn)了!

  電話卡也給我們很大的方便,當(dāng)我們有急事時(shí),我們看到了電話機(jī),我們就可以隨時(shí)打電話了!

  會(huì)員卡,在我們買東西的時(shí)候,我們可以少了很多的錢,也帶給我們生活很多的方便。

  三、教師根據(jù)情況,介紹一些孩子沒有見過的卡。

  師:小朋友們,你們說了很多的卡,這老師這里也有很多的卡,看看你們認(rèn)識(shí)他們。他們有什么用呢?帶給我們生活那些方便呢?

  教師出示卡片,然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。

  重點(diǎn)介紹:交通卡,房卡,就餐卡,游戲卡等。

  四、讓幼兒玩游戲。

  師:卡的做還真多,給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好,班里的愛心銀行和愛心超市,和愛心醫(yī)院都開張了,想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方。繉(duì)了,你們要看清楚你們的卡是干什么用,然后再拿著你們的卡去你能去的地方,你們要做一個(gè)講文明的人哦!

 。ń處熤笇(dǎo)幼兒正確地使用卡,要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。)

  教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng),提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問題,并糾正其問題。

  五、請(qǐng)幼兒有有秩序地收拾好用具,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  本節(jié)活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng),幼兒能直觀感受卡的特點(diǎn),并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點(diǎn)說出卡的名稱,在分類中幼兒樂于參與,并能把卡按照功能分類,在自主設(shè)計(jì)卡的活動(dòng)中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計(jì)不同功能的卡,體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。

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