關(guān)于中班語言活動(dòng)教案三篇
作為一名教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的中班語言活動(dòng)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班語言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目的:
1、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會(huì)想象,思考,理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。
2、讓幼兒了解四季的不同特征。
3、讓幼兒嘗試著用完整的語言表述問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備 :
1、 輕緩的鋼琴曲。
2、小蝸牛頭飾、小蝸牛手指偶。
3、圖片:四季景色各一幅、春草發(fā)芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景。
4、字卡:春天、夏天、秋天、冬天。
活動(dòng)過程:
1、謎語導(dǎo)入:叫牛不是牛,背著房子走(蝸牛)
。1)請(qǐng)幼兒觀察并描述小蝸牛的.特征(慢)
。2)請(qǐng)幼兒暢想和小蝸牛有關(guān)的故事情景
2、出示題目《小蝸牛走過四季》
。1)請(qǐng)幼兒暢談四季的不同特征
。2)講述故事《小蝸牛走過四季》
(3)請(qǐng)幼兒看圖復(fù)述故事《小蝸牛走過四季》
、賯(gè)別復(fù)述
、诩w復(fù)述
③比賽復(fù)述
。4)角色表演《小蝸牛走過四季》
3、幼兒討論
小蝸牛走過了哪些季節(jié)?都看到了什么?它為什么什么都沒采到?
4、創(chuàng)編故事
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編故事的情節(jié),把它畫下來,回家講給爸爸媽媽聽。
中班語言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在老師的幫助下,學(xué)習(xí)詞語走呀走、突然、最后從一張圖轉(zhuǎn)向另一張圖講述。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽地連貫講述,培養(yǎng)幼兒安靜傾聽同伴說話的習(xí)慣,能通過比較說出同伴的講述好在哪里。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大圖片一份,分區(qū)材料(九份)
活動(dòng)過程:
1、提出問題,引導(dǎo)幼兒思考!拔覀円呀(jīng)會(huì)講這個(gè)故事了,但是故事總是斷斷續(xù)續(xù),聽起來這個(gè)故事不好聽。今天我們把它連接起來,看老師用了什么詞語?看誰會(huì)像老師一樣用上這些詞?”
2、老師完整講述故事。
3、出示第一和第二幅圖,觀察圖片,提問:“這兩幅圖可以用什么詞連接呢?”學(xué)習(xí)連接詞:走啊走
4、出示第二和第三幅圖,觀察圖片,提問:“這兩幅圖可以用什么詞連接呢?”學(xué)習(xí)連接詞:突然
5、出示第三和第四幅圖,觀察圖片,提問:“這兩幅圖可以用什么詞連接呢?”學(xué)習(xí)連接詞:最后
6、分組講述,教師指導(dǎo)。
7、比賽:故事大王比賽。第一輪搶答題。老師做動(dòng)作,小朋友學(xué)說詞語。(重點(diǎn)詞:竄、睜大、慌慌張張、飛快)
8、分組講述,教師指導(dǎo)。
9、比賽:故事大王比賽。
第一輪搶答題。老師做動(dòng)作,小朋友學(xué)說詞語。(重點(diǎn)詞:竄、睜大、慌慌張張、飛快)
第二輪故事比賽?凑l能用上連詞把故事完整地講完,而且講得很生動(dòng)。
10、投票(客人老師和小朋友一起投)
11、頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)反思:
小朋友基本能完整地講述圖片,學(xué)會(huì)了一些形容詞,如:睜大、慌慌張張、飛快等,并且能在日常生活中運(yùn)用到這些形容詞。但有小部分幼兒對(duì)連詞的.使用還沒有掌握,如:走呀走、突然、最后。
活動(dòng)調(diào)整:
1、表揚(yáng)使用了連詞講述的小朋友,請(qǐng)他們當(dāng)小老師。
2、日常生活中,提示孩子使用連詞。
3、增加語言區(qū)的區(qū)域材料“小黃雞“,對(duì)個(gè)別存在問題的孩子進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)。
中班語言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
《小狐貍的槍和炮》故事畫面形象可愛,色彩鮮艷,非常有趣,貼近幼兒的生活,每個(gè)孩子都有知錯(cuò)能改的心,而且中班孩子在交往中往往能體驗(yàn)到,他們?cè)诠适轮袝?huì)找到相同的感受,選材有利于清楚的.表達(dá)孩子的想法和感受,激發(fā)孩子的表現(xiàn)力。讓幼兒感受到,要有原諒朋友、接納朋友的氣度。培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚地表述。從而讓幼兒明白做錯(cuò)了事情要勇敢地改正錯(cuò)誤的道理。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)體驗(yàn)給朋友帶去快樂的同時(shí)自己也會(huì)快樂的心情。
(2)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),原諒別人的不足。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《小狐貍的槍和炮》圖畫書,教學(xué)課件(PPT)
活動(dòng)過程
(1)講述故事開頭,了解人物關(guān)系
出示第2~5面:
一最近,動(dòng)物們都不愿意理睬小狐貍了,因?yàn)樗偸窍矚g搞惡作劇。什么叫惡作劇?
一看看,小狐貍都搞了哪些惡作劇?
一小狐貍教小鴨子吃池塘里的星星,結(jié)果小鴨子吃了很多水。小狐貍教刺猬去刺西瓜,等刺猬扎上了西瓜,他把西瓜一轉(zhuǎn),刺猬就四腳朝天下不來了。他還騙小雞去游泳……
一小動(dòng)物們?yōu)槭裁床幌矚g小狐貍?
小結(jié):小狐貍就是這樣,總愛捉弄自己的朋友,看到朋友上當(dāng),他就哈哈大笑。
。2)跟隨故事發(fā)展,大膽猜測故事情節(jié)
、俪鍪镜6~7面:
一小狐貍沒伙伴玩了,怎么辦呢?瞧,他在家里丁丁當(dāng)當(dāng)忙起來,哎呀,不得了!小狐貍做了一支亮閃閃的槍,還裝了滿滿一口袋的子彈出門了。你猜小狐貍要去干什么呢7
、诔鍪镜8~11面:
一果然,小狐貍帶著槍找朋友們?nèi)チ。走在路上,他用槍這里瞄瞄,那里瞄瞄。小動(dòng)物們都嚇壞了,這時(shí)勇敢的小黃狗來了,他擋在前面保護(hù)大家。小狐貍瞄著小黃狗啪,槍響了!這一槍會(huì)打中小黃狗嗎?你覺得會(huì)有什么樣的結(jié)果呢?
一奇怪的是,子彈打中了小黃狗,可他卻一點(diǎn)兒也沒有受傷。
(3)解讀故事**,理解故事主題
①出示第16面:
一在這一頁上,你看到發(fā)生了什么事?動(dòng)物們?cè)敢獗恍『偟臉尨蛑袉?你從叨兒看出來的?究竟這是怎么一回事兒呢?
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