生日教案

時(shí)間：2022-01-16 07:32:00 教案我要投稿

生日教案范文合集8篇

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的生日教案9篇，歡迎大家分享。

生日教案范文合集8篇

生日教案篇1

　　活動(dòng)名稱：小熊的生日

　　活動(dòng)目標(biāo)：1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)5個(gè)物品，感知其含義

　　2.能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

　　重、難點(diǎn)：能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　今天是小熊5周歲的生日，他邀請(qǐng)小伙伴們到家里做客，小朋友們看看，都誰(shuí)來了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥)我們一起數(shù)一數(shù)來了幾個(gè)小伙伴?

　　二、情境、練習(xí)

　　1.小熊帶著小伙伴們來到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤，他想請(qǐng)?jiān)郯嗟男∨笥褞兔�，要想每個(gè)小動(dòng)物都有餐盤應(yīng)該怎么分呢?一共要有幾個(gè)盤子呢?

　　2.餐盤分好了，那么小動(dòng)物們愛吃什么，你們知道嗎?{小貓吃魚、小狗吃骨頭、小鳥吃蟲子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在，我請(qǐng)小朋友幫助小熊給每個(gè)小動(dòng)物分食物。小貓一頓分吃2條魚，小狗一頓吃3個(gè)骨頭，小鳥吃4條小蟲，小猴吃5個(gè)桃子，小兔吃1個(gè)胡蘿卜。

　　3.小動(dòng)物們吃的飽飽的。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊，讓我們一起看一看，都送了什么禮物?都有幾個(gè)?

　　4.我們幫小熊記錄一下，小動(dòng)物們分別送給小熊幾個(gè)禮物?用畫圓圈的形式記錄下來。

　　三、操作

　　過生日好友重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是什么呢?對(duì)了，是點(diǎn)蠟燭吃蛋糕，那我們?yōu)樾⌒茳c(diǎn)生日蠟燭吧!(事先準(zhǔn)備好橡皮泥，和蠟燭) 請(qǐng)小朋友告訴老師你點(diǎn)了幾根蠟燭?為什么?

　　四、活動(dòng)延伸

　　放生日歌，和小朋友們一起隨著歌曲跳舞，為小熊慶祝生日!

　　五、活動(dòng)反思

　　這節(jié)課是中班的課程，我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué)，非常吸引幼兒，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的'思路走，學(xué)習(xí)興趣濃，活動(dòng)目標(biāo)基本完成。不足的地方是，在幼兒動(dòng)手操作制作蛋糕的過程中所用時(shí)間過長(zhǎng)，部分幼兒動(dòng)手能力差，需要教師的幫忙。記錄卡的部分，也同樣有部分幼兒操作不好，不會(huì)記錄。

生日教案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進(jìn)一步理解數(shù)的意義。

　　2、學(xué)習(xí)按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。

　　3、激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件；

　　2、學(xué)具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。

　　（1）放課件，師：小朋友，今天老師帶來了幾位小動(dòng)物，請(qǐng)看它們是誰(shuí)？請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動(dòng)物？今天這4只小動(dòng)物一起過生日，你知道它們都過幾歲生日嗎？

　�。�2）分別出示每個(gè)小動(dòng)物過生日的畫面，引導(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)蠟燭，了解小動(dòng)物的歲數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的意義。

　　2、制作生日禮物。

　�。�1）"小朋友，咱們都知道小動(dòng)物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？" 讓幼兒說出想給誰(shuí)送禮物，送給它的`禮物數(shù)量應(yīng)和小動(dòng)物的歲數(shù)相等。

　�。�2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導(dǎo)幼兒說說能做成哪些禮物？

　　（3）、介紹小動(dòng)物的禮盒。

　　（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個(gè)小動(dòng)物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個(gè)小動(dòng)物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個(gè)小動(dòng)物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭(zhēng)搶；做禮物時(shí)，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對(duì)不對(duì)；每組做完后，要把禮物送到每個(gè)小動(dòng)物的禮盒里。

　　（5）幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容，教師觀察幼兒活動(dòng)并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、給小動(dòng)物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。

　　4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。

　　5、師："咱們一起把禮盒給小動(dòng)物送回家吧。"引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。

生日教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能把五個(gè)大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。

　　2、感知物體大小的傳遞關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒卡片、底板人手一套。

　　活動(dòng)過程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入。

　�。�1）師：今天是小熊寶寶的`生日，他收到了一件禮物。我們一起來看看他收到的禮物是什么。

　�。�2）師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。

　　師：一共有幾個(gè)禮物盒？這些禮物盒是什么顏色的？

　　2、為禮物盒排排隊(duì)。

　�。�1）出師禮物盒的家，請(qǐng)幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。

　　師：誰(shuí)能給最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家？

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。

　　師：其他的紙盒也希望有一個(gè)合適的家，請(qǐng)小朋友給所有的紙盒都找一個(gè)合適的家。

　　3、幼兒分組操作，幫禮物和找到合適的家。

　�。�1）教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。

　　（2）教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請(qǐng)老師或者好朋友檢查。

生日教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中感知物體的排列規(guī)律，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

　　2、在理解排列規(guī)律的基礎(chǔ)上能設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖案。

　　3、培養(yǎng)幼兒的感受力和表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色的大、小腳丫印若干個(gè)，有規(guī)律地貼于地面；彩色項(xiàng)鏈圖片、餅干圖片、鮮花圖片各一張；彩色的小石子若干；小紙條人手一張。

　　活動(dòng)過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒去參加生日宴會(huì)，用動(dòng)作初步感受排列規(guī)律。

　　1、教師：“今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了許多漂亮的禮物！我們一塊去看一看并給她送去祝福，好嗎？可是要去美羊羊家要走過一座特別的小橋，哪一個(gè)小朋友先來過小橋？”|

　　2、帶領(lǐng)幼兒來到小橋前，組織幼兒過橋。并提問：你是怎樣過的'橋？

　　3、小結(jié)：剛才我們過橋的時(shí)候腳是按分開、并攏，再分開、并攏，再分開再并攏……的規(guī)律過來的。

　　二、觀察圖片進(jìn)一步感知物體的排列規(guī)律。

　　1、觀察彩色項(xiàng)鏈圖片，發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律。（顏色規(guī)律）

　　2、觀察鮮花圖片，發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律。（大小規(guī)律）

　　3、觀察餅干圖片，發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律。（形狀、顏色規(guī)律）

　　在觀察的過程積極鼓勵(lì)幼兒能用合適的語(yǔ)言大膽表述。

　　三、操作活動(dòng)，與幼兒一起設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖案。

　　1、教師：“美羊羊最大的敵人就等在房子外面，它想等我們都走后吃掉美羊羊！它是誰(shuí)呀？”

　　“要想躲過灰太狼，就必須為美羊羊設(shè)計(jì)一條安全的小路。這條小路必須是用石子鋪出來的有規(guī)律的彩色小路。小朋友愿意幫助美羊羊嗎？”

　　2、幼兒在紙條上鋪小路，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、幼兒講一講自己的小路是按怎樣的規(guī)律來鋪的。

　　4、教師小結(jié)幼兒操作情況。

　　活動(dòng)延伸：小朋友為美羊羊設(shè)計(jì)美麗的花墻。

生日教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁饣、牛。

　�。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。

　�。�、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)生活和朗讀課文，從故事了解母女間的情感。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題

　�。�、放生日歌曲，提問：誰(shuí)知道生日是指哪一天，每個(gè)人都不會(huì)忘記自己的生日。

　　２、平日里，你們會(huì)向別人借東西，也會(huì)把東西借給別人，聽說過借生日嗎？出示課題１８、借生日。

　　二、初讀課文

　�。�、要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意。

　�。病⑻釂枺�

　　課文中誰(shuí)把生日借給誰(shuí)？我指的是誰(shuí)？

　�。场⒃僮x課文，共分幾個(gè)自然段？你想讀哪個(gè)自然段？

　　三、學(xué)習(xí)課文

　�。�、指名讀１、２自然段。

　　2、小云的媽媽為什么不過生日？為什么說忘了？（小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人。）

　　3、指導(dǎo)朗讀：

　　您怎么從來不過生日？沒見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出從來，讀出納悶的語(yǔ)氣。

　　四、學(xué)習(xí)三、四自然段

　�。�、指名接讀三、四自然段。

　�。�、小云放布熊時(shí)，心里是怎么想的？你是怎么知道的？（大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關(guān)心媽媽，同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。）

　�。场⒅笇�(dǎo)朗讀：

　　最后兩句話是她經(jīng)過思考想出的辦法，要讀出肯定的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛。

　　五、全文朗讀

　　１、分角色朗讀課文，師生讀，同學(xué)與同學(xué)讀。

　　六、擴(kuò)展活動(dòng)

　　親手作一件小禮物送給爸爸媽媽，并說一句祝福的話。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　�。�、練習(xí)書寫本課４個(gè)生字。

　　３、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片。

　　教學(xué)過程

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　１、練習(xí)有感情地朗讀課文。

　�。病⒄J(rèn)讀生字。

　　二、分小組自學(xué)生字

　　要求：

　　１、讀準(zhǔn)字音，注意正、怎、飯、拿等字的讀音。

　　2、交流識(shí)字方法

　　3、做擴(kuò)詞游戲

　　三、分析字形，用不同的辦法來記憶，指導(dǎo)寫字：

　　今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點(diǎn)和橫收筆都在豎中線上。

　　正：注意橫，豎的長(zhǎng)度，第二橫是長(zhǎng)橫的.一半，左豎是右豎的一半，最后一橫長(zhǎng)，稍凸起托連豎。

　　雨：冂要寬，蹭的豎，不出框，最后四點(diǎn)兩兩對(duì)稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

　　兩：冂內(nèi)兩個(gè)人字分布均勻，人的捺均變?yōu)辄c(diǎn)。

　　３、學(xué)生寫字，老師巡回指導(dǎo)。

　　四、指導(dǎo)完成課后練習(xí)。

　　課后反思

　　這篇課文贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈。在教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀課文，讀出感情，體會(huì)小云母女間的情感，從而突破難點(diǎn)。體現(xiàn)了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。在識(shí)字教學(xué)中盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積極性，互相交流識(shí)字方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律舉一反三，通過讀詞讀句的方法檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。在寫字教學(xué)中注意范寫的有美感，有力度，在學(xué)生臨寫、描紅時(shí)加強(qiáng)了巡視。

生日教案篇6

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過程，通過收集自己成長(zhǎng)過程中的照片，制作成長(zhǎng)記錄卡。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)了解自己的成長(zhǎng)過程，敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段，收集成長(zhǎng)過程中的照片

　　2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的成長(zhǎng)記錄本和各種精美的工藝品

　　教學(xué)意圖：本課的'教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、動(dòng)腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品；整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　1、組織學(xué)生激發(fā)興趣

　　（1）播放小朋友在過生日的情景，導(dǎo)入新課。

　�。�2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。

　　師：小朋友喜歡過生日嗎？（喜歡）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來談?wù)勆諘r(shí)的趣事吧

　　學(xué)生交流，教師總結(jié)。

　　2、布置下節(jié)帶工具材料

　　第二課時(shí)

　　1、老師出示制作的成長(zhǎng)記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。

　�。�1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。

　�。�2）注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。

　　2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。

　　3、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

　　4、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　展示作品，讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。

　　5、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。

　　教學(xué)反思：我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長(zhǎng)手冊(cè)”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片，進(jìn)行裝飾和說明。每一個(gè)孩子都投入了感情去制作，效果非常的好。

生日教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。薄⒁龑�(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。

　�。病⒐膭�(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。�、環(huán)境布置：許愿樹。

　　２、課前讓幼兒了解自己的生日。

　　3、白紙、黑線筆、蠟筆人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　�。�、出示賀卡，引出課題。

　�。�1）小朋友，你們猜猜看，這是張什么賀卡？

　�。�2）這里面還藏了一首好聽的音樂呢！（聽音樂）

　�。�3）這首歌曲的名字叫什么？那這張賀卡就是——？（生日卡）

　�。�4）我們一般在什么時(shí)候送這個(gè)生日卡呢？

　�。病⒂變褐v述過生日的情景。

　�。�1）你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過生日的？

　�。�2）你和誰(shuí)一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說）

　�。�3）幼兒講述。

　�。�、幼兒講述生日愿望。

　　那你們過生日的時(shí)候有沒有許過什么愿望呢？請(qǐng)和你旁邊的'小朋友說說（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。

　�。�、幼兒許愿。

　　（1）你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？老師這兒有一棵許愿樹，讓我們到許愿樹旁來許個(gè)愿吧！

　　（2）剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

　�。�、畫生日愿望。

　�。�1）我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿樹上，讓所有知道的人都來祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？

　　（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導(dǎo)幼兒）

　　（3）請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

　�。�4）請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的畫貼在許愿樹上）

　�。�5）想看看沈老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

　�。�、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。

　�。�1）你們知道嗎？這個(gè)11月份我們班就有小朋友要過生日了，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小朋友站起來，今天我們一起先來祝xx小朋友生日快樂，好嗎？

　�。�2）老師把賀卡送給XX小朋友，祝他生日快樂。

　�。�3）師生一起唱生日快樂歌。

　�。�4）結(jié)束。

生日教案篇8

　　活動(dòng)意圖：

　　國(guó)慶節(jié)將至，為了小朋友們知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，體驗(yàn)節(jié)日快樂，我設(shè)計(jì)了我為祖國(guó)媽媽過生日這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道10、1是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

　　2、觀察節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。

　　3、幼兒根據(jù)自己意愿制作禮物來慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、《今天是你的生日我的祖國(guó)》音樂磁帶。

　　2、有關(guān)國(guó)慶節(jié)的短片。

　　3、彩紙、蠟筆、剪刀、膠棒等裝飾用的'材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)：

　　師：每個(gè)小朋友都有自己的媽媽。哪個(gè)小朋友知道我們共同的媽媽是誰(shuí)?

　　幼兒：祖國(guó)媽媽

　　師：小朋友說得真棒，給點(diǎn)掌聲。

　　我們的媽媽每年都過生日，祖國(guó)媽媽也一樣，哪個(gè)小朋友知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天啊?請(qǐng)幼兒回答。

　　師：對(duì)，10、1日國(guó)慶節(jié)就是祖國(guó)媽媽的生日，讓我們一起起為祖國(guó)媽媽唱支生日歌好嗎?

　　二、師生拍手歡唱歌曲《祝你生日快樂》

　　三、觀看國(guó)慶節(jié)短片，讓幼兒觀看節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。

　　四、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國(guó)正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國(guó)媽媽的生日，也就是國(guó)慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。

　　五、、和幼兒談話，師：小朋友，明天就是國(guó)慶節(jié)了，你們想做個(gè)什么禮物送給祖國(guó)媽媽呢?

　　六、教師提供彩紙，蠟筆，剪刀，膠棒等材料。播放音樂《今天是你的生日我的祖國(guó)》，幼兒根據(jù)自己的想法制作禮物。

　　七、教師總結(jié)：小朋友們做的禮物真漂亮，祖國(guó)媽媽一定很喜歡。把幼兒的作品展示在活動(dòng)墻上，相互欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。

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