當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案

時間:2022-01-22 15:10:46 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案1

  活動目標(biāo):

  1、將兩種實物有規(guī)律的交替排序,感知序列。

  2、在活動中體驗操作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  小兔玩具、花片若干,半成品腰帶人手一條,花環(huán)、彩練、紐扣

  活動過程:

  一、初步感知交替排序

  今天,我們班來了個客人,是誰呢?我們和小兔來打個招呼。你們知道嗎?今天是小兔子的生日哦,兔媽媽為他準(zhǔn)備了一份美餐。

  出示圖片:

  是什么?蘿卜是怎樣放的?(一個紅蘿卜一個白蘿卜…)我們一起來說說。誰也會和小兔一樣放蘿卜。

  請個別小朋友排序。一起讀驗證

  還有什么呢?是蘑菇和香菇。他們是怎樣放的?(一個蘑菇一個香菇…)誰會接著放。一起驗證。

  二、依樣接放,交替排序

  為了慶祝小兔的生日,我也準(zhǔn)備了一份禮物是什么?出示半成品的腰帶。我的腰帶是怎樣設(shè)計的。一起說說?墒俏业难鼛н沒有做完,我請小朋友來幫忙。

  選幾條說一說。小朋友看,這條腰帶是怎么設(shè)計的',后面接下來貼什么顏色的花。

  小朋友自己操作

  巡視指導(dǎo)

  展示腰帶,驗證排序有錯的腰帶,引導(dǎo)糾正

  三、自選操作材料

  你們想送禮物給小兔嗎?我給你們準(zhǔn)備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣,每個小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊,制作成禮物送給小兔。

  四、小兔過生日

  我們把禮物送給小兔,一起來為小兔過生日吧。

幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案2

  設(shè)計意圖

  一、素材分析:

  本次活動的數(shù)核心經(jīng)驗是計數(shù),小班年齡段最重要的手口一致點數(shù)。在學(xué)習(xí)唱數(shù)的基礎(chǔ)上初步學(xué)習(xí)手口一致的點要的學(xué)習(xí)目標(biāo),因此我將本次活動的核心點定為手口一致點次活動的開展,讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)的方法,并能夠

  活動中我以小兔過生日的情境從頭至尾進行貫穿,并通個環(huán)節(jié)的層層遞進,學(xué)習(xí)并鞏固手口一致點數(shù)的方法,并引數(shù)。同時對于小班幼兒,過生日是孩子們非常喜歡,同時也景。小班幼兒剛進入集體生活不久,我希望借助為小兔過生子們感受同伴之間共同過生日的喜悅,促進同伴之間的友

  二、幼兒分析:

  在數(shù)數(shù)方面,小班年齡段的大部分幼兒已經(jīng)能夠進行 5

  是唱數(shù)時一般只會從 1 開始按順序往下數(shù),個別幼兒在唱數(shù)或循環(huán)重復(fù)數(shù)的現(xiàn)象。在唱數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)是要的教育內(nèi)容,小班剛?cè)雸@的幼兒仍然處在唱數(shù)的階段,無體數(shù)一個物體。個別能力較強的幼兒雖然能夠做到手口一致并不理解物體總數(shù)的含義,如點數(shù) 1-5 個實物后,他們?nèi)哉f只能做到伸出同樣多的手指來比劃。針對小班幼兒數(shù)數(shù)的現(xiàn)師力求引導(dǎo)幼兒在唱數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)的方法跳數(shù)、不多數(shù)。

  三、環(huán)節(jié)分析:

  本次活動共有三個環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入:小兔過生日。通過主人公小兔子兔子想開生日派對,邀請好朋友參加的情景。進而激發(fā)幼兒時引發(fā)幼兒回顧生活中過生日的經(jīng)驗,為下一環(huán)節(jié)鋪墊。

  第二環(huán)節(jié):派對前準(zhǔn)備:采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)了兩個情景,第一個情景是布置房間,重點在觀察,引導(dǎo)幼房間內(nèi)的物品,并嘗試通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。幫助幼兒逐步鞏固 1-5 的點數(shù)經(jīng)驗,并能夠在每一次點數(shù)后個情景是朋友作客,重點在傾聽,此環(huán)節(jié)是在第一環(huán)節(jié)的`引導(dǎo)幼兒在傾聽的基礎(chǔ)上進行 4、5 的點數(shù),并且說出總數(shù)

  第三環(huán)節(jié):開派對:幼兒操作,鞏固手口一致點數(shù)。該小兔子完成生日愿望的情境中,嘗試通過手口一致點數(shù)選取班第一學(xué)期的計算活動,考慮到數(shù)字的辨識對于沒有接觸過度,為了目標(biāo)的集中性,最后的操作選為點物對應(yīng)。

  活動目標(biāo)

  1、鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù),初步感知 5 的意義。

  2、感受朋友間的友誼,體驗過生日帶來的快樂。

  重點難點

  重點:鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù)。

  難點:通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。

  活動準(zhǔn)備

  PPT、禮物盒人手一個、水彩筆若干。

  一、情景導(dǎo)入:小兔過生日

  1、導(dǎo)入語:

  1)今天張老師請來了一位好朋友,身上白又白。一雙紅眼請大家猜猜它是誰?

  2)今天是小兔的生日,它邀請了好朋友到家里和它一起過兔就把房間打掃得干干凈凈。

  二、派對前準(zhǔn)備:采用多感官學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。

 。ㄒ唬┎贾梅块g:學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)。

  活動過程

  1、提問:

  1)小兔為朋友們準(zhǔn)備了什么?

  2)蛋糕有幾個?氣球有幾個?椅子有幾把?

  3)蛋糕、氣球還有椅子的數(shù)量比較少,我們一下子就能知生日帽和蠟燭數(shù)量比較多,我們怎么能夠把它們數(shù)清楚?

  2、學(xué)習(xí)用點數(shù)的方式數(shù)數(shù)

  1)請個別幼兒介紹數(shù)數(shù)方法。

  提問:你是怎么數(shù)清楚的?

  2)小結(jié):當(dāng)東西比較多時,小眼睛沒有辦法一下子知道有

  請小手幫忙。數(shù)一個,小手點一個,做到不多數(shù),也不漏

 。ǘ┡笥炎骺停红柟淌挚谝恢曼c數(shù)。

  1、過渡:小兔子說:房間布置好了,現(xiàn)在就等著朋友們來

  2、朋友作客

 。1)小貓作客

  提問:什么聲音?(敲門聲)你聽見了幾聲敲門聲?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù))

  小結(jié):小貓一共敲了 4 下門,我們數(shù) 1 個,小手點一個,

  (2)小狗作客

  提問:什么聲音?(狗叫聲)小狗叫了幾下?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒鞏固用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù))

  小結(jié):小狗一共叫了 5 聲,數(shù)量變多了,但是我們一邊數(shù), 可以數(shù)清楚。

  三、開派對:幼兒操作鞏固手口一致點數(shù)

  1、過渡:朋友們都來了,小兔的生日派對正式開始啦!唱小兔要吹蠟燭許愿了。

  2、小兔的愿望:我最喜歡畫畫,我想要五支水彩筆。

  3、幫小兔實現(xiàn)生日愿望。操作要求:

  1)每人一個禮物盒,在桌上選擇小兔想要的五支水彩筆。

  2)用數(shù)一個點一個的方法,不要多拿,也不要少拿。

  3)拿好后帶著禮物,回到自己的椅子上。

  活動總結(jié)

  本次的教學(xué)活動整個過程氣氛輕松,幼兒在看看、聽聽學(xué)習(xí)與鞏固。課后我對整個活動的過程及效果進行了反思, 享驗證環(huán)節(jié)要給予幼兒屬于他們思考的時間,讓他們自己發(fā)教師不停的說教灌輸。

【幼兒園小班數(shù)學(xué)小兔過生日教案】相關(guān)文章:

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小兔過生日》09-29

中班數(shù)學(xué)活動:小兔過生日教案02-07

幼兒園小班教案《小兔》03-10

小班數(shù)學(xué)小熊過生日教案12-19

小班數(shù)學(xué)教案《小兔的家》03-10

小班數(shù)學(xué)小兔拔蘿卜教案04-02

小班數(shù)學(xué)教案:小兔的家01-22

小班教案《小兔》09-29

小兔子過生日教案02-07