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精選生日教案范文6篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的生日教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生日教案 篇1
活動(dòng)時(shí)間: 三周
主題生成:
現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女,作父母都很重視孩子的生日,都會(huì)為孩子過生日:如果是子女為父母過生日,那也是父母老了,年齡大了。一些父母對(duì)自己的生日不太在乎,而對(duì)孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨(dú)生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對(duì)他的關(guān)愛是天經(jīng)地義,習(xí)以為常,不懂得自己也要關(guān)愛父母、孝敬長輩。正是因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃矫娴那啡,所以通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)要給孩子傳遞這樣的信息:為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個(gè)不知道關(guān)愛父母的孩子,將來也不會(huì)愛他人。一顆關(guān)愛他人之心,要從小做起,從我做起。從小學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目標(biāo):
(一)過程與方法:
1、通過上網(wǎng)、到圖書室等方式,收集有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調(diào)查,采訪同學(xué),學(xué)會(huì)了解同齡人關(guān)愛父母的情況。
3、通過討論,分析引導(dǎo)學(xué)生從小愛父母,從而進(jìn)行感恩教育。
(二)知識(shí)與能力目標(biāo):
4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探討的能力。
5、學(xué)會(huì)收集資料、處理資料的能力。
6、學(xué)會(huì)調(diào)查,收集數(shù)據(jù)的能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
1、通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛,從而從心里產(chǎn)生對(duì)父母的感激和敬重之情。
2、學(xué)生會(huì)用自己的方式來孝敬父母,為父母過生日,向父母表達(dá)自己的愛,學(xué)會(huì)感恩父母,關(guān)愛父母,孝敬長輩。
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小 就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩。
活動(dòng)過程:
第一階段 主題生成(1課時(shí))
(一)談話導(dǎo)入:
師:我們每個(gè)人都有生日,生日是我們最快樂的日子,老師相信這一天爸爸媽媽一定會(huì)精心為你們安排許許多多的慶祝節(jié)目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的?你們知道爸爸媽媽的生日嗎?
。c(diǎn)評(píng):選材從學(xué)生的生活小節(jié)做起,這樣的活動(dòng)主題通過學(xué)生感受父母是怎么樣給自己的孩子過生日,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的尊敬、熱愛,從而懂得如何報(bào)恩。)
(二)基本活動(dòng):
1、分四小隊(duì),討論布置各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)要求:
A、“調(diào)查小隊(duì)”
、僦笇(dǎo)填表:每位同學(xué)調(diào)查五至八個(gè)同學(xué),可以是校內(nèi)外,也可以是中小學(xué)生,一周內(nèi)完成,交到隊(duì)長手中,由隊(duì)長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),最后小組內(nèi)互相交流討論:填完了表格你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么心得體會(huì)?
過生日情況問卷調(diào)查表
調(diào)查人: (是的打 ∨ )
、、父母記得你的生日嗎? 每年都記得( ) 不記得()
、、父母怎樣為你過生日? 生日蛋糕( )禮物( )游玩( )其他( )
③你記得父母的生日嗎? 每年都記得( ) 不記得( )
4、你為他們慶祝過嗎? 慶祝( ) 沒慶祝( )
過生日情況問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
調(diào)查內(nèi)容 有(各項(xiàng)人數(shù)) 否(各項(xiàng)人數(shù))
父母記得孩子的生日,并做精心安排
父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日,并做精心安排
孩子不知道父母的生日
共調(diào)查了( )人
、谝龑(dǎo)學(xué)生思想:
a.你們從小到大,爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你們的?寫一寫。
b.爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們,你們有什么想說的?請(qǐng)你說一句最想對(duì)爸媽說的一句話;丶艺f給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關(guān)心、愛護(hù)我們,可還有許多同學(xué)不知道到爸媽的生日,怎樣才能知道爸媽的生日?看誰的點(diǎn)子多。
B、“體驗(yàn)小隊(duì)”
、俦窘M同學(xué)隨身攜帶一個(gè)雞蛋一周,并小心保護(hù),不能破碎。
、谝恢芙Y(jié)束后,交流心得。體會(huì)母親十月懷胎的艱辛。
C、“小鬼當(dāng)家小隊(duì)”
、俦净顒(dòng)小組擬訂“本周我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃。
、诮M長宣讀計(jì)劃。
、 引導(dǎo)學(xué)生共同探討研究計(jì)劃的可行性,并確定計(jì)劃。
、芤恢芙Y(jié)束后,交流心得
D、“收集資料小隊(duì)”
、偕暇W(wǎng)、圖書館查找有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關(guān)孝敬父母的真人真事。
③一周結(jié)束后,交流心得。
2、指導(dǎo)學(xué)生填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)表。
。 點(diǎn)評(píng):綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要基于學(xué)生的生活體驗(yàn),讓學(xué)生從自己的感受中領(lǐng)悟到一個(gè)道理,因此,在實(shí)施過程中,教師善于抓住綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,將分為四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)都有很強(qiáng)的針對(duì)性。如“體驗(yàn)小隊(duì)”通過自己隨身帶一個(gè)雞蛋,選這個(gè)活動(dòng),很有啟發(fā)性,進(jìn)一步感受到母親十月懷胎的辛苦。)
第二階段 探究實(shí)踐(1周)
。ㄒ唬 各小組按計(jì)劃開始實(shí)踐體驗(yàn)。
(二) 教師隨時(shí)關(guān)注各組學(xué)生實(shí)踐中的情況,并指導(dǎo)學(xué)生寫體驗(yàn)日記。并隨時(shí)提供點(diǎn)撥幫助。
。ㄈ 家長對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況給予評(píng)價(jià),小組交流活動(dòng)情況,并進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。交流體驗(yàn)日記,相互學(xué)習(xí)寫作方法
第三階段 成果展示,升華認(rèn)識(shí)(2課時(shí))
。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備:調(diào)整課桌擺放位置,按四個(gè)小隊(duì)擺成四個(gè)方陣,然后分小隊(duì)展示實(shí)踐活動(dòng)成果。
。ǘ⿴熣n前導(dǎo)語:通過一周的實(shí)踐活動(dòng),大家一定有不少收獲!今天我們就分小隊(duì)展示,看看那一隊(duì)成果最多。在活動(dòng)過程中,你們肯定有許多感觸,請(qǐng)各小隊(duì)都來展示展示。
(三)各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示:
1、調(diào)查小隊(duì)展示:
生:通過生日情況問卷調(diào)查,我們父母給予我們的愛實(shí)在是太多,而我們我們獻(xiàn)給父母的愛實(shí)在太少了。100%的.父母都記得孩子的生日并精心安排,而孩子能記得父母的生日的只有10%。
生:我最想說對(duì)爸媽說的一句話是:爸爸媽媽,您們真是太辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)愛您們。
生:我想對(duì)爸媽說??
2、體驗(yàn)小隊(duì)展示:
生:雖然大家都很小心,但還是有一半隊(duì)員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實(shí)踐活動(dòng),我們深切地感受到“父母的愛廣博而無邊,父母的愛深沉而悠遠(yuǎn)!蔽覀?cè)诟改傅男燎诟冻鲋幸惶焯扉L大,今天,讓我們捧起我們一顆童心,用我們的手去回報(bào)我們親愛的爸爸媽媽!
生:我把我的體驗(yàn)寫成了日記:《蛋蛋的故事》??
3、小鬼當(dāng)家小隊(duì)展示:
①、談體會(huì),抒感想:
生:父母除了工作,還要回家干活,照顧家庭,真是太累了??
生:當(dāng)家才知原來生活真不簡單。想當(dāng)初衣來伸手,飯來張口真不應(yīng)該。
生:當(dāng)家才知道媽媽是多么辛苦啊,我想唱支歌獻(xiàn)給媽媽:《世上只有媽媽好》。
、、談感受,展日記
4、收集資料小隊(duì)
、佟㈥(duì)員出示有關(guān)孝敬父母的格言警句,并作講解:
、、隊(duì)員講述古人孝敬父母的感人故事:元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事,編成的《二十四孝》影響最大:
、坳(duì)員深情朗誦有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?/p>
a.五月的康乃馨b.媽媽,您是我的最愛c.母愛是??
、懿シ女(dāng)今孝敬父母的感人故事的錄像:
生日教案 篇2
[教學(xué)目的]
(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。
(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂的方法
[教學(xué)準(zhǔn)備]
[教學(xué)過程]
第一課時(shí)
一、引入
上一課我們制作了圖文并茂的'生日賀卡,如果生日賀卡有聲音就更好了,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂。
二、新授
1. 在Word中給生日賀卡配上音樂
啟動(dòng)Word程序,調(diào)入生日賀卡文檔,插入對(duì)象(聲音),調(diào)整位置,添加注解,試聽,存盤退出。
(1) 單擊“插入(I)”菜單,選擇“對(duì)象”命令。
(2) 在彈出的“對(duì)象”對(duì)話框中的“新建”選項(xiàng)卡的“對(duì)象類型”列表框中,移動(dòng)右邊的滑塊,選取“聲音”選項(xiàng)。
(3) 單擊“確定”按鈕。
(4) 單擊“錄音機(jī)”面板上的“編輯”,并選擇“插入文件”,找到“生日歌”聲音文件,單擊打開。
2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練]
第一步:啟動(dòng)Word程序,打開生日賀卡文檔,選擇文檔,復(fù)制。
第二步:啟動(dòng)PowerPoint程序,建立一個(gè)空白文檔,頁面設(shè)置,粘貼、調(diào)整文檔,插入聲音文件,設(shè)置動(dòng)畫,演示,存盤。
(1)啟動(dòng)PowerPoint程序;
(2)建立一個(gè)空白文檔;
(3)頁面設(shè)置:寬18,高26厘米。
(4)粘貼、調(diào)整文檔:把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。
(5)插入“生日歌”和設(shè)置動(dòng)畫效果;
(6)存盤退出。
三、小結(jié)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。
兩種方法都可以用。
[練一練]按要求練習(xí)。
附:板書設(shè)計(jì):第6課 給生日賀卡配上音樂
1、在Word中給生日賀卡配上音樂
2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂
生日教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。
2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營養(yǎng)豐富。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的'磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。
【活動(dòng)過程】
一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的興趣。
師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)
二、談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的多種用處。
師:小朋友們都認(rèn)識(shí)了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。
師:今天,老師帶來了一個(gè)和黃豆有關(guān)的故事,小朋友們想不想聽?這是一個(gè)關(guān)于老黃豆兒過生日的故事。
三、教師利用圖片,生動(dòng),流暢地講述一遍故事。
四、提問,加深幼兒對(duì)故事的理解。
師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的生日?它們分別是什么?
五、放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。
師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒?
六、小結(jié)
師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營養(yǎng)的,小朋友們平時(shí)要多吃豆制品,有利于身體健康,這個(gè)故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。
生日教案 篇4
活動(dòng)主題:文明節(jié)儉,從過生日做起
班會(huì)背景:小學(xué)生過生日大擺酒席、宴請(qǐng)同學(xué)、贈(zèng)送禮金禮品等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,
活動(dòng)目的:
1、通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、讓學(xué)生克服攀比心理,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向,讓生日過得既愉快又有意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2、讓學(xué)生回憶身邊哥哥姐姐過生日時(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過程:
一、 主持人導(dǎo)入主題:
老師:同學(xué)們,今天我們班會(huì)的主題是“文明節(jié)儉,從過生日做起”,昨天老師下班時(shí),路過看見幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給同學(xué)送去,說是送給他送的生日禮物,同學(xué)們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過的嗎?(同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。)
聽了同學(xué)們的生日體驗(yàn),我們感受到些什么呢?下面,老師講幾個(gè)給大家故事,
故事一:這天是小華的生日,正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家,忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎,可小華卻只顧著看電視。過了一會(huì)兒,小華的同學(xué)來了,他們都給小華帶來了貴重的生日禮物,以祝賀小華的生日。
討論交流:①你認(rèn)為小華的生日過得快樂嗎?②是不是只有花很多錢過生日,才算是快樂的生日?③快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?
教師小結(jié):小華的生日確實(shí)過得很熱鬧,有長輩的厚愛,有同學(xué)的厚禮。但是,長輩們?yōu)榱诵∪A的生日,花去了很多錢和精力;同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢,增加了家長的負(fù)擔(dān)。其實(shí),過生日最重要的是給生活增添意義,而不在于過生日的形式。
故事二:老師給同學(xué)們講日本動(dòng)畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的:她會(huì)在她的生日那天送給親人們一些“生日免費(fèi)服務(wù)券”,比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券,送給爺爺免費(fèi)捶背券等。
討論交流:①你們認(rèn)為小丸子的生日過得好嗎?②這和你們以前過的生日有什么不同?③如果你的生日快到了,你打算怎樣過?
老師發(fā)言:剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng),那你贊同那一種呢?同學(xué)們對(duì)各組的活動(dòng)方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí),可展示兩份設(shè)計(jì)方案,從這四個(gè)原則出發(fā),看是否活動(dòng)方案讓人愉快,有意義,不攀比,不鋪張浪費(fèi)。
二、教師小結(jié):
過生日不一定是收到禮物才快樂,其實(shí),若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事,那才更快樂,更值得紀(jì)念,
比如,像小丸子那樣為平日里愛護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情,或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區(qū)的`小伙伴們上學(xué),讓自己的生日過得更有意義。
三、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。(學(xué)生談感受)
四、教師總結(jié):
每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長大一歲,為了這屬于自己的年輪,我們更應(yīng)懂事,更應(yīng)努力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來,更應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉、不攀比,過一個(gè)有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀(jì)念自己成長的文章,讓成長的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響;也可以植一棵樹,讓成長的年輪伴著青春永不枯黃;還可以寫一首詩、畫一幅畫,贊美自己的生日,描繪自己的成長,讓自己的生日紀(jì)念更有意義!但與此同時(shí),別忘了捎去對(duì)父母的問候,他們更是你人生的引路人。
生日教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖:
生日是一個(gè)快樂的日子,每個(gè)孩子都很期待自己生日的到來,那生日怎么過?怎樣過一個(gè)難忘有意義的生日了?近段時(shí)間我們班上有好幾個(gè)小朋友把他的生日蛋糕帶到的幼兒園和老師小朋友一起過。每次小壽星和我們其余的寶貝都特別的開心。可是在一系列的事件后我發(fā)現(xiàn),雖然孩子們玩得非常開心,但是當(dāng)接到邀請(qǐng)或者邀請(qǐng)別人,收到禮物和送給禮物時(shí)大多數(shù)的孩子都不知道怎樣使用文明用語去表達(dá),為了讓孩子知道和豐富詞匯量所以我設(shè)計(jì)了《給小雞過生日》的活動(dòng),以此引導(dǎo)幼兒能夠大膽的用語言表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)交往、分享的快樂情感。
2、在情景中學(xué)會(huì)描敘,大膽表現(xiàn),促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
3、能說一句完整的話,學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件準(zhǔn)備:有關(guān)小動(dòng)物過生日的情景
2.教具準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾、各種圖片、美工用具、各種玩具。
活動(dòng)過程:
(一)、出示背景,引起幼兒興趣。
1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的'照片)出示小雞,與幼兒打招呼。
2、小雞寶寶特別高興哦,因?yàn)榻裉鞂?duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞寶寶的生日,你知道它準(zhǔn)備怎么過生日嗎?讓幼兒自由討論,我們來看看它是怎么做的?出示打電話的背景,提問:它在干什么。空(qǐng)它的個(gè)好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。
1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。
。1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?
。2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長長的耳朵”)提問:你知道是誰嗎?(小兔)你是怎么知道的?(小兔耳朵長長的。)
。3)、你知道小兔身上還有什么嗎?小兔喜歡吃什么東西呀?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察小兔的基本特征。)
。4)、小兔手上拿著什么?(禮物)它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?讓我們一起來聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。
2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的××!保
。ㄈ、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?
2、我為你們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物哦,出示事先準(zhǔn)備的材料,有的是我們以前就畫好的,你們也可以自己畫哦,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,想選什么都可以,選好了以后就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你”
。ㄋ模⒁黄馂樾‰u過生日
。薄⒛銈兊亩Y物準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在我們一起去小雞家哦!
2、提問:我們到了小雞家門口,現(xiàn)在怎么辦啊?(使用禮貌用語:小雞你好,我是××。)
。场⑻嵝延變涸谒投Y物的過程中,使用禮貌用語。
。础⒐餐窒怼吧盏案狻斌w驗(yàn)共同分享的快樂。
。ㄎ澹⒐餐崭枨Y(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)反思:
在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)課中,我考慮到由于小班的年齡特征,他們比較喜歡直觀形象的事物,因此我利用課件《小雞過生日》讓幼兒在輕松、自由地環(huán)境中去學(xué)習(xí),并引導(dǎo)幼兒用眼睛看、耳朵聽、嘴巴說,過生日送禮物是我們生活中常見的現(xiàn)象,讓幼兒置身于實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)之中,讓孩子得到語言的發(fā)展、情感的升華。
組織完這個(gè)活動(dòng),我回顧自己的整個(gè)教學(xué)過程,我覺得整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣較濃,讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。而我的教態(tài)也較自然、親切。盡量與幼兒進(jìn)行眼神的交流,如:“門鈴響了,你們猜猜是誰來了?”“小兔喜歡吃什么?”等語言激發(fā)幼兒的好奇心,吸引他們的注意力。小班孩子比較好動(dòng),因此出現(xiàn)幾個(gè)幼兒坐不住的現(xiàn)象,我利用手勢(shì)、眼神的提醒,將常規(guī)滲透在環(huán)節(jié)中。在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了自己過于想給每個(gè)孩子說的機(jī)會(huì),因此當(dāng)個(gè)別孩子已經(jīng)說出好聽的話時(shí),我應(yīng)該及時(shí)的把孩子引到下一個(gè)環(huán)節(jié)去。這樣就會(huì)又引起孩子想繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在活動(dòng)中我沒有很好的和幼兒形成探究式的師幼互動(dòng),但我也努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
在今后的活動(dòng)中我要及時(shí)的接受來自幼兒的反饋,靈活的處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,關(guān)注幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn),敏感地察覺幼兒的需要及時(shí)以適應(yīng)的方式應(yīng)答,形成合作探究式師幼互動(dòng)。以上便是我對(duì)這活動(dòng)的點(diǎn)滴體會(huì),不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議,我一定會(huì)虛心接受,相信在大家的幫助下我的教學(xué)水平一定能夠得到更大的提高。
生日教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)記憶找出與大卡片上圖案有相似的氣球粘貼畫
2、能用頭、屁股、腳夸張地進(jìn)行表演,感受音樂游戲的快樂。
3、積極參加游戲活動(dòng),樂意為小朋友過生日。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大卡片8張;有小狗、小鴨、小豬、小貓。
2、磁帶。
活動(dòng)過程
1、以玩具小花貓導(dǎo)入課題。今天是小花貓生日,許多小動(dòng)物都來參加小花貓的.生日舞會(huì)。猜猜看,誰來了?
2、學(xué)習(xí)頭、屁股、腳的動(dòng)作。
以長小狗出場,引導(dǎo)幼兒與小狗問好。合著音樂嘗試表演,師和幼兒一起表演,然后引小豬出場,引導(dǎo)幼兒想象豬的樣子,走路,愛打盹的樣子。教師一起帶著表演。
3、再引小狗出場,引導(dǎo)幼兒按不同節(jié)奏創(chuàng)編扭屁股的動(dòng)作。
4、扮演角色完整表演音樂。
活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演,并將繼續(xù)找舞伴。
活動(dòng)結(jié)束:
1、“我們可以去參加舞會(huì)啦!”
2、隨音樂跳舞。
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