【熱門】中班教案模板集合六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的中班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)動物的局部特征及簡單的推理進(jìn)行大膽猜測，發(fā)展觀察思考能力。
2、在游戲中快樂觀察、快樂記憶。
活動準(zhǔn)備：PPT、動物圖片
活動過程：
一、引題：動物的家 ，說說住著哪些動物朋友？（觀察動物外形）
二：動物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動物的變化）
1、今天動物們玩起了捉迷藏。你們玩過捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動幼兒以往的生活經(jīng)驗(yàn)）
2、誰藏起來了？（根據(jù)底板顏色和動物身體的顏色來判斷）
3、這次是誰轉(zhuǎn)過身去了？（根據(jù)動物的外形特征判斷）
4、誰家的燈關(guān)掉了？（根據(jù)眼睛特征來判斷）
小結(jié)：小朋友們都很棒，很快的就找出了躲藏的小動物（我們小朋友都很厲害，都找到了藏起來的小動物，我們是用身體的什么部位來找到它們的，眼睛觀察，對了，我們的眼睛真的很棒呢，接下來我們還要讓我們的.眼睛變得更能干，更會觀察哦）
三、記憶小游戲：
師：大家玩了捉迷藏的游戲真開心，現(xiàn)在小動物們來到草地上玩游戲了，它們也玩的很開心哦！我們一起去看看吧！
1、兩個小動物玩游戲，誰不見了（教師邊說邊演示）
2、五個小動物玩游戲，誰不見了？（教師邊說邊演示）
3、大家一起玩游戲，誰不見了？（教師邊說邊演示）
小結(jié)：今天和小動物一起玩游戲真開心，我們的眼睛很能干，會觀察小動物的特點(diǎn)，我們總是能把它們找出來。平時的活動中，我們也要用眼睛仔細(xì)的觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的東西了。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)
1、初步理解故事內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。
2、學(xué)習(xí)詞語“黑洞洞”和故事中前半部分的角色語言。
3、教育幼兒同伴之間要互相幫助。
活動準(zhǔn)備
1、圖片：小羊、狼各一張。
2、教學(xué)掛圖。
活動過程
一、出示小羊、狼的`圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、小朋友看，這是誰？
2、有一天，小羊和狼碰在一起，小朋友猜猜會發(fā)生什么事呢？
3、它們究竟發(fā)生了什么事呢？小朋友聽老師講個故事，就知道了。故事的名字叫《小羊和狼》。
二、聽老師有表情地講述故事。
提問：故事名字叫什么？故事里有誰？
三、出示圖片，邊看圖片邊聽老師講述故事。
四、提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、小羊正在河邊干什么？狼走過來說了什么？小羊是怎樣回答的？狼還說了什么？
2、想到狼說要吃掉自己，小羊回到家里怎么樣？
3、誰看見了小羊在哭？
4、小花貓它們都是怎樣勸小羊的？學(xué)學(xué)它們說的話。
5、到了天黑的時候，小動物們聚在一起干什么？
6、小動物們想到了一個什么辦法對付老狼？
7、小動物們戰(zhàn)勝了老狼嗎？它們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝老狼？
五、教育幼兒同伴間要互相幫助。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識，中班結(jié)構(gòu)游戲教案。
2、能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。
3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動重點(diǎn)：
認(rèn)識飛機(jī)它們的種類等。
活動難點(diǎn)：
小朋友的創(chuàng)造能力，合作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗(yàn)：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們關(guān)注飛機(jī)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干；飛機(jī)成型范例若干；飛機(jī)分解支架；花片積塑材料等
活動過程：
導(dǎo)入部分：以謎語導(dǎo)入，引起幼兒興趣.
�、俳處煟盒∨笥褌�，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀?現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦，教案《中班結(jié)構(gòu)游戲教案》。
"大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。"是什么?(飛機(jī))
(2)教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論，舉手回答)
③教師：老師不是讓小朋友們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。
(幼兒交流，教師提問)
④教師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。
講解示范。
教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼)
教師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對不對?
然后老師講解一遍
教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢?
(小朋友舉手回答)
教師：老師這里有個拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。
提出要求
教師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。
�、僭谄礃�(gòu)時，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會謙讓。
②如果有的'小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。拼出的飛機(jī)要牢固，結(jié)實(shí)。
�、芸凑l拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。
4、幼兒結(jié)構(gòu)教師指導(dǎo)
教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。
重點(diǎn)指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。
結(jié)束部分
①欣賞幼兒拼插作品
教師：老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。
(可以請顏色搭配漂亮或有創(chuàng)意的幼兒上來介紹作品)
�、诶蠋熆葱∨笥哑吹娘w機(jī)都很漂亮，我們把它拿到建構(gòu)角去，把那么多飛機(jī)擺在一起，我們來搞個飛機(jī)展�，F(xiàn)在小朋友就把自己心愛的飛機(jī)拿過去，然后洗洗手去喝杯水。
中班教案 篇4
主題背景分析
春姑娘慢慢地遠(yuǎn)離了我們。在春天這一主題時，幼兒對事物的每樣特征都十分感興趣，如天氣的變化，動植物的變化，春天里的各種食物等等。平時他們經(jīng)常會收集一些春天的東西帶到學(xué)校里來。幼兒喜歡觀察，喜歡問一些他們眼力比較奇特的事物。最近天氣變的越來越熱，孩子們總是玩的滿頭大汗，在場地上做運(yùn)動時，大家都愛在紫藤長廊下玩，因?yàn)槟抢锖荜帥�，很舒服，還有很多孩子在休息時，總愛觀察一些季節(jié)性的小蟲。顯然這一階段孩子的興趣點(diǎn)都在季節(jié)的變化上面，他們有著很多對季節(jié)變化的感受和經(jīng)驗(yàn)，這為主題的開展在材料上提供了保障。主題《火辣辣的夏天》其中的活動內(nèi)容為幼兒提供了很大的發(fā)展空間，幼兒了解了夏天一些特有的特征，幼兒懂得各種防暑降溫的方法。使得幼兒親近大自然，能觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展，了解人與自然的關(guān)系。
活動目標(biāo)
1、觀察夏季的`各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏季是一個十分炎熱的季節(jié)。
2、知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。
3、了解動植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化積極人們常用的防暑降溫的方法。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
墻面環(huán)境
1、墻面布置《夏天防暑降溫的辦法》，讓幼兒知道在炎熱的夏天里可以采取的防暑降溫的措施，讓自己變得涼快
2、墻面布置——折扇，幼兒先在彩紙上畫上自己喜歡的圖案，再把彩紙折成扇子，并呈現(xiàn)在墻面中
3、墻面布置《清涼一夏》，幼兒將夏天需要用到的物品及夏天吃的事物畫下來，裝飾墻面
家園共育
1、天氣轉(zhuǎn)熱，早晚溫差較大，注意孩子的穿著，以免著涼。
2、請幫助孩子一起養(yǎng)成勤洗頭、洗澡，勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、請家長和你的孩子在網(wǎng)上或者報紙上收集有關(guān)防暑降溫，找陰涼的各種好方法，帶來與同伴交流、分享經(jīng)驗(yàn)。
4、知道夏天不能亂吃東西，形成良好的飲食習(xí)慣
5、紙藝展示區(qū)域
中班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道沒有火災(zāi)真正好。
2、發(fā)展幼兒的動手操作能力、語言表達(dá)能力等。
活動準(zhǔn)備：
剪刀、彩色筆、鉛畫紙、錄音機(jī)、救護(hù)車（玩具方向盤）、醫(yī)院、商店等角色游戲用具。
活動過程：
�。ㄒ唬┤ダU獲動全面開放，讓幼兒自由選擇游戲。（提供豐富的材料，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒自主選擇操作的時間、空間、培養(yǎng)幼兒的.創(chuàng)新能力）
美工區(qū)：小巧手們有的在畫消防標(biāo)志，有的在剪、貼，做成標(biāo)志牌。
語言區(qū)：小詩人正在自編消防兒歌：“好寶寶，不玩火”
體育區(qū)：小小消防隊(duì)員鉆過火網(wǎng)（草地），爬過高墻（攀登架），用小水桶對著火點(diǎn)（樹木）澆水滅火。
角色游戲：救護(hù)車將燒傷的病人送到急救中心，小醫(yī)生忙著包扎、搶救。商店里阿姨送來點(diǎn)心、飲料。
�。ǘ┗顒友由欤海▽⑿袆勇涞綄�(shí)處）
1、將做好的消防標(biāo)志牌插到幼兒園或周圍生活中需提醒人們注意容易著火的地方。
2、將自編的詩歌錄下來送給小班小朋友聽。
中班教案 篇6
【活動目標(biāo)】
認(rèn)識粗細(xì)，感知粗細(xì)的相對性。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
1.長度相同，直徑明顯不同的木棒3根，每根棒的兩端盡量一樣粗。
2.黑板上高度相同，直徑明顯不同的'圓柱體兩個。
【活動過程】
1、引出粗細(xì)的概念
教師同時出示兩根木棒，把木棒兩端對齊拿手里或立在講臺上，讓幼兒觀察木棒的相同與不同之處。
2、感知粗細(xì)的相對性。
教師把3根木棒兩兩比較，用目測找出最粗和最細(xì)的木棒，特別強(qiáng)調(diào)中等粗的比最粗的細(xì)節(jié)，比最細(xì)粗些。
3、讓幼兒觀察黑板上的圖形。
師生小結(jié)粗細(xì)的特征，讓幼兒說出，粗些、細(xì)些、最粗、最細(xì)等詞。
4、按由細(xì)到粗把3根要棒排序。
5、指導(dǎo)幼兒做幼兒用書第8、9頁的練習(xí)：
引導(dǎo)幼兒、仔細(xì)觀察畫面，目測比較物體或者物體某部分的粗細(xì)，分別把最粗，細(xì)些，最細(xì)的物體某部分的涂色
活動結(jié)束：小朋友一起探討。
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。