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幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案1
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.幼兒穿戴便于運(yùn)動(dòng)的服裝、鞋子。
2.出發(fā)前墊上吸汗巾。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.上體正直、雙腳交替自然地走,能向指定方向走。
2.能一個(gè)跟著一個(gè)走,知道過馬路要走斑馬線。
【活動(dòng)過程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.教師檢查每一位幼兒的服裝,盡量輕裝出門。有吸汗巾的`小朋友老師事先幫幼兒墊上。
2.在音樂聲中舒展身體,為后面的野趣活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
二、交代要求。
師:今天我們要去幼兒園外面參觀,要一個(gè)跟著一個(gè)走?纯从變簣@附近都有些什么呢?
三、徒步走路。
1.教師組織幼兒排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走。
2.邊走邊觀察路邊的汽車、樹等景物的變化。
3.告訴幼兒過馬路要走斑馬線,走路要走在人行道上、靠右走。
4.教師小結(jié):表揚(yáng)獨(dú)立走路,不推不擠,不在走路的時(shí)候講話脫隊(duì)的幼兒,鼓勵(lì)需要牽手走路的幼兒。中途在空地適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
四、回幼兒園。
放松幼兒的四肢,放慢腳步回幼兒園。
幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)意圖
幼兒上小學(xué)后,逐步要面臨自己獨(dú)立上學(xué)和回家,需要有一定的獨(dú)立性和自控能力,需要有安全保護(hù)和遵守交通規(guī)則的意識和行為。設(shè)計(jì)此活動(dòng)旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,樹立自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自控能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解放學(xué)路上的安全常識,培養(yǎng)遵守社會(huì)生活規(guī)則的意識。
2、 遵守游戲規(guī)則,動(dòng)作靈活,有一定的'自控能力和自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 開始部分。
。1) 活動(dòng)身體各部位,可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。
。2) 練習(xí)模仿競走動(dòng)作。
2、 游戲:放學(xué)路上。
。1) 介紹游戲名稱,場地,交待玩法和規(guī)則。
玩法:
、俜炙年(duì),排頭背書包站在起跑線上。
、谀_尖腳跟走過直線。
、墼诤t中摸一張圖片,看完后還原,自己判斷能否過馬路,能過就走過斑馬線,不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。
、苓^天橋(平衡木)。
、堇@過終點(diǎn)返回,將書包交給第二人背好,依次游戲。
規(guī)則:
、龠`反玩法中的要求者退至起點(diǎn),重新游戲。
、谂盼沧钕然氐狡瘘c(diǎn)為勝。
(2) 進(jìn)行游戲。一般玩2-3次,可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù)。
。3) 小結(jié)游戲情況,獎(jiǎng)勵(lì)勝者,鼓勵(lì)后者。
3、 自由活動(dòng):幼兒自選各種器械進(jìn)行游戲。
4、 放松動(dòng)作:根據(jù)需要自行安排。
延伸提示
在體育活動(dòng)區(qū)提供游戲器材,供幼兒自由選擇,自由游戲。
幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案3
活動(dòng)目的:
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學(xué)會(huì)古詩《蘇堤清明即事》,并知道意思。
3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。
4.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈機(jī)、幻燈片等。
活動(dòng)過程:
借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):
1.回憶春游的情景,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥。春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
(2)李白春游,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個(gè)一伙,五個(gè)一群,湊了掛面、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后燒火煮面條。做好后,再往鍋里仍些用秫秸制作的'女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),誰若吃到女工用品,誰就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升,她們就到麥田里“踏青”,據(jù)說:“清明踏了青,不患腳疼病!
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的`性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記)
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;
三、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx-3-28日上午(周六)
2、活動(dòng)地點(diǎn):XX新城公園(后面附路線圖)
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行
4、活動(dòng)策劃:XX班家委
5、活動(dòng)主持:劉XX媽媽
協(xié)助人員:XX班家委
6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))
四、物品準(zhǔn)備:
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備,家里有的可以自己準(zhǔn)備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安全教育:
多次對孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長;
2、尋找,觀察春天的景色:
到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
3、親子游戲:
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓,邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我,歌聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行;
(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時(shí)少者勝利;
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照:
(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;
(2)、在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;
(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示:
1、本次活動(dòng)屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收,方便下次活動(dòng)使用;
幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)教案5
設(shè)計(jì)意圖
我園根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,開展了“跨班互動(dòng).促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的研究?绨嗷(dòng)形式多樣,如各區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)、有計(jì)劃的主題活動(dòng)等,幼兒在自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和伙伴的過程中,表現(xiàn)出穩(wěn)定的活動(dòng)興趣、平和而自然的交往方式,活動(dòng)效率明顯提升,自主活動(dòng)特點(diǎn)有了顯著增強(qiáng),這些體驗(yàn)對幼兒今后的成長無疑將是非常有益的。因此,我們在更多領(lǐng)域和范圍嘗試跨班互動(dòng),以促進(jìn)幼兒社會(huì)性、認(rèn)知等多方面能力的更好發(fā)展,周末大帶小的遠(yuǎn)足活動(dòng)因此應(yīng)運(yùn)而生。從教育和安全等多角度出發(fā),包括活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)后的成果展示等各個(gè)環(huán)節(jié),我們都邀請家長一同參加。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝,提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn),增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識。
2.進(jìn)一步了解季節(jié)的變化,體驗(yàn)、表現(xiàn)春天的.美麗。
3.鍛煉體能和自控能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1.教師對遠(yuǎn)足的線路和目的地進(jìn)行詳細(xì)的考察。
2.大班幼兒有寫生的經(jīng)驗(yàn),小班幼兒對植物、建筑、人物有過觀察和表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。
3.大班和小班已經(jīng)互動(dòng)近一個(gè)學(xué)期,大部分幼兒彼此已經(jīng)比較熟悉。
物質(zhì)準(zhǔn)備
1.錄像機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、便攜式擴(kuò)音機(jī)、玩具筐、沙包。
2.每個(gè)家長準(zhǔn)備一個(gè)座墊、水瓶、繪畫紙、畫筆。
活動(dòng)過程
1.活動(dòng)開始
老師:“今天,我們幼兒園大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹一起到海棠花溪公園去游玩.你們高興嗎?現(xiàn)在老師請每個(gè)大班的小朋友與一位小班的小朋友拉起小手,小朋友要仔細(xì)看看拉的是誰,一定記清楚了。”(幼兒自愿結(jié)對)
老師:“現(xiàn)在老師提一個(gè)要求,看誰記得最清楚:我們走在馬路上時(shí),好朋友的小手不能分開,看哪對好朋友小手拉得最緊!薄昂⒆觽儨(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)!
在路上的幾個(gè)重要場所,如菜市場、郵局、社區(qū)體育活動(dòng)場,老師讓幼兒暫停,與幼兒做簡單交流。
2.跳集體舞
行走20分鐘左右,到達(dá)海棠花溪公園的一塊空地,老師:“孩子們,這里真寬敞,我們能在這里做什么呢?”(集體跳邀請舞《找朋友》3~4遍.家長、幼兒、教師共同參與)之后,請幼兒休息一下,喝點(diǎn)水。
3.玩游戲
老師:“我們來問問大班的哥哥姐姐,你們玩過《鉆山洞》的游戲嗎?”
老師:老師和家長搭一個(gè)山洞,大班小朋友玩一遍.小班的小朋友認(rèn)真看。
老師:小班的小朋友看清楚了嗎?要鉆過山洞.身體要怎么樣(提示幼兒鉆的要領(lǐng)――彎腰、低頭、曲腿),大班的哥哥姐姐帶著弟弟妹妹一起鉆一次。(提示大班的孩子做榜樣,動(dòng)作規(guī)范)
老師:大班的小朋友能不能也搭一個(gè)山洞,讓弟弟妹妹鉆一鉆。(大班幼兒搭山洞,小班幼兒鉆,共玩兩遍。中間提示大班幼兒手要舉高,堅(jiān)持住。)
老師:哥哥姐姐搭山洞,胳膊一定都酸了,我們快謝謝他們吧。
4.欣賞美景
老師:大班王老師發(fā)現(xiàn)前面有更美麗的景色.我們?nèi)タ匆豢础?提示好朋友拉好小手,到海棠花溪公園中心廣場。)
老師:這里真美麗,看看都有什么?這么美麗的景色,我們用什么辦法給它記錄下來?(引出繪畫活動(dòng))
老師:等會(huì)兒畫的時(shí)候,大家可以自由組合。
提示:(1)爸爸媽媽給小朋友帶著坐墊,謝謝他們。(2)這幾位叔叔真辛苦,幫助我們拿了這么長時(shí)間的擴(kuò)音機(jī)和錄音機(jī),使小朋友能聽清老師講的話,跳舞時(shí)有音樂伴奏,讓我們一起大聲說:謝謝叔叔,你們辛苦了!
5.幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作
6.結(jié)束活動(dòng)
老師:請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友、叔叔、阿姨看一看,然后收好。提示:請小朋友保存好繪畫作品,回到幼兒園,我們要辦“春天在身邊”繪畫展。
活動(dòng)延伸
延伸活動(dòng)一:班級組織主題談話活動(dòng)“說說我的好朋友”,鞏固幼兒對活動(dòng)、對伙伴的感知和體驗(yàn)。
延伸活動(dòng)二:幼兒園舉辦“春天在身邊,朋友在身邊”繪畫展。
延伸活動(dòng)三:幼兒園舉辦“春天在身邊,朋友在身邊”家長攝影展。
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