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大班健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-02-06 00:43:13 教案 我要投稿

大班健康活動(dòng)教案范文8篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的大班健康活動(dòng)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大班健康活動(dòng)教案范文8篇

大班健康活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng),增強(qiáng)幼兒上、下肢的力量。

  2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)活動(dòng),在游戲中增強(qiáng)孩子勇于克服困難的信心。

  3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5、考驗(yàn)小朋友們的'反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先進(jìn)行匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)的練習(xí)。

  2、場(chǎng)地布置:軟墊、草席若干,橡皮筋,靠背椅8張,沙包若干,籃筐4個(gè)。

  3、音樂(lè)《向前沖》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《天空之城》。

  4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)音樂(lè)《向前沖》入場(chǎng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié),為游戲做好身體的準(zhǔn)備。

  二、學(xué)習(xí)匍匐爬行和直體側(cè)滾動(dòng)。

  1、初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗情景。

  (1)師:小朋友們,你們有看過(guò)解放軍叔叔打仗的情景嗎?有沒(méi)有看過(guò)都沒(méi)有關(guān)系,現(xiàn)在我們一起來(lái)看看!(播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

  (2)師:當(dāng)解放軍叔叔進(jìn)攻敵營(yíng)的時(shí)候,他們都是怎么做的?

  (3)師:今天,我請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)解放軍叔叔去跟敵人戰(zhàn)斗,看看誰(shuí)表現(xiàn)得最勇敢!

  2、教師講解示范玩法。

  (1)師:看,這個(gè)叫什么?(電網(wǎng))

  (2)師:想要打敗敵人得先爬過(guò)電網(wǎng),請(qǐng)你們先互相商量一下,該怎么過(guò)“電網(wǎng)”?(幼兒相互討論)

  (3)師:你們講得都很好,而且都能安全地過(guò)“電網(wǎng)”,現(xiàn)在我請(qǐng)已經(jīng)想到好辦法的小戰(zhàn)士們來(lái)爬一下,你們要看仔細(xì)了,他們中誰(shuí)爬得又快又不碰到“電網(wǎng)”?(請(qǐng)一名幼兒說(shuō)想到什么辦法,再請(qǐng)他示范,教師指導(dǎo)正確方法,再另外請(qǐng)一名幼兒示范正確方法匍匐爬行)

  (4)師:剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行,爬的時(shí)候要身體先趴著,左手著地彎曲,頭微側(cè)靠向左肩,左腳彎曲右腿伸直,爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪,右腳用力往后蹬,幼兒邊看邊聽(tīng)進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。

  (5)分批練習(xí)匍匐爬行,師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

  (6)師:咦,我們爬過(guò)了“電網(wǎng)”,已經(jīng)很累了,可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離,時(shí)間又那么匆忙,我們?cè)撛趺从挚煊职踩剡^(guò)去呢?(跑過(guò)去,滾過(guò)去)

  (7)師:跑過(guò)去可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)的,我們可以躺著滾過(guò)去,用滾的方法速度快又安全,不容易被敵人發(fā)現(xiàn),這種像瓶子一樣滾動(dòng)的方法,叫直體側(cè)滾動(dòng)。請(qǐng)你們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

  (8)師:現(xiàn)在,老師來(lái)當(dāng)排長(zhǎng),你們來(lái)當(dāng)小戰(zhàn)士。排長(zhǎng)下令“爬過(guò)電網(wǎng)、炸毀敵人的碉堡”,接著你們先以匍匐爬行,一手揣著炸藥包(沙包),爬過(guò)“電網(wǎng)”(橡皮筋)以后作直體側(cè)滾動(dòng),然后采用甩臂動(dòng)作投擲沙包,向碉堡(籃筐)投扔,扔后起立跑回原處。

  3、組織幼兒游戲。

  提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

  三、結(jié)束。

  1、播放音樂(lè)片段《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

  師:打勝仗咯,小戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)光了,開(kāi)心嗎?

  2、播放音樂(lè)《天空之城》

  師:讓我們聽(tīng)音樂(lè)放松一下,享受現(xiàn)在的幸福生活。

大班健康活動(dòng)教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  中班幼兒,在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃,?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),體力明顯增強(qiáng),活潑好動(dòng),喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開(kāi)始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,來(lái)獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是中班孩子較喜歡做的動(dòng)作,助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí),可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然、協(xié)調(diào),從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性,靈敏性。

  2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,積極探索新玩法,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)。

  3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

  4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長(zhǎng)短不一的竹編布道人手各一,木樁若干,竹梯,舊輪胎,果子,籃子等

  活動(dòng)流程:

  準(zhǔn)備活動(dòng)(律動(dòng))--幼兒主動(dòng)探索(探索與練習(xí)助跑跨跳)--游戲:運(yùn)果子--放松運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)單律動(dòng))

  活動(dòng)重點(diǎn):

  助跑跨跳的能力

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、(師生開(kāi)小車(chē)進(jìn)場(chǎng))讓我們一起做運(yùn)動(dòng)(律動(dòng))音樂(lè)《誰(shuí)的小車(chē)最最快》2-3分鐘

  2、今天我們一起來(lái)練一練跨過(guò)大石頭的本領(lǐng)。

  幼兒自己選擇合適的竹編布道,嘗試、模仿、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。(分散練習(xí))(教師啟發(fā)并參與:鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒,并且讓幼兒可以小小組進(jìn)行模仿,以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動(dòng)作的玩法;幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離)教師:注重觀察幼兒活動(dòng)的過(guò)程,在其需要的時(shí)候,給予適時(shí)適度地幫助,促使幼兒對(duì)自己選擇的難度能堅(jiān)持完成。幫助幼兒對(duì)竹編布道更熟悉,能探索出更多的練習(xí)方法。

  提問(wèn):怎樣使自己跳得更遠(yuǎn)?

  3、“你們的本領(lǐng)練得怎樣了?”集中魚(yú)貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè)。(可分成三組進(jìn)行)

  4、游戲:運(yùn)果子

  對(duì)面有許多果子,我們一起把果子運(yùn)回來(lái)吧。(幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子)游戲分兩遍(第一遍自由練習(xí),第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則,幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑)

  想一想,你能用什么方法運(yùn)果子?

  場(chǎng)地布置:第一組:輪胎架起竹梯平放一個(gè)布道一堆果子

  第二組:走木樁平放兩個(gè)小布道一堆果子

  第三組:輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子

  5、結(jié)束:放松運(yùn)動(dòng),音樂(lè)(聽(tīng))

  今天,你們的本領(lǐng)真正大,能跨過(guò)很大的石頭把那么多的果子搬了過(guò)來(lái),我真為你們高興。聽(tīng)--,你聽(tīng)到了什么?(舒緩動(dòng)作)坐下互相捶捶腿,放松自己。教師簡(jiǎn)單總結(jié),表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)。

大班健康活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

  2.初步了解預(yù)防感冒的方法。

  3.知道感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.手偶一個(gè)

  2.打針的`照片

  3.預(yù)防感冒方法的照片(洗手、吃飯、鍛煉……)

  4.歡樂(lè)節(jié)奏音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

  出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請(qǐng)來(lái)了一位小客人,小朋友看看他是誰(shuí)?”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng),今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見(jiàn)!”

  二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

  問(wèn)題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會(huì)感冒?

  師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

  問(wèn)題二:你們感冒過(guò)嗎?感冒了會(huì)有什么感覺(jué)?

  師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。

  三、觀看照片——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

  討論:生病了要怎么辦?他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有?小朋友打針的時(shí)候是怎么做的?

  師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會(huì)好了。

  四、結(jié)合照片展開(kāi)討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

 。ǘ┯懻摚盒∨笥严胍幌耄趺礃泳筒桓忻傲?

 。ㄈ┛凑掌嵘(jīng)驗(yàn),了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

  活動(dòng)反思

  在這個(gè)活動(dòng)中,我們滲透了情感的教育,幼兒對(duì)生病有體會(huì),也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。課堂氣氛濃,鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí),幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解,經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

大班健康活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染,知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

  2、嘗試設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志,懂得關(guān)愛(ài)家人,知道保護(hù)自己和家人的健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單了解吸煙對(duì)人體健康及環(huán)境的危害。

  2、餐巾紙、香煙、禁煙標(biāo)志、瓶子、圖片、課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)禁煙的標(biāo)志。

  “這是什么標(biāo)志?它表示什么意思?

  “你在什么地方見(jiàn)過(guò)這種標(biāo)志?結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院、加油站、商場(chǎng)、學(xué)校等公共場(chǎng)所禁煙的意義。

  二、感知香煙對(duì)健康的危害和對(duì)環(huán)境的污染。

  1、出示香煙,了解幼兒對(duì)吸煙者的感受、

  家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺(jué)?

  爸爸吸煙的時(shí)候媽媽通常怎么說(shuō)?小結(jié):吸煙不僅危害自己的.健康,而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,對(duì)身體的危害也非常大。

  2、進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),讓幼兒直接感知吸煙的危害。

  3、將點(diǎn)燃的香煙放入瓶子中,在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,觀察煙霧對(duì)紙巾的作用。

  在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的過(guò)程中,啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害;稍后和幼兒一起鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,將煙熏過(guò)的紙巾和新的紙巾做對(duì)比,了解香煙的危害。

  4、請(qǐng)幼兒觀看課件,進(jìn)一步感知吸煙的危害。

  5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對(duì)環(huán)境的危害、

  吸煙除了危害健康還會(huì)對(duì)環(huán)境有哪些破壞?

  教師小結(jié):用圖片從健康和環(huán)境兩方面來(lái)小結(jié)吸煙的危害。

  三、探尋禁煙的意義,知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

  四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)禁煙小標(biāo)志,爭(zhēng)當(dāng)禁煙小衛(wèi)士。

  吸煙有這么多的危害,我們應(yīng)該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請(qǐng)他們戒煙)再請(qǐng)幼兒想個(gè)好辦法:

  讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場(chǎng)合禁止吸煙;引出禁煙標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志、結(jié)束后邀請(qǐng)幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來(lái)當(dāng)個(gè)禁煙小衛(wèi)士。

  活動(dòng)結(jié)束。

  設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬(wàn),吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境,吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康,本次活動(dòng)設(shè)計(jì),旨在通過(guò)有趣的活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體的危害和對(duì)環(huán)境的污染,從而幫助幼兒樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。

大班健康活動(dòng)教案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  懂得保持好心情有益于身心健康。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幫助幼兒積累獲得積極情緒的體驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小樹(shù)葉和小鳥(niǎo)、青蛙、小狗等小動(dòng)物玩具。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康 社會(huì) 藝術(shù) —快樂(lè)記錄表》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、結(jié)合教具講述《小樹(shù)葉找快樂(lè)》,幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,提問(wèn):故事中有哪些小動(dòng)物?為什么這些小動(dòng)物很快樂(lè)?

  2、引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各種小動(dòng)物,表現(xiàn)小動(dòng)物的對(duì)話內(nèi)容,動(dòng)作和表情,體驗(yàn)快樂(lè)。

  3、開(kāi)展游戲“小記者”

  將幼兒分成若干組,分別扮演記者與被采訪者。記者提出“你做了哪些是感到快樂(lè)?”的問(wèn)題,請(qǐng)被采訪者回答。

  小結(jié):快樂(lè)就在我們身邊,讓自己快樂(lè),保持好心情就不會(huì)讓自己生氣、傷心,這樣我們的'身心就會(huì)更加健康。

  4、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《快樂(lè)記錄表》

  引導(dǎo)幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)記錄表內(nèi)容。

  請(qǐng)幼兒觀察好朋友和教師的心情。

  記錄自己、好朋友和教師的心情。

大班健康活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 能挑擔(dān)走過(guò)多種障礙物,發(fā)展平衡能力。

  2. 能利用持物動(dòng)作調(diào)節(jié)身體平衡。

  3. 養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶,飲料瓶里的水多少不一。

  2. 場(chǎng)地上畫(huà)出不同的小路。

  3. 易拉瓶若干,平衡木 4 麻,紙板若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):幼兒聽(tīng)信號(hào)變速度或跑。

  1.幼兒隨教師進(jìn)行走跑練習(xí),利用場(chǎng)地上的`不同區(qū)域,進(jìn)行繞過(guò)小樹(shù)林一走過(guò)小路—走過(guò)獨(dú)木橋—跨過(guò)小河溝等練習(xí),最后站成六路縱隊(duì)。

  二、幼兒練習(xí)挑擔(dān)走。

  1.教師:今天我們要做送水員給小動(dòng)物送水,送水前先要練習(xí)挑水走路的本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友拿一根“扁擔(dān)”挑兩桶水,去試一試。

  2.根據(jù)幼兒自己的能力,選擇不同重量的水桶,自由練習(xí)挑擔(dān)走。

  3.引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能走得又快又穩(wěn)。

  4.請(qǐng)幼兒分別在不同的區(qū)域進(jìn)行示范。

  5.幼兒自由交換區(qū)域,教師注意提醒幼兒要在每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)。

  三、游戲“小小送水員”。

  1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過(guò)障礙,走過(guò)小橋,將水桶放下,再挑起旁邊空的水桶,從原路返回,交給第二名幼兒,第二名幼兒挑空桶送過(guò)去,再換裝水的桶返回。依次進(jìn)行,先完成的隊(duì)獲勝。

  四、幼兒兩兩結(jié)伴放松操:抖臂、揉肩,拍腿、結(jié)束活動(dòng)。

大班健康活動(dòng)教案 篇7

  一、 活動(dòng)名稱:健康加油站

  二、 活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

  2、 為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 掛圖第9號(hào)《營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)》

  2、 制作營(yíng)養(yǎng)食譜的 紙、筆人手一份。

  3、 自制健康印章一枚,圖案為太陽(yáng)或燈泡。

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬 我最喜歡吃……

  1、 我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,你能吃下多少?

  2、 幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰淇淋嗎?你能吃下多少?

 。ǘ 營(yíng)養(yǎng)“寶塔”。

  1、 小朋友想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃呢?

  2、 家出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃上面的`東西應(yīng)該少吃呢?

  3、 吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米、土豆和番薯,這些糧食做的食物可以讓我們有力氣)

  4、 可以吃得第二個(gè)多的應(yīng)該是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)

  5、 比蔬菜、水果要吃得少一點(diǎn)的是什么?(牛奶、雞肉、雞蛋、魚(yú)、肉都要吃一些吃得少一些,可是不能吃得太多)

  6、 吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

  (三)我的營(yíng)養(yǎng)食譜

  1、 看了營(yíng)養(yǎng)“寶塔”,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西,不啻其他的東西。

  2、 我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎?

  3、 將紙折成三折,使它看起來(lái)像菜單。把早餐“食譜”(如水果、牛奶、饅頭等)話在第一面,把午餐、晚餐的“食譜”依次畫(huà)在第二、第三面上

  4、 折攏“食譜”,在“封面”處美化裝飾。

  5、 選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論它們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于大家檢驗(yàn)合格后,教師在起“食譜封面加蓋健康印章。

  6、 我們把自己設(shè)計(jì)的這份食譜放到我們的“健康加油站”,歡迎大家經(jīng)常光顧,是自己永遠(yuǎn)健康。

大班健康活動(dòng)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)用不同的方法過(guò)獨(dú)木橋,鍛煉幼兒的平衡能力,發(fā)展幼兒的'創(chuàng)造性思維。

  2、通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢不怕困難的精神。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  平衡木

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、走跑運(yùn)動(dòng)

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

  二、基本部分

  1、小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝幔拷加螘r(shí)要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋和小山丘等,你們有什么方法過(guò)去呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友示范,再請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí),)再請(qǐng)小朋友們想一想還有什么不同的方法過(guò)去。(請(qǐng)幼兒示范大家一起學(xué)習(xí))。

  2、剛才小朋友們都用了不同的方法過(guò)獨(dú)木橋,你們還能不能用更加困難的方法過(guò)獨(dú)木橋呢?出示沙包,看哪個(gè)小朋友最勇敢不怕困難第一個(gè)了來(lái)試一試。(請(qǐng)勇敢的幼兒出來(lái)試一試,再請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)。)

  三、結(jié)束部分

  1、小結(jié)剛才游戲的情況。

  2、放松運(yùn)動(dòng)離場(chǎng)。

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