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小班《果子熟了》教案

時間:2024-07-31 16:26:32 偲穎 教案 我要投稿
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小班《果子熟了》教案(通用5篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班《果子熟了》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班《果子熟了》教案(通用5篇)

  小班《果子熟了》教案 1

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。

  2、通過自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動身體向上。教學(xué)準備:空果藍若干、草蓋、長凳、樹上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多、另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。

  教學(xué)過程:

  1、準備活動——蘋果秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個跟著一個在場地周圍走,要求保持距離。

  2、游戲活動——摘蘋果。

 、拍銈兿肴フO果嗎?可是蘋果長在比我們高的.樹上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。

 、朴變涸鼐毩(xí)向上跳,鼓勵幼兒想高處跳。

 、钦堃晃惶母叩挠變菏痉叮龑(dǎo)大家觀察他的手臂。

  ⑷幼兒原地練習(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動身體向上。

 、蓪⒂變簬У綀龅卣O果,教師指導(dǎo)動作若的幼兒。

 、侍O果大豐收了,我們拍拍氣球樂一樂,鼓勵幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。

  3、放松活動——大風(fēng)和樹葉。秋天到了,一片片樹葉隨風(fēng)飄落,我們來扮演小樹葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編樹葉飛舞的動作。

  小班《果子熟了》教案 2

  活動目標:

  1、能用是食指蘸顏色點印果子。

  2、能嘗試用自己喜歡的排列方式進行手指印畫,感受不同排列、組合印畫的美。

  3、能通過活動感受秋天水果豐收的喜悅。

  活動準備:

  1、幼兒參觀過各式水果,了解水果的基本形狀和特征。

  2、各色水粉顏料、調(diào)色盤、水彩筆、畫有果樹的.大話紙。

  3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊、關(guān)于豐收的音樂。

  活動重點:

  1、能在一定的范圍內(nèi)用自己喜歡的排列方式印畫,并進行簡單的添畫。

  2、能感受指印添畫產(chǎn)生的美妙變化。

  活動過程:

  1、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察,引起幼兒的興趣。

 。1)、教師:“秋秋特別喜歡吃水果,他種下了一棵奇特的樹。秋天到了,許多水果都熟了,你們看書上有什么呢?”

 。2)、教師出示掛圖:“你希望樹上有什么?讓我們也來變一棵水果樹吧!”

  2、師生共同討論,教師根據(jù)討論結(jié)果做演示講解。

 。1)、教師出示畫紙:“這里也有一棵大大的果樹,我們怎樣才能讓它變出果子呢?(用食指蘸顏料以后印上去。)瞧這些果子有的單獨掛在樹上,有的兩個在一起,有的許多在一起,掛滿了枝頭,真美麗。

 。2)、教師:“怎樣看上去更象一個水果呢?(可以用水彩筆添上把子)

  (3)、教師小結(jié):“我們可以用各種顏料讓樹上結(jié)滿各種水果,并用畫筆把它們變得更漂亮!

  3、幼兒操作,教師指導(dǎo)、幫助。

 。1)、幼兒在美術(shù)畫冊上進行操作,教師注意提醒幼兒常規(guī)。

 。2)、鼓勵幼兒通過變化排列方式來表現(xiàn)水果。

  4、欣賞與評價

 。1)、教師:“我們每人都有一棵美麗的果樹了,讓我們來數(shù)數(shù)你的樹上有幾個果子!

  (2)、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈,表達收獲的快樂。

  小班《果子熟了》教案 3

  【活動目標】

  1、初步嘗試在刮畫紙上作畫的興趣。

  2、能連續(xù)的刮出直線和圓形。

  3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  【活動準備】

  刮畫紙、刮畫棒

  【活動過程】

  1、魔術(shù)引出刮畫紙?zhí)岣哂變号d趣孩子們看,我智力有一張神奇的紙,他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下藏著五彩斑斕的世界;再看這個神奇的小棒棒,他就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們畫出漂亮畫。

  2、出示秋天的樹的圖片,讓孩子觀察樹的樹干和樹枝是什么形狀的,讓孩子說出來。

  3、秋天的樹上結(jié)滿了果實,這些果實是什么形狀的,讓孩子們用語言表示出來。

  4、教師示范現(xiàn)在老師先來變一個小魔術(shù),用直線來表示秋天的.樹,(教師在刮畫紙上刮出樹干樹枝),大樹出來了,樹上的果子我用圓形來表示(教師在樹枝上刮出果子)。

  5、幼兒作畫教師指導(dǎo)。

  幼兒進行刮畫,教師對個別孩子進行指導(dǎo)。

  6、作品評價請幼兒對自己的畫進行簡單講解。

  活動反思:

  充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中,我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助。

  小班《果子熟了》教案 4

  【活動目標】

  1、欣賞、感受刮畫的色彩變化之美。

  2、嘗試學(xué)習(xí)用刮畫的技法表現(xiàn)秋天樹上的果子成熟了,并能連續(xù)的刮出色塊和圓形。

  3、享受刮畫帶來的樂趣。

  【重點難點】

  重點:了解刮畫的技巧,掌握刮畫的方法。

  難點:掌握刮畫的繪畫方法,并能獨立完成刮畫作品。

  【活動準備】

  示范畫一幅、刮畫竹簽若干、刮畫紙若干。

  【活動過程】

  一、欣賞刮畫作品。

  師:美麗的秋天到了,秋姑娘送給小朋友們一份特別的禮物,看看這是什么(出示一張黑紙)?這可不是一張普通的黑紙喲!他雖然看上去黑黑的,但是他黑色的身子底下卻藏著五彩斑斕的世界;它可會變魔術(shù)呀!你們看,(出示范例)這就是從黑紙上變出的美麗的圖畫。小朋友們看上面畫了什么?(好多的樹、好多的蘋果)。那這是什么季節(jié)呢?(秋天)。對了,因為你們看到了樹上都結(jié)滿了成熟的果子。

  二、認知刮畫工具。

  那小朋友們猜猜看,這幅畫是怎樣畫出來的`呢?黑紙是怎樣變成美麗的圖畫的呢?孩子們看,我這里有一個竹簽,它就像神筆馬良的神筆一樣,可以幫我們在黑紙上畫出漂亮的畫喲!

  三、教師示范刮畫。

  現(xiàn)在老師先來變這個魔術(shù)好不好?先刮出蘋果樹的輪廓線條,接著又在樹上刮出許多果子的線條,小朋友們看,秋天的樹上結(jié)滿了果實,但是這些果實都成熟了嗎?(沒有)。那下面我就要把所有的果子都變熟了。(刮掉每個果子里面的黑色)小朋友們看,我的魔術(shù)神奇嗎?(神奇)。你們也想當魔術(shù)師嗎?(想)好,那我就讓你們的愿望實現(xiàn)好不好?(好)。

  四、幼兒刮畫、教師指導(dǎo)。

  幼兒嘗試刮畫,教師引導(dǎo)幼兒刮畫時注意畫面的布局、鼓勵幼兒驗證自己的猜測并根據(jù)幼兒的操作情況適時講解刮畫的技法。同時鼓勵幼兒在紙上大膽創(chuàng)作,巡回指導(dǎo),提供建議。強調(diào)使用刮畫筆時要注意安全。

  五、欣賞、評價作品。

  評出優(yōu)秀展示作品,幼兒相互欣賞、對自己的畫進行簡單講解。

  六、引導(dǎo)幼兒思索。

  在區(qū)域中繼續(xù)探索,還有什么工具可以用來刮畫?(尺子、無尖鉛筆、鐵釘?shù)龋?/p>

  小班《果子熟了》教案 5

  活動目標:

  重點難點:

  1、通過各種感官感知幾種水果的特征,認識水果名稱并了解它們的特征

  2、積極、大膽地描述自己的感受。

  活動準備:

  1、幾種水果

  2、水果娃娃

  3、蠟筆、說過輪廓圖片若干

  4、布袋

  5、幼兒用書

  活動過程:

  一、出示用水果制作的娃娃,引導(dǎo)幼兒興趣。

  (1)教師:今天我們班上來了幾位小客人,你們看看他們是誰啊?

  (2)教師:它們長得什么樣?

  二、讓幼兒通過看、聞、嘗去感知、認識水果。

  (1)讓幼兒在布袋里摸一摸是什么水果,并說說它的`特征。

  a、教師:請小朋友說出沒的這些水果是什么形狀的?

  b、摸上去有什么感覺?

  c、猜猜它會是什么水果呢?

  (2)幼兒拿出水果再次觀察,驗證自己猜的是否正確。

  (3)幼兒交換觀察其它水果。

  三、鼓勵幼兒剝開橘子和香蕉的皮,切一個蘋果和梨,觀察它們里面是怎樣的?

  (1)教師:這些水果的果肉都一樣嗎?哪里不一樣?

  (2)鼓勵幼兒嘗嘗水果的味道。

  教師:他們吃起來是什么味道的呢?里面有什么?

  (3)幫助幼兒總結(jié)水果的組成。

  教師:通過我們剛才的觀察,想想水果有那幾部分組成?

  四、給水果涂色,進一步鞏固幼兒對一些水果的特征認識。

  教師出示水果輪廓圖:這些水果娃娃好看嗎?為什么不好看?可以怎么辦?

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