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大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案

時間:2022-02-07 22:49:15 教案 我要投稿
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大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案

大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案1

  活動目標:

  1.對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。

  2.會根據(jù)各種廢舊物品的特點制作螃蟹。

  3.能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動重難點:

  重點:能選用合適的材料做螃蟹

  難點:正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:了解螃蟹的特征

  物質準備:范例、各種廢舊物品及輔助材料,積木搭的蟹塘

  活動過程:

  咦、引導幼兒觀察“蟹塘”,激起興趣

  1.請幼兒說說螃蟹的外形特征。

  2.欣賞范例,并組織幼兒討論:可以用哪些材料做螃蟹?

  二、交代活動的要求

  1.先選好材料,看看哪些材料適合做螃蟹的.身體或腳;

  2.螃蟹身體和腳連接要牢固;

  3.用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。

  三、幼兒制作,教師指導

  1.啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合,大膽的表現(xiàn)。

  2.適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。

  四、作品講評

  1.請幼兒把作品放在“蟹塘”,相互欣賞,并互介紹自己的材料。

  2.請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?

  活動延伸:

  將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置,制作其他手工品。

  活動反思:

  一、設計思路

  幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態(tài)。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的利用意識,再進行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護環(huán)境的情感。

  二、效果分析

  一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品,用這些東西制作螃蟹,幼兒的情緒很高。通過此次活動,幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹,有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做,有的則用飯盒和吸管做,……用的材料很豐富,效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意,滿足了他們創(chuàng)作的欲望。而且,通過這些廢舊品的利用,也培養(yǎng)了幼兒節(jié)約資源,保護環(huán)境的情感。

大班美術活動廢舊物品制作螃蟹教案2

  活動目標:

  1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣

  2、會根據(jù)各種廢舊物品的特點制作螃蟹

  3、能大膽地表現(xiàn)各種動態(tài)的螃蟹

  重點難點:

  1、重點:能選用合適的材料做螃蟹

  2、難點:正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:了解螃蟹的特征

  2、物質準備:范例、各種廢舊物品及輔助材料,積木搭的蟹塘

  活動過程:

  引導幼兒觀察“蟹塘”,激起興趣

  1、請幼兒說說螃蟹的外形特征。

  2、欣賞范例,并組織幼兒討論:可以用哪些材料做螃蟹?

  二、交代活動的要求

  1、先選好材料,看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳;

  2、螃蟹身體和腳連接要牢固;

  3、用過的東西放回原處,同伴之間可以共同完成作品。

  三、幼兒制作,教師指導

  1、啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合,大膽的表現(xiàn)。

  2、適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的`方法。

  四、作品講評

  1、請幼兒把作品放在“蟹塘”,相互欣賞,并互介紹自己的材料。

  2、請幼兒說說誰的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?

  延伸活動:

  將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時制作。并經(jīng)常添置,制作其他手工品。

  活動評析:

  一、設計思路

  幼兒帶來的廢舊物品很多,有的很象螃蟹的身體,我便選擇了這些材料來制作螃蟹。在組織活動之前 ,讓幼兒觀察螃蟹的外形特征和動態(tài)。在活動中,讓幼兒討論選用的材料,使幼兒提高對廢舊物品的 利用意識,再進行操作。為了體現(xiàn)幼兒的主體作用,讓幼兒選擇自己最喜歡的材料,從而使幼兒進一 步了解廢舊物品可以再利用的道理,激發(fā)幼兒節(jié)約資源、保護環(huán)境的情感。

  二、效果分析

  一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品,用這些東西制作螃蟹,幼兒的情 緒很高。通過此次活動,幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹,有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒 做,有的則用飯盒和吸管做,……用的材料很豐富,效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿意, 滿足了他們創(chuàng)作的欲望。而且,通過這些廢舊品的利用,也培養(yǎng)了幼兒節(jié)約資源,保護環(huán)境的情感。

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